相關習題
 0  223787  223795  223801  223805  223811  223813  223817  223823  223825  223831  223837  223841  223843  223847  223853  223855  223861  223865  223867  223871  223873  223877  223879  223881  223882  223883  223885  223886  223887  223889  223891  223895  223897  223901  223903  223907  223913  223915  223921  223925  223927  223931  223937  223943  223945  223951  223955  223957  223963  223967  223973  223981  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】圖中物態(tài)變化事例中,屬于凝華的是(

A. 在嚴寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干

B. 放在衣櫥中的樟腦丸會越來越小,最后消失

C. 寒冷的冬天,在窗玻璃上有窗花

D. 夏天吃冰棒時,剝開包裝紙后冰棒會冒白氣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小明對冰加熱,冰熔化成水直至沸騰。在此過程中他通過測量繪制了溫度隨時間變化的圖象,如圖所示。關于圖象下列分析不正確的是(

A. 圖象中的BC段表示冰的熔化過程

B. 冰有一定的熔點,說明冰是晶體

C. 水沸騰時溫度不變,沸騰也需要吸熱

D. 水升溫比冰慢,說明水的比熱容比冰小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在探究“電流、電壓、電阻三個物理量之間的變化關系”的實驗中:
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,采用的實驗方法為
(2)在探究電壓一定,電流與電阻關系時,某小組使用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,采用了如圖1的電路進行實驗,請在圖2中根據(jù)電路圖將實物圖連接完整.(要求:滑片向右移時,電路中電流變大)

(3)連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是:
(4)排除故障后他們首先把5Ω電阻接入電路進行實驗,電流表示數(shù)如圖3所示,則電阻R兩端的電壓是V;然后他們依次換用10Ω、15Ω的電阻繼續(xù)研究,則這兩次實驗相同的操作要素是

(5)該小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是其中的圖(填“4”或“5”)

(6)另一小組也在探究導體中的電流與導體電阻的關系,他們采用了如圖6的電路.先后用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關S,分別讀出電流表示數(shù)填入如表.得到了如下的實驗數(shù)據(jù).

電阻(Ω)

5

10

20

電流(A)

0.4

0.3

0.2

請分析發(fā)生錯誤的原因:

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小宇應先后三次將小球從斜面的(同一/不同)高度處釋放,比較小球在(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系.小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結果如圖甲所示,由此得到結論: . 小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用,將
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 , 則W1W2(選填“>”、“<”或“=”).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB , hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認為這樣設計實驗,得出的結論有問題,理由是:

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】檢查視力時,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識別對面墻上鏡子里的像.如圖所示,此時視力表在鏡中的像與被測者相距為米,這樣做的好處是;請你在圖中完成人看到視力表上A點的光路圖

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】架設兩套完全相同的(如圖甲所示)加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體。它們的加熱時間﹣溫度曲線如圖乙所示(M為實線,N為虛線),在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體,N物質(zhì)始終是固體。則下列說法中不正確的是(

A. 這種加熱方法稱為水浴法,優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃

B. 由圖乙知,M、N都是晶體

C. 由圖乙知,M的熔點是80℃,凝固點也是80℃

D. 20min時,M試管中既有固體又有液體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人提升重為220N的泥桶,動滑輪重為20N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重.若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m,此過程人做的總功為J,拉力的功率為W,該滑輪組的機械效率為 . (結果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】(題文)從冰箱的冷凍室中取出一袋冰凍的湯圓,倒進一個碟子里,然后將碟子放在電子砰上,每隔20分鐘記錄一次電子砰的示數(shù),得到下表所示的數(shù)據(jù):

從上表的數(shù)據(jù)中看出:冰凍湯圓拿出冰箱后,其質(zhì)量開始隨時間增加而增大,后保持不保。導致湯圓質(zhì)量開始會增加的原因,其合理的解釋是

A. 湯圓受熱膨脹導致質(zhì)量增加

B. 湯圓受熱內(nèi)能增加導致質(zhì)量增加

C. 湯圓受熱熔化導致質(zhì)量增加

D. 空氣中水蒸氣凝結或液化到湯圓上導致質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】對沸騰的水停止加熱,隨即用注射器抽氣(如圖所示),我們將看到水又沸騰了。以下的物理現(xiàn)象中,與上述試驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不相同的是 ( )

A. 高山上用普通鍋煮飯煮不熟

B. 制藥廠為從溶液中提取抗菌素,用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分,為了控制沸點在80℃以下,采取控制液面壓強的方法,使壓強低于標準大氣壓

C. 用紙盒盛水放在火上燒,水沸騰了,而紙盒卻不會燃燒

D. 在高山上水沸騰時的溫度低于100℃

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小陽用圖的實驗裝置探究光的折射特點,他讓一束光分別從空氣中以不同角度射入水(如圖甲)和玻璃(如圖乙)中,將入射角與折射角記錄在表一和表二中。

(1)通過分析表一和表二中的數(shù)據(jù)可得出的初步結論是:光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時,折射角_________入射角,當入射角增大時,折射角_________;當光從空氣垂直射入其他介質(zhì)中時,折射角_________入射角;

(2)小陽如果用該裝置繼續(xù)探究在光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆,接下來他應該讓光從_________射向__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案