科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn),所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是( )
A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm
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【題目】.小明同學(xué)住在繁華的鬧市中心,夜深了街道上車(chē)輛的喇叭聲、小販的叫賣(mài)聲仍不絕于耳,噪聲污染嚴(yán)重。小明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩,通過(guò)學(xué)習(xí)了“比較材料的隔聲性能”,來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同學(xué)們活動(dòng)的部分過(guò)程。請(qǐng)你和他們一起完成此次活動(dòng)。
(1)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)外,還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是_______。
(2)小明將聲源放進(jìn)鞋盒,在其四周塞滿待測(cè)填充材料設(shè)計(jì)了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。
B.一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退。直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
下面分別是方案A和方案B所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格和實(shí)驗(yàn)中得到的現(xiàn)象記錄情況。
方案A實(shí)驗(yàn)表格
方案B實(shí)驗(yàn)表格
你認(rèn)為最佳的是_______ 方案,你的理由是_______
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,待測(cè)材料中隔聲性能最好的是________
(4)為什么不選擇音叉?因?yàn)?/span>_______。
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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí),同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。
(1)小麗等同學(xué)利用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。當(dāng)小麗用小錘敲擊音叉時(shí),既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到___,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是___,此處采用了_____(物理方法);
(2)小華同學(xué)將一只通電的小鬧鐘放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),如圖b所示,用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小,如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)____由此推理得出____;物理學(xué)上把這種在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理得出結(jié)論的方法叫____。
(3)圖c說(shuō)明了____;圖d說(shuō)明了____。
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【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是小華又借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量聲源振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)選用編號(hào)為A、B、C 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想__________ 。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為____、____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全,為了驗(yàn)證猜想三,最好填上該項(xiàng)內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù). ①____②____
(4)該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是______.
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【題目】圖甲是用伏安法測(cè)未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān),將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為I=A,則未知電阻R=Ω.
(3)若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0 , 小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①閉合S、斷開(kāi)S1 , 用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1;
② , 用電壓表測(cè)出電源的電壓U;
③請(qǐng)寫(xiě)出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式:Rx= .
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【題目】人工智能使得人們的生活越來(lái)越方便,華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強(qiáng)大的便攜式家用“無(wú)人相機(jī)”,相機(jī)內(nèi)裝有多種高科技傳感器,底部裝有鏡頭和聲吶(發(fā)射超聲,同時(shí)能接受超聲的裝置),機(jī)身質(zhì)量只有240g。你認(rèn)為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機(jī)的哪個(gè)功能有關(guān)
A. 用手機(jī)控制相機(jī)
B. 相機(jī)能自動(dòng)懸浮停在合適高度拍攝
C. 相機(jī)水平位置運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到障礙物會(huì)自動(dòng)避開(kāi)
D. 笑臉抓拍
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【題目】小明為了探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測(cè)出它們變干所用的時(shí)間分別為200s,100s,50s,80s。
(1)“水變少”的過(guò)程其實(shí)是物理學(xué)中的一種_____現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)。
(2)分析圖____和圖____所示的實(shí)驗(yàn),可以得出在液體面積和溫度相同時(shí),液體表面的空氣流速越大,液體蒸發(fā)的越快的結(jié)論。
(3)分析圖A和圖B所示的實(shí)驗(yàn),可以得出在液體的溫度和液體表面的空氣流速相同時(shí),____的結(jié)論。
(4)分析圖A和圖C所示的實(shí)驗(yàn),可以得出____的結(jié)論。
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【題目】小明想利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量醬油的密度實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)如下步驟: A、將一部分醬油倒入量筒中,記下量筒中醬油的體積,如圖甲所示.
B、取出醬油樣品倒入玻璃杯,稱出醬油與玻璃杯總質(zhì)量,如圖乙所示.
C、稱出剩余醬油與玻璃杯的總質(zhì)量,如圖丙所示.
D、利用測(cè)得的數(shù)據(jù),求出醬油樣品的密度.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是:
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知:乙圖中醬油和玻璃杯的總質(zhì)量為g,倒入量筒中的醬油質(zhì)量為g.
(3)量筒中醬油的體積為cm3 , 醬油的密度為kg/m3 .
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【題目】如圖甲是探究“冰在熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象.
(1)由圖可知,冰在熔化過(guò)程(選填“吸熱”或“放熱”),溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰是(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)由圖乙可知,冰的熔點(diǎn)是℃,第6分鐘時(shí)冰處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).
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【題目】2015年4月地處魯北平原上的陽(yáng)信大地,“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”.一年一度的梨花盛會(huì),以期獨(dú)特的風(fēng)姿吸引著中外友人.接近梨園微風(fēng)吹來(lái)我們聞到淡淡的香味,這說(shuō)明;梨花隨風(fēng)搖曳說(shuō)明力可以 .
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