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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)入普通家庭,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(

A. 汽車(chē)靜止在水平地面上,受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

B. 系上安全帶的作用是減少小汽車(chē)被追尾時(shí)給乘坐人員帶來(lái)的傷害

C. 小汽車(chē)上坡時(shí)機(jī)械能越來(lái)越大

D. 汽車(chē)高速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力等于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的情景中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是( 。
A.箭離開(kāi)弓過(guò)程

B.運(yùn)動(dòng)員撐起過(guò)程

C.杠鈴被舉起過(guò)程

D.運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】貴陽(yáng)至廣州高鐵2014年5月開(kāi)通,從貴陽(yáng)乘坐車(chē)道廣州只需4個(gè)多小時(shí),給人們出行帶來(lái)極大方便.
(1)告訴行駛的動(dòng)車(chē)進(jìn)站前關(guān)閉電源,為什么動(dòng)車(chē)仍以較大的速度前進(jìn)?
(2)動(dòng)車(chē)組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù),在車(chē)速?gòu)?00km/h減到90km/h的過(guò)程中電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)電,此過(guò)程中的能量是如何轉(zhuǎn)化的?
(3)動(dòng)車(chē)進(jìn)站時(shí)為了候車(chē)乘客安全,規(guī)定乘客一定要站在安全線(xiàn)以外,請(qǐng)用物理知識(shí)說(shuō)明理由
(4)動(dòng)車(chē)的車(chē)窗旁配備“逃生錘”,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生,為了更容易砸破玻璃,應(yīng)選擇圖中的哪一個(gè)“逃生錘”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小希用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動(dòng)能大小的因素.

(1)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用_____來(lái)表示小球動(dòng)能的大小.

(2)小希通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問(wèn)題:物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是_____

(3)如圖為某段道路的標(biāo)志牌,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?/span>

①對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)限定最高行駛速度:_____

②對(duì)不同車(chē)型限定不一樣的最高行駛速度:_____

(4)用如圖中的使用裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必須增加的器材是_____(請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇).

A.傾斜程度不同的斜面

B.粗糙程度不同的水平面

C.質(zhì)量不同的鋼球.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊后,陷入沙坑中的情況如圖所示.

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,我們是通過(guò) 來(lái)比較各鐵塊的重力勢(shì)能大小的.

(2)若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則鐵塊下落的高度關(guān)系是 hA hB得出的結(jié)論是 ;

(3)若B、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系 mB mC得出的結(jié)論是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,燈泡R1的電阻為50Ω、額定功率為2.5W,滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為200Ω,電源電壓為10V保持不變,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片.不考慮燈泡電阻溫度變化因素,求:

(1)燈泡R1消耗的最大功率是多少?
(2)電壓表的讀數(shù)變化范圍是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小虎家買(mǎi)了一個(gè)既美觀(guān)又實(shí)用的茶幾,茶幾的中間是一個(gè)魚(yú)缸.茶幾擺放在客廳水平地面上,如圖所示.其部分參數(shù)如下表所示

茶幾及魚(yú)缸凈重/kg

28

最大容水質(zhì)量/kg

120

魚(yú)缸深度/m

0.5

支撐柱/個(gè)

4

每個(gè)支撐柱與接觸面積/m2

0.01


(1)魚(yú)缸中注滿(mǎn)水時(shí),求魚(yú)缸底部受到水的壓強(qiáng)p1:此時(shí)茶幾地面的壓強(qiáng)p2
(2)小虎的爸爸買(mǎi)回一重為50N的實(shí)心塑膠魚(yú)的藝術(shù)品,發(fā)現(xiàn)其恰能懸浮在魚(yú)缸里的水中,求塑膠魚(yú)的體積V

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,是2008北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式最后一棒火炬手候斌,靠自己雙手的力量,攀爬到火炬臺(tái)底并最終點(diǎn)燃圣火的照片,該點(diǎn)火儀式體現(xiàn)了殘疾人自強(qiáng)自立、拼搏向上的勇氣和精神.已知他和輪椅總質(zhì)量為80kg,攀爬高度39m,歷時(shí)約200s.

(1)如果不計(jì)機(jī)械裝置的額外功,求他的平均功率多大?
(2)小明同學(xué)看到火炬手攀爬很費(fèi)勁,想用物理課上學(xué)過(guò)的滑輪組可以省力的方法,將火炬手拉上去.若小明同學(xué)如果站在地面上,用如圖2所示的哪個(gè)滑輪組拉起火炬手最合適,理由是什么?如果該滑輪組機(jī)械效率為80%,求小明同學(xué)的拉力至少要多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將圖1實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖2所示的裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)

(1)寫(xiě)出裝置改進(jìn)以后的好處;(寫(xiě)出一條即可)
(2)水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖2所示.根據(jù) 知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳想把重800N的木箱A搬到高h=0.6m,長(zhǎng)L=2m的斜面上,如圖所示.她 沿斜面向上用F=300N的拉力使木箱Av=0.3m/s的速度勻速?gòu)男泵娴锥死叫泵骓敹耍畡t拉力F的功率是________W;該斜面的機(jī)械效率是________;木箱A在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為________N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案