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【題目】如圖所示的懸浮地球儀,球體和底座都是由磁性材料制成的.它利用了同名磁極相互的原理,從而能夠懸浮于空中靜止或旋轉(zhuǎn),生動(dòng)地展現(xiàn)了地球在空間的狀態(tài),完美地詮釋了科技的魔力.當(dāng)?shù)厍騼x懸浮在空中靜止時(shí)受到的合力為N.

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【題目】如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路,其中不可行的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會(huì)兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是(
A.L1燈絲斷了
B.L1短路了
C.L2燈絲斷了
D.L2短路了

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【題目】如圖所示,測(cè)量一塊小蠟塊的體積,步驟如下:

A.往量筒中倒入適量的水,讀出水的體積V1________mL,如圖所示;

B.用細(xì)線拴住一枚鐵釘;

C.將鐵釘慢慢地浸在量筒內(nèi)的水中,如圖乙所示,此時(shí)量筒示數(shù)為V2________mL,則鐵釘?shù)捏w積為________cm3;

D.用細(xì)線將鐵釘和蠟塊拴在一起;

E.將鐵釘和蠟塊慢慢地浸沒在量筒內(nèi)的水中,如圖丙所示,量筒示數(shù)為V3________mL,則蠟塊的體積為________cm3。

分析上述步驟,其中不必要讀數(shù)的步驟是________(填字母代號(hào)),蠟塊的體積可表示為V=________。(V1、V2、V3中的某些量表示)

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【題目】林強(qiáng)同學(xué)用一把較厚的刻度尺測(cè)量一橡皮的寬度,他的測(cè)量方法如圖所示,圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請(qǐng)指出林強(qiáng)同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處。

(1)__________________________________________________;

(2)__________________________________________________;

(3)__________________________________________________

(4)__________________________________________________

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【題目】如圖所示是小明同學(xué)利用一根粗細(xì)均勻的鉛筆、刻度尺來測(cè)量細(xì)鐵絲的直徑。請(qǐng)你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)記錄的表格___________

如果測(cè)量時(shí)纏繞得不緊密將會(huì)使測(cè)量結(jié)果________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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【題目】下列現(xiàn)象中,能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是(
A. 吸盤掛鉤被壓在墻上
B. 杯中水不流出,紙片不掉下
C. 向漏斗吹氣,乒乓球被吸起
D. 尖口吸管容易插入封口蓋

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【題目】福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈,如圖所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽(yáng)能電池板.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是(
A.太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
B.小風(fēng)扇是用來給太陽(yáng)能電池板散熱的
C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.蓄電池在夜晚放電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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【題目】如圖甲所示是機(jī)械停表的實(shí)物圖,該停表此時(shí)顯示的時(shí)間是________;在實(shí)驗(yàn)室里常用量筒來測(cè)量物體的體積,如圖乙所示,該量筒的分度值是________,小石塊的體積是________。

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【題目】自然界的美經(jīng)常令人陶醉.下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是(
A. 日全食
B. 雨后彩虹搭起天橋
C. 水面鳥兒顧影雙
D. 在海面上看見水下冰山

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同步練習(xí)冊(cè)答案