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【題目】(1)一物塊靜止在如圖甲所示的斜面上,請畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖;

(2)如圖乙所示是三個相同的容器A、B、C.當(dāng)分別倒入水、酒精、濃鹽水后,容器底部受到的壓強相等,請在圖中畫出液面的大致位置.(已知p鹽水>p>p酒精

(3)課堂演示實驗時,老師讓小鋼球從斜面滾下,在水平桌面上運動,經(jīng)過一條形磁鐵附近,運動軌跡如圖丙所示.請作出小球在圖中位置時水平方向上的受力示意圖.(條形磁鐵對鋼球有吸引力

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【題目】小明“測量小燈泡的電功率”,根據(jù)如圖所示的電路連好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)但未超出量程,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(
A.小燈泡發(fā)生短路
B.小燈泡發(fā)生了斷路
C.滑動變阻器發(fā)生了短路
D.滑動變阻器的滑片接觸不良

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【題目】為節(jié)能減排,建筑上普遍采用空心磚替代實心磚.如圖所示,一塊質(zhì)量為3.6kg的某空心磚,規(guī)格為20cm×15cm×10cm,磚的上下表面完全一樣,內(nèi)部有空心孔,實心部分占總體積的60%,g=10N/kg.則

(1)該磚塊材料的密度是多少?

(2)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克?

(3)該空心磚以如圖所示的方式放在水平地面上,對地面的壓強為多少?該空心磚如果以孔朝上下方向的方式放在水平地面上,對地面的壓強為多少?

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【題目】如圖所示,質(zhì)量不等的三個物塊A、B、C用完全相同的三個彈簧1、2、3依次連接著處于靜止?fàn)顟B(tài),A、B在水平桌面上,C繞過定滑輪懸掛在桌面外,此時彈簧1、2、3的伸長量分別為0.5cm、2cm、3cm,已知C的質(zhì)量為mC=3kg,(取g=10N/kg)則:

(1)彈簧2的彈力大小為______N;

(2)此時物塊A所受的摩擦力為_______N.

(3)此時物塊B所受的摩擦力為______ N.

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【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是(
A.通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C.當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體b的電流為0.1A
D.將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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【題目】在探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素實驗中:

(1)如圖甲,用手按壓強計的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明____________________;這種研究問題的方法是______________法;

(2)若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差,通過____方法可以進行調(diào)節(jié);

U形管內(nèi)向外倒出適量水;拆除軟管重新安裝;U形管內(nèi)加適量水;

(3)比較乙、丙實驗可知,液體內(nèi)部壓強與液體的______有關(guān);比較丙、丁實驗可知,液體內(nèi)部壓強與液體的__________有關(guān)。

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【題目】在圖中填上合適的電流表、電壓表符號,使兩個小燈泡都能發(fā)光.

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【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力作用效果的大小是通過比較海綿的____________程度來確定。

(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:________________

(3)分析比較圖______的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著。

(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:________________

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【題目】物理科代表和班長就放學(xué)后是否關(guān)教室里的飲水機的問題發(fā)生爭執(zhí),班長認(rèn)為不應(yīng)關(guān)機,因為第二天重新開機給冷水加熱既費時又會消耗更多的電能;物理科代表認(rèn)為應(yīng)該關(guān)機,理由是飲水機在放學(xué)后從17:00到第二天08:00共15h期間會間歇性加熱,白白消耗電能,反復(fù)加熱的水也不利于身體健康. 次日早晨,他倆先觀察到飲水機有加熱和保溫兩個檔位,銘牌數(shù)據(jù)如表.然后啟動飲水機,將熱水箱中的30℃的冷水加熱到90℃,用時10min.他倆繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)保溫28min后加熱器會重新加熱,2min后又回到保溫狀態(tài).(飲水機始終在額定電壓下工作)

水桶容量

20L

熱水箱水量

1kg

額定電壓

220V

加熱功率

500W

保溫功率

50W


(1)飲水機保溫時電路的總電阻是多少?
(2)將熱水箱中30℃的冷水加熱到90℃消耗的電能是多少?
(3)通過計算比較誰的做法更節(jié)能.(假設(shè)放學(xué)時飲水機剛好進入保溫狀態(tài),工作過程中間歇加熱的規(guī)律不變;如果放學(xué)時關(guān)閉飲水機,班長會在第二天早上7:50打開.)

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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響”.

(1)每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的____

(2)實驗過程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在________(選填“AB”“BC”)段.請將毛巾木板填寫在表格中______; ②______

(3)比較小車在不同表面滑行的距離,可以得出:阻力越,小車運動的路程越________。

(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將______.

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