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【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直 線運動,它們的st圖像如圖所示。由圖像可知:( )

A.甲的速度小于乙的速度

B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m

C.以甲為參照物,乙向東運動

D.以乙為參照物,甲向東運動

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【題目】如圖所示,有3個相同的玻璃瓶里都裝有水,且水面高度不同。小李和小華兩個同學(xué)分別采用了不同的方法使它們發(fā)出聲音。其中小李用嘴貼著瓶口往里面吹氣,而小華對瓶進行了敲擊。根據(jù)所學(xué)的聲學(xué)知識,回答下列問題:

(1)小李使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是_____,發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是_____(選填”、“”);

(2)小華使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是_____,發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是_____(選填”、“”);

(3)小李和小華所進行的操作中,共同點是_____。

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【題目】如圖所示電路,電源電壓為3V.當開關(guān)S閉合時,卻只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表示數(shù)為3V.由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是(
A.燈Ll短路
B.燈L2短路
C.燈Ll開路
D.燈L2開路

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【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是(
A.小孔成的是倒立的虛像
B.人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C.白光通過三棱鏡被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光
D.漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

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【題目】探究聲音的特征:

1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖所示,你認為不能夠完成探究目的是_____________,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的__________________決定的。

2)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到__________(選填鋼尺桌面被拍打)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的_________________(選填音調(diào)音色響度)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_________________(選填)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于____________

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【題目】如圖所示四個聲現(xiàn)象中,哪兩個可以用相同的聲學(xué)知識解釋(
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁

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【題目】如圖是一個手持電熨斗,它操作方便.通電后用它夾住潮濕衣服的袖口、領(lǐng)口來回拉伸,就可以實現(xiàn)燙熨.請你用學(xué)過的知識回答問題:
(1)電熨斗的發(fā)熱原理是什么?
(2)衣服上方的“白氣“是計么物態(tài)變化形成的?
(3)它是通過什么方式改變衣服內(nèi)能的?

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【題目】如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼,水翼船高速航行時,水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力.水翼船靠岸前,要提早關(guān)閉動力,船體逐漸降低,繼續(xù)向前減速運動一會兒后停下. 請根據(jù)上文內(nèi)容,提出兩個與物理知識有關(guān)的問題,并針對所提問題做出簡答.

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【題目】圖甲為某款新型電飯煲,額定電壓為220V,它采用了“聰明火”技術(shù),智能化地控制不同時間段的烹飪溫度,以得到食物最佳的營養(yǎng)和口感,圖乙為其電路原理圖,R1和R2為電阻不變的電熱絲,S1是自動控制開關(guān).將電飯煲接入220V電路中,在電飯煲工作的30min內(nèi),它消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖丙所示.求:
(1)0~30min,電飯煲產(chǎn)生的總熱量;
(2)S和S1均閉合,電路中的總電流;
(3)在不同電壓下,電飯煲從開始工作到S1第一次自動斷開產(chǎn)生的熱量相同.用電高峰期,當實際電壓為198V時,使用該電飯煲,從開始工作到S1第一次自動斷開需要多長時間.

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【題目】港珠澳大橋由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成,工程完成后,從香港到珠海三個多小時的車程縮短到半個多小時.(海水密度ρ=1.03×103kg/m3 , g=10N/kg)
(1)海底隧道長5.7km,設(shè)計時速為100km/h,求汽車通過隧道所用的時間(汽車長度忽略不計).
(2)海底隧道是我國首條超大型深埋沉管隧道,實際安裝水深45m,求在海底作業(yè)的工人承受的海水壓強.
(3)海底隧道由33節(jié)水泥沉管在海底對接而成,每節(jié)沉管長180m,寬38m,高11.4m,約8×104t(按8×104t計算),如圖所示,求每節(jié)沉管受到的重力.
(4)將如此巨大的沉管直接放入船中運輸十分困難,請利用學(xué)過的浮力知識,給海水中運輸沉管提出一個建議.

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