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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)密度均勻的長(zhǎng)方體銅塊,被截成A、B兩塊,如圖所示。已知LALB=32,則它們對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為( )

A. FAFB=23 pApB=32

B. FAFB=32 pApB=23

C. FAFB=23 pApB=11

D. FAFB=32 pApB=11

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中溫度計(jì)的分度值是

(1) ℃,示數(shù)是
(2)將一粗細(xì)均勻的金屬絲在圓柱形桿上緊密排繞n圈,如圖所示,線(xiàn)圈總長(zhǎng)度L是 cm.則金屬絲的直徑d=.測(cè)量時(shí),如果第一次n取20圈,第二次n取50圈,比較兩次測(cè)出的金屬絲的直徑,第 次測(cè)量誤差較小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,某小組選用R為5Ω的電阻,規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器滑片P向 (填“左”或“右)移動(dòng),使其接入電路的阻值最大.
②記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

I/A

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.56

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng) 一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電壓成
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組發(fā)現(xiàn):①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)為0.5V,為使電壓表示數(shù)為0.5V,可采取的辦法是 .②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V,你猜想可能原因是 (寫(xiě)出一種即可).
(3)該小組在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值.為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn),他們提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案,方案一:收集電阻值為5Ω的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù);方案二:收集電阻值不同的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù).你認(rèn)為方案 更合理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖1所示,水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中,將系于小車(chē)兩端的線(xiàn)掛上鉤碼,分別跨過(guò)兩定滑輪,使作用在小車(chē)上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大。(dāng)小車(chē)平衡時(shí),將小車(chē)水平轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小車(chē)不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否
(2)圖2所示,A、B小車(chē)內(nèi)裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電可遙控實(shí)現(xiàn),當(dāng)通電時(shí),A、B小車(chē)吸合成一體.為了探究二力平衡時(shí),二力是否作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是
(3)本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車(chē)為研究對(duì)象,是因?yàn)闈L動(dòng)摩檫比滑動(dòng)摩擦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在晝夜明燈的地下停車(chē)場(chǎng),駕駛員根據(jù)車(chē)位入口上方的紅綠燈入停.如圖是小吳設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制電路圖,將光控開(kāi)關(guān)(遮光時(shí)開(kāi)關(guān)閉合)裝在每個(gè)車(chē)位地面中央,紅綠燈裝在車(chē)位入口上方.當(dāng)車(chē)位未停車(chē)時(shí)綠燈亮,當(dāng)車(chē)位已停車(chē)時(shí)紅燈亮,則圖中L1、L2( 。

A.都是紅燈
B.都是綠燈
C.分別是紅燈、綠燈
D.分別是綠燈、紅燈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體,液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)相等。若在兩容器中分別抽出相同高度的液體,則剩余液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)p、壓力F的關(guān)系是(

A. p>p;F>F B. p<p;F<F

C. p=p;F>F D. p=p;F<F

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)形狀如圖甲所示的密封容器,其中盛有一些水,現(xiàn)將容器倒置過(guò)來(lái)(如圖乙所示),這時(shí),水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)將(

A. 壓力增大,壓強(qiáng)減小 B. 壓力減小,壓強(qiáng)增大

C. 壓力不變,壓強(qiáng)增大 D. 無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖 (a)所示電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( 。

A.8V 2V
B.10V 2V
C.2V 8V
D.2V 10V

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某三擋電燉鍋的工作電路可簡(jiǎn)化為如圖所示的電路圖,其兩段電熱絲的阻值分別為R1和R2 , 且R1>R2 , 說(shuō)明書(shū)的部分參數(shù)如表.

額定電壓

電燉鍋擋位

額定功率

220V

低溫

200W

中溫

400W

高溫

600W


(1)在低溫檔工作時(shí),電路中的電流多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)請(qǐng)直接判斷當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),電燉鍋處于哪個(gè)檔位?并求出R2的阻值.
(3)小穎對(duì)該電燉鍋說(shuō)明書(shū)中所標(biāo)的功率值產(chǎn)生懷疑,她用所學(xué)知識(shí)和爸爸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):關(guān)掉家里的 其它用電器,只讓電燉鍋在高溫檔單獨(dú)工作,她觀察到家中的電能表標(biāo)著“1800revs/(kW′h)”,且在1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn).請(qǐng)幫助 她計(jì)算出電燉鍋在高溫檔工作時(shí)的實(shí)際功率,如與額定功率有差異,試寫(xiě)出一種可能原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū).20101111日至201141日,我國(guó)完成了第27次南極科學(xué)考察.下面是科考隊(duì)員在南極的一些做法:如圖是今年2月底我國(guó)科考隊(duì)員在薄冰上卸載卡特比勒車(chē)時(shí)的情景,車(chē)質(zhì)量為2.5×104kg,履帶與地面接觸總面積為2.5m2。(g=10N/kg)

(1)為移動(dòng)此車(chē),在冰面上鋪木板是為了________;

(2)此車(chē)對(duì)木板的壓強(qiáng)為多少? ________--

【答案】 增大受力面積以減小壓強(qiáng) 2.5×105N,

【解析】:(1)車(chē)的重力不變,車(chē)對(duì)冰面的壓力不變,鋪上木板,增大了受力面積,減小壓強(qiáng);

(2)車(chē)對(duì)木板的壓力:F=G=mg=2.5×104kg×10N/kg=2.5×105N,

所以此車(chē)對(duì)木板的壓強(qiáng):.

型】計(jì)
結(jié)束】
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【題目】自然界和生活中的許多現(xiàn)象與物理有關(guān):

(1)生活中菜刀用久了要磨一磨這是通過(guò)減小________,從而增大________

(2)火車(chē)站臺(tái)上都設(shè)有安全線(xiàn),人應(yīng)站在安全線(xiàn)外.人若站在安全線(xiàn)內(nèi),當(dāng)火車(chē)進(jìn)站時(shí)火車(chē)周?chē)目諝饬魉偌涌,壓?qiáng)________,人會(huì)被外側(cè)空氣壓向火車(chē).

(3)脫手后的氫氣球上升到一定高度時(shí)會(huì)自動(dòng)破裂、是因?yàn)殡S著高度的增加,空氣的密度減小,________減小,氣球向外膨脹而破裂.

(4)生活中的吸盤(pán)掛衣鉤是利用了________的作用,若吸盤(pán)的面積為10cm2 , 吸盤(pán)內(nèi)外的氣壓差為0.8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則吸盤(pán)所受到的壓力為________N.(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.01×105Pa)

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