A. 增加物體B的質(zhì)量 B. 減少物體B的質(zhì)量 C. 將支點O向左移動些 D. 將支點O向右移動些

（1）動滑輪的機械效率；

（2）若用該動滑輪來提升重為180N的物體時，作用在繩子自由端的拉力為多大？此時，機械效率是多少？（不計繩重及摩擦）

【題目】物理就在我們身邊，自行車的設(shè)計者運用了很多物理知識，下列說法中錯誤的是（ ）
A.螺母下面墊一個墊圈，是為了增大壓強
B.車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦
C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦
D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射，讓后面的人看到

【題目】如圖為某飼養(yǎng)場牲畜自動飲水器．以下分析錯誤的是（ ）
A.儲水箱與飲水杯A、
B.C組成連通器B．控制進水的自動裝置應用了杠桿平衡條件
C.靜止時浮子受到平衡力的作用
D.靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關(guān)系是：PA＜PB＜PC

（1）完成表格中第3次數(shù)據(jù)空白處的計算___________；

（2）通過比較 ________ 兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重________ （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”通過比較 ________ 兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知他的觀點是________ 的（選填“正確”或“錯誤”）．

A. 妮妮作用在繩子上的拉力做功為400J

B. 繩與滑輪間的摩擦沒有被忽略

C. 克服被拉物體的重力做的功為有用功，其大小為160J

D. 此次使用定滑輪的過程中，其機械效率為80%

【題目】在如圖所示的滑輪組中，用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m，則（ ）
A.對重物做的有用功約為200J
B.滑輪組的機械效率約為91%
C.拉力做的總功約為220J
D.拉力的功率約為44W

A. 減少重物的物重減少重物的物重 B. 不改變物重把滑輪組換成另一繞法

C. 增加重物的物重 D. 增加提升重物的高度

【題目】對下列情景涉及的物理知識，描述正確的是（ ）
A.建筑工人砌墻時，利用重錘線可以把墻砌直，因為重力的方向總是豎直向下的
B.課本靜止放在水平桌面上，課本對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力
C.向墻上按圖釘時，手對圖釘帽產(chǎn)生的壓強等于圖釘尖對墻壁產(chǎn)生的壓強
D.做勻速圓周運動的物體運動狀態(tài)不改變

【題目】如圖所示，某工人利用滑輪組提升礦井中質(zhì)量為42kg的重物，用250N的水平力勻速拉動繩子，在10s內(nèi)將重物提升5m至井口（取g=10N/kg）．求：
（1）工人做功的功率．
（2）該滑輪組的機械效率．