A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動的各種表述，錯誤的是（ ）
A.每次實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B.由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動
C.水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)
D.運(yùn)動的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動下去

【題目】閱讀短文，回答問題：
電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設(shè)計的，這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度.
感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化，其特性曲線如圖甲所示.
磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成.感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐.感溫磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底.
煮飯時用手按下按鈕開關(guān)，通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會落下，金屬觸點(diǎn)閉合，電路接通，加熱元件開始發(fā)熱.當(dāng)飯煮熟后，溫度繼續(xù)上升，當(dāng)升高到某一溫度時，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開，加熱元件停止發(fā)熱，同時按鈕開關(guān)跳起.

（1）與銅導(dǎo)線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是；
A.電阻較大，熔點(diǎn)較低
B.電阻較大，熔點(diǎn)較高
C.電阻較小，熔點(diǎn)較低
D.電阻較小，熔點(diǎn)較高
（2）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在；
A.按下按鈕開關(guān)時
B.加熱升溫過程中
C.按鈕開關(guān)跳起時
D.降溫過程中
（3）煮飯時用手按按鈕開關(guān)，杠桿AOC屬于杠桿；飯煮熟后，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開，杠桿CBO屬于杠桿；
（4）永磁體落下時，感溫磁鋼的溫度為℃；永磁體下落過程中，感溫磁鋼對永磁體（選填“有”或“沒有”）磁力的作用.
（5）未按下按鈕開關(guān)時，彈簧（選填“有”或“沒有”）彈性勢能，彈簧片（選填“有”或“沒有”）彈性勢能.

（1）、該同學(xué)能聽到幾次敲擊聲？（要求說明判斷理由）

（2）、如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s，則這條直鐵管長約為多少米。（要求寫出計算過程）

【題目】按照要求作圖．
（1）如圖甲，一木塊靜止在水平地面上，請畫出它受到的力的示意圖；
（2）一小磁針放在通電螺線管周圍，靜止時N極指向如圖乙，請用箭頭標(biāo)出磁感線的方向，并用“+”、“﹣”符號在括號內(nèi)標(biāo)出電源正、負(fù)極．

【題目】如圖所示電路，電源電壓為9V，保持不變，定值電阻R0的阻值為20Ω，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．當(dāng)開關(guān)S2斷開，S、S1閉合時，調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡L正常發(fā)光（設(shè)燈泡電阻不變）．求：
（1）燈泡L的電阻值；
（2）燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻值；在5min內(nèi)，滑動變阻器產(chǎn)生的熱量；
（3）要使整個電路消耗的電功率最小，應(yīng)如何操作？并求出此時整個電路的電功率（不考慮電路中無電流通過的情況）

【題目】小明喜歡雕刻，五一假期游玩時，買了一塊底面平整，底面積為2cm2的石塊．他用天平測量出石塊的質(zhì)量為20.4g．（g取10N/kg）求：
（1）當(dāng)石塊放在水平桌面上時，對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）小明利用量筒測出了石塊體積為8cm3 ， 此石塊的密度為多大？

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這表明____________。

(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明________________________________________________

(3)如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____。

(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線___________（ 選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
（1）實(shí)驗(yàn)時，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是的（“正確”或“錯誤”），理由是.
（2）小組同學(xué)按圖1接好電路，圖2中是測C處電流時出現(xiàn)的情況，此現(xiàn)象說明；圖3是該同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部實(shí)物圖.正確測量完干路C處電流之后，某同學(xué)想只改動一根線測量通過L1的電流.請你在圖中改動的線上畫“×”，并補(bǔ)畫上改動后的導(dǎo)線.

（3）電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù)；為了防止偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測量.
方法一：改變電源電壓；方法二：改變其中一條支路的燈泡規(guī)格.

通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法（選填“一”或“二”）進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：.

【題目】為測量阻值在5～10Ω之間的定值電阻Rx ， 小明從實(shí)驗(yàn)室找來如下器材：電源一只（電壓3V不變），電流表一只（0～0.6A、0～3A），電壓表一只（0～3V、0～15V），滑動變阻器三只（規(guī)格分別為“100Ω 0.2A”、“1kΩ 0.1A”和“50Ω 1A”），開關(guān)一只，導(dǎo)線若干．
（1）你認(rèn)為小明應(yīng)該選用規(guī)格為的滑動變阻器；
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（3）連接好電路后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所測的數(shù)據(jù)繪制出了電阻Rx的I﹣U圖象，由圖象可知，通過Rx的電流與其兩端電壓的關(guān)系是 ， Rx的阻值是Ω．