(1)實驗中觀察時，小紅同學為了方便讀出溫度計的示數(shù)，將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù)，則會導致所測溫度偏________(選填“低”或“高”)。

(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示，為________℃，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________。

(3)如圖是三位同學作出的水的沸騰圖像，其中正確的是________圖。

（1）需要的實驗器材：__________．

（2）寫出實驗步驟和判斷哪個杯保溫效果好的根據(jù)__________．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在這個實驗中，用來衡量導熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

A.時間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時間內溫度的變化量

（2）可推斷出此實驗中 的導熱性能更好。（選填“銅棒”或“鋁棒”）

【題目】如圖所示，把小車放在水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加相同砝碼，下列說法正確的是（　�。�

A.小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力是一對平衡力
B.小車受到的重力與桌面對小車的支持力是一對平衡力
C.小車受到的重力與小車對桌面的壓力是一對平衡力
D.細繩拉小車的力與細繩拉托盤的力是一對平衡力

A. 用帶有齒的輪在鋪設好的路面上劃出一道道的橫線，是為了使路面更加美觀

B. 用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的，是為了節(jié)約鋪設路面的水泥材料

C. 用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的，是為了防止由于熱膨脹導致路面損壞

D. 用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的，是為了增大路面的摩擦

（1）把表格中的空格填寫完整；

（2）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為 N；

（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象；

（4）由此可知物體所受的重力跟質量成 ．

【題目】如圖所示，小紅同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在圖示位置時能在光屏上成清晰的像．下列說法正確的是（　�。�
A.所成的像是虛像
B.所成的像是倒立、縮小的
C.投影儀就是利用這一成像原理制成的
D.要使光屏上燭焰的像變大，可將光屏靠近凸透鏡

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（　�。�
A.你物理課本的寬度約為18cm
B.你的指甲寬度約為1dm
C.人正常步行的速度約為10m/s
D.人正常眨一次眼睛所用時間約為10s

(1)要驗證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經過討論一致認為：要準確地測量出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長木板________滑動。

(2)他們通過圖乙、丙所示的實驗，可以得出的結論是在保持________________一定時，_____越大，滑動摩擦力越大。

(3)小強對小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實驗，就能驗證我的猜想。”小強的做法是_______，重新做一次實驗。

(4)小剛和小強都感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難。經過思考，小剛提出如果按照圖丁所示來改進實驗裝置，實驗效果會顯著改善。請寫出這個改進的好處：____________。