（1）甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車在不同水平面上運動的距離卻不相同。根據(jù)這一實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是: 平面越光滑,小車運動的距離就越遠。這進一步說明：運動的小車受到的阻力越___________，速度減小的也越___________。

（2）乙組圖是探究___________的實驗。由D、F兩圖可得出結(jié)論是_____________。本實驗中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動,其目的是為了___________________。

（3）丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠近，來反映小鐵球A具有的_______大小。甲、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放，這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有相同的____________。

【題目】小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中：
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ． 請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1將圖2所示的實物電路連接完整 ．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，經(jīng)檢測是電阻R發(fā)生了故障，則可能是： ．
（3）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)為A．根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 ．

（4）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，閉合開關(guān)時應(yīng)將圖中的變阻器滑片向端移（選填“A”或“B”）．

【題目】如圖是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖．其中，mA=mB＜mC ， hA=hC＞hB ．
（1）實驗中是通過比較來比較動能大小的．
（2）動能是指（填序號）
A.小球在斜面上時的動能
B.小球撞擊木塊前的動能
C.小球撞擊木塊后的動能
D.木塊的動能
（3）使同一小球從斜面上不同高度自由滾下，是為了研究動能大小與的關(guān)系．
（4）比較圖甲、乙可得結(jié)論 ．

（1）石像受到的浮力。

（2）石像的重力。

（3）石像的密度。

（4）若將石像提升了3m，石像受到水的壓強減少了多少？

【題目】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
（1）小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）． 他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與有關(guān)．
（3）小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

結(jié)論與應(yīng)用：①分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ， 同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ． ②小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi)，這時攝影師應(yīng)使照相機同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應(yīng)縮短照相機的暗箱長度．

A. 拉力F甲小于拉力F乙

B. F甲做的功大于F乙做的功

C. 甲滑輪組的機械效率小于乙滑輪組的機械效率

D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率

A. 木塊與桌面之間摩擦力大小是2N

B. 木塊在運動過程中機械能不變

C. 木塊對桌面的壓強是800Pa

D. 木塊收到的拉力與摩擦力是一對平衡力

【題目】小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，做了以下實驗：
（1）由（b）、（c）得物體所受浮力的大小與物體排開液體的有關(guān)．
（2）要探究物體所受浮力的大小與物體排開液體的密度有關(guān)應(yīng)選擇兩圖．
（3）小明在實驗過程的中發(fā)現(xiàn)浮力的實驗也可以用來測量物體的密度： A．利用彈簧測力計測出物體的重力G物
B．將物體放入水（ρ水）并完全浸沒，測出此時的浮力F浮
C．物體的密度表達式為ρ物=（用G物、F物和ρ水來表達）

A. 小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

B. 甲液體的密度小于乙液體的密度

C. 小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力

D. 在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力