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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】課堂上,楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對(duì),用力壓緊,兩段鉛塊合在了一起,就像沒(méi)有斷開(kāi)過(guò)一樣。接著楊老師按圖中的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺(tái)上,然后在鉛塊下面懸吊了多個(gè)鉤碼,兩鉛塊仍未分離。面對(duì)出乎意料的現(xiàn)象,同學(xué)們議論紛紛。

(1)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么呢?同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法(如圖)。你的看法是__________。

(2)為了粗略地測(cè)出圖中所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小,小李、小趙同學(xué)找來(lái)了以下器材:

A.刻度尺 B.停表 C.彈簧測(cè)力計(jì) D.溫度計(jì) E.量筒

①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的____________(填器材的字母代號(hào));

他們應(yīng)該直接測(cè)量的物理量是_____________(填所測(cè)物理量的名稱和符號(hào));

③用測(cè)得的物理量表示出的單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為氣體擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn),兩個(gè)瓶中分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w,其中空氣密度小于二氧化氮?dú)怏w的密度.那么,為了增加實(shí)驗(yàn)的可信度,下面一只瓶里裝的氣體應(yīng)是 ;此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某銀行金庫(kù)大門(mén)是由電動(dòng)機(jī)控制的,鑰匙(電路開(kāi)關(guān))分別由兩名工作人員保管,一把鑰匙無(wú)法打開(kāi),要兩把鑰匙同時(shí)使用才能使電動(dòng)機(jī)工作從而把大門(mén)打開(kāi).圖中符合這一要求的電路圖是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,F(xiàn)分別用不同的力去推它,使其產(chǎn)生如圖甲、乙、丙、丁所示的形變。如果F1=F3=F4>F2,那么

(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖____和圖___ 。

(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖 ___和圖____。

(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖____和圖___ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),兩只電流表的示數(shù)分別由圖(b)、(c)兩圖讀得,則電燈L1中的電流是(

A.0.8A
B.0.16A
C.0.52A
D.1.28A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一邊長(zhǎng)為10cm,密度為0.6g/cm3的正方體木塊,用細(xì)線置于容器的水中,如圖所示,求:(g10N /㎏)

(1)木塊所受的浮力大。

(2)細(xì)線的拉力大?

(3)細(xì)線剪斷后,木塊靜止時(shí),木塊下方所受到水的壓強(qiáng)是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是在“探究水的沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”活動(dòng)中使用的實(shí)驗(yàn)裝置.小麗同學(xué)負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量了水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

98

98

98

98


(1)當(dāng)水沸騰時(shí),觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、大小 (選填“變大”、“變小”、或“不變”)
(2)在本次實(shí)驗(yàn)中,觀察到:①水的沸點(diǎn)為 ;②燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出,這些“白氣”是
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得:水在加熱過(guò)程中,吸收熱量,溫度 ;沸騰時(shí),吸收熱量,溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在“探究浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系”時(shí),他在測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)實(shí)心圓柱體,觀察圓柱體浸入水中不同深度時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的情況,并記錄如下表:

(1)該圓柱體的重力為_______ N;

(2)在第3次實(shí)驗(yàn)中,物體受到的浮力是_________N;

(3)圓柱體的體積為___________ m3,密度是_____________kg/m3;

(4)其他同學(xué)根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,繪制出了圖所示的四個(gè)“物體浸在水中所受浮力F與浸入水中深度h關(guān)系”的圖像,你認(rèn)為正確的是__________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)識(shí)自然,親近自然.初春學(xué)校組織學(xué)生到桂東北的貓兒山山腳下一農(nóng)莊進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小明攜帶一個(gè)質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺(tái)如圖甲所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃?xì),參?shù)如表格所示),愛(ài)探究的小明通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%,野炊地水的沸點(diǎn)為96℃,測(cè)出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?6℃,[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg℃)]

品名

便攜式丁烷氣爐

質(zhì)量

1.88kg(不含氣瓶)

型號(hào)

WZL.168.A

尺寸

343×284×113mm

用途

野外用

點(diǎn)火方式

電子點(diǎn)火

使用燃?xì)?/span>

液化丁烷氣

燃?xì)庀牧?/span>

150g/h(最大火力時(shí))

氣瓶規(guī)格(尺寸/容量)

品名

總質(zhì)量

凈質(zhì)量

主要成份

熱值

神州

354g

250g

丁烷

9×107J/kg


(1)完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量?
(2)需多少焦耳的熱量,才能使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50℃?
(3)如果燃?xì)鉅t以最大火力工作,一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃燒1.4h,這樣能夠把質(zhì)量為多少千克的水燒開(kāi)?(最后結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓U=6V,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān),小燈泡L的電阻RL=10Ω,R為某種壓敏電阻,其阻值R與壓力F成反比關(guān)系,(如圖乙所示),R的正上方裝有一電磁鐵P,其線圈電阻不計(jì)

(1)在R上水平放置質(zhì)量為1kg的鐵制品,開(kāi)關(guān)接a,通過(guò)小燈泡的電流為多大?小燈泡兩端的電壓為多少伏?
(2)在R上水平放置質(zhì)量為2kg的鐵制品,開(kāi)關(guān)接b,電壓表穩(wěn)定后的示數(shù)為4V,則此時(shí)壓敏電阻的阻值為多少歐?電磁鐵P對(duì)鐵制品的吸引力為多少牛?

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同步練習(xí)冊(cè)答案