A. 30m遠(yuǎn) B. 17m遠(yuǎn) C. 約1.655m遠(yuǎn) D. 無法知道

【題目】隨著科技的發(fā)展，機器人越來越多的進(jìn)入了我們的生活．在廣州某餐廳就出現(xiàn)了機器人服務(wù)員．當(dāng)客人一走進(jìn)餐廳，就聞到誘人的香味，坐下后，機器人就會雙手奉上菜單且向客人問好，隨后機器人會親自為客人端上可口的飯菜．此外，該機器人還會跳舞，更讓人贊嘆的是該機器人每天工作十多個小時，只需充電一次，充電一次的電費僅為二元左右．請寫出兩個上述情景中涉及到的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識．
示例：物理現(xiàn)象：機器人能夠向前行走；對應(yīng)知識：機器人受到地面對它向前的摩擦力．
物理現(xiàn)象：________；對應(yīng)知識：________．
物理現(xiàn)象：________；對應(yīng)知識：________．

A．甲運動的路程比乙長

B．甲運動的時間比乙短

C．運動相同的路程甲用的時間比乙長

D．在相同的時間內(nèi)甲運動的路程比乙長

【題目】天然氣是一種清潔能源．小明家煮飯、燒水使用的是管道天然氣，己知天然氣的熱值為8.4×107J/m3 ， 完全燃燒放出的熱量有50%被有效利用．現(xiàn)將質(zhì)量為4kg、初溫為25℃的水加熱到100℃[C水=4.2×103J/（kg℃）]，則：
（1）水吸收了多少焦耳的熱量？
（2）需要完全燃燒多少立方米的天然氣？

【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源（有多個電壓檔位）、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究．如圖所示是他們的實驗電路圖．

（1）襄襄按照電路圖進(jìn)行實驗，連接電路時開關(guān)應(yīng)該
她是靠只改變電阻R1的大小而得到實驗數(shù)據(jù)的；樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．樊樊在實驗中是靠只改變而得到實驗數(shù)據(jù)的．

（2）襄襄和樊樊在探究時都進(jìn)行了多次實驗，這樣做的目的是：
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，他們得出的實驗結(jié)論是： ．

【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實驗室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V）、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲把電路連接完整，使電壓表測量燈L1兩端電壓．

（2）小明剛連完最后一根導(dǎo)線，兩燈就亮了，則小明在實驗操作中不當(dāng)之處是
（3）電路連接正確后進(jìn)行實驗，小明分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為 ．
（4）如圖丙，小明另外在測量串聯(lián)電路電壓規(guī)律中測L2兩端的電壓時，為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓，為什么？
（5）若用圖丙實驗時，小明發(fā)現(xiàn)燈L1亮，但燈L2不亮，可能的原因是 ．

①請指出電路連接中的兩個不當(dāng)之處：

ⅰ.________；

ⅱ.________；

②他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是：________；

③電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下：

ⅲ.小燈泡正常工作時的電阻大小約為________（保留小數(shù)點后一位），額定功率是________；

ⅳ.通過分析實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是________（填寫“不變”或“變化”）的，其原因是：________。

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強弱．
（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙 ．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強．