⑴他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這表明__________________ 。

⑵相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象表明：_____________________________。

⑶如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線________（填“ 能”或“不 能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。

⑴如圖甲所示，當(dāng)瓶中空氣不繼被抽出時(shí)，可聽(tīng)到振鈴聲__________，由此推理可知：_____________。

⑵如圖乙所示，敲鼓時(shí)用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越______．此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源的_____。

⑶如圖丙所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒（兩次用的力一樣大），能夠聽(tīng)出卡片聲音的______發(fā)生了變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究_______________。

⑷如圖丁所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；若逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變_______。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于____________________。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理__________知，需要測(cè)量的物理量是小球運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間。

(2)他們先用鋼卷尺對(duì)軌道的各段長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量并分段做了標(biāo)記，因____________的測(cè)量誤差較大，需多次測(cè)量。為保證小球每次通過(guò)A點(diǎn)的速度相同，必須用同一小球從左邊斜面的__________高度由靜止釋放。

(3)從A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，用電子秒表分別測(cè)量小球經(jīng)過(guò)B、C、D、E各點(diǎn)的時(shí)間，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在下表中，分析表中數(shù)據(jù)可知，vBC__________vCD。

(4)小球在BD段運(yùn)動(dòng)的平均速度為________ m/s。(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1；

B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2；

C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。

(1)以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是______；錯(cuò)誤的步驟是_____，應(yīng)怎樣改正：____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是________________。

（1）小龍和小柳用___________（填一種測(cè)量工具）在室外測(cè)出40m的路程。

（2）小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員，他用__________（填一種測(cè)量工具）測(cè)量小明跑步的時(shí)間，他應(yīng)站在_________處（選填“起點(diǎn)”或“40m”）。

（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m路程，小柳計(jì)時(shí)如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時(shí)間為__________s。

（4）小明跑40m的速度是________m/s。

【題目】探究磁體與通電螺線管周圍的磁場(chǎng)
（1）小明用小磁針探究磁體周圍磁場(chǎng)如圖1所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將小磁針先后放在條形磁體周圍不同位置處，記錄小磁針在各處?kù)o止時(shí)N極的指向．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，磁場(chǎng)具有方向，磁場(chǎng)中各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一般（選填“相同”或“不同”）．
（2）小紅用鐵屑探究磁體周圍的磁場(chǎng)如圖2所示
①將玻璃板平放在磁體上，并在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，輕輕敲擊玻璃板，觀察鐵屑的分布情況．輕敲玻璃板的目的是 ， 鐵屑在磁場(chǎng)中被成一個(gè)個(gè)小磁針，從而在磁場(chǎng)中有序地排列起來(lái)．
②再在玻璃板上放一些小磁針，記錄這些小磁針靜止時(shí)N極的指向．
③人們仿照鐵屑在磁場(chǎng)中排列的情況和小磁針N極的指向畫出一些帶箭頭的曲線來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，物理學(xué)中把這樣的曲線叫作 ．
（3）小林用如圖3裝置探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向，實(shí)驗(yàn)時(shí)接通電路，將小磁針?lè)旁诼菥�管周圍的不同位置如圖4，記錄通電螺線管周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，并畫出了通電螺線管外部的磁感線
①為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系，接下來(lái)的操作是 ， 再重復(fù)上述步驟；
②比較所畫的兩幅磁感線，可以看出，通電螺線管外部的磁場(chǎng)與周圍的磁場(chǎng)相似，且通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與方向有關(guān)，它的極性可以用定則來(lái)判斷；
③實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是 ．

A. tAB<tBC

B. tAB=tBC

C. vAB>vBC

D. vAB<vBC

（1）由該電熱水壺的銘牌可知，加熱管R1的阻值為多少？
（2）假設(shè)當(dāng)電熱水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)水溫保持60℃恒定，此時(shí)水每秒向外界散熱55J，那么可調(diào)電阻R2的阻值為多少？
（3）如果環(huán)境溫度降低，為了使電水壺保溫時(shí)的水溫仍恒定在60℃，應(yīng)將可調(diào)電阻R2的阻值如何調(diào)節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．

（1）組裝調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，要使?fàn)T焰和______的中心位于凸透鏡的主光軸上．

（2）實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為20cm，若燭焰在凸透鏡前30cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)（______）

A.倒立、放大的實(shí)像 B.倒立、縮小的實(shí)像

C.正立、放大的虛像 D.正立、縮小的虛像

（3）接下來(lái)，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，換一個(gè)焦距小一些的凸透鏡，則所成像的大小比剛才的像______．

（4）如果要估測(cè)題（3）中凸透鏡的焦距，可以讓燭焰距離凸透鏡______，此時(shí)像距就近似等于焦距．

（1）實(shí)驗(yàn)前，讓平行光束垂直鏡面射入倒扣的燒杯中（如圖甲），從煙霧中可以觀察到凸透鏡對(duì)光有_____（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。

（2）探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在_____上。

（3）當(dāng)裝置如圖乙所示時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像是倒立的、_____、的實(shí)像，那么光屏離凸透鏡的距離可能是_____（填序號(hào)）

A.26cm

B.16cm

C.6cm

（4）實(shí)驗(yàn)中蠟燭在原來(lái)的位置越燒越短，則像在光屏上的位置會(huì)_____（選填“往下移”、“不變”或“往上移”）

（5）若將印有字母“F”的紙片（圖丙）放在離凸透鏡6cm的地方，我們能看到的清晰的像是圖丁中的_____（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）。