【題目】小明冬天取暖時發(fā)現(xiàn)：電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅，而與電熱絲相連的導線卻不怎么熱。

（1）請你根據小明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象提出一個需要探究的物理問題：
（2）如圖是小明進行實驗探究的部分電路，A、B燒瓶中裝有質量相等初溫相同的煤油，金屬絲電阻分別為R A 、R B ， R A ＜R B 。通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)大些。此現(xiàn)象說明：在和相同時，越大，電流產生的熱量越多。

【題目】如圖是某同學測定小燈泡功率的實驗電路圖，所用器材完好，小燈泡上標有0.2 A字樣。該同學閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)甲表反向偏轉，乙表指針不動且小燈泡不亮。該同學經思考、分析后，重新進行實驗，使小燈泡正常發(fā)光，這時電壓表的示數(shù)如圖所示。

（1）實驗操作時，閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑至（選填C或D）處。
（2）本實驗中電流表應選用（選填大或小）量程。
（3）簡要分析該同學初次實驗中錯誤的原因是。
（4）小燈泡正常發(fā)光的額定功率為瓦特。

【題目】如圖1所示的電路中，定值電阻R1為10Ω，R2為滑動變阻器，電源電壓保持不變．閉合開關S后，滑片P從b端移動到a端的過程，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關系圖象如圖2所示．求：
（1）電源電壓；
（2）滑動變阻器的最大阻值．

【題目】如圖所示，開關S1、S2、S3均處于斷開狀態(tài)；若要使燈L和電鈴串聯(lián)，應閉合開關；若要使燈L和電鈴并聯(lián)，應閉合開關；若所有開關都閉合，電路（通路/斷路/短路）．

【題目】某同學制作了一個”浮子“．他用質量為2m、高為h、橫截面積為2S的質地均勻實心圓柱體，將其中間挖掉橫截面積為S、高為h的圓柱體，做成”空心管“；然后用另一個不同材質、質地均勻的實心圓柱體將管的空心部分恰好填滿，做成”浮子“，如圖1所示．將”浮子“放入盛有足量水、底面積為S0的圓柱形薄壁容器中．”浮子“剛好懸浮在水中，如圖2所示．已知水的密度為ρ0 ， 請解答下列問題：
（1）該“浮子”的平均密度是多少？
（2）實驗中，組成“浮子”的“空心管”和“填充柱體”在水中完全脫離，致使容器中水面高度發(fā)生了變化，待水面恢復穩(wěn)定后，水對容器底部的壓強變化了多少？

【題目】如圖所示實驗，通過（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式使試管中的水內能增加，管中的水蒸氣把試管口木塞沖出過程的能量轉化情況與汽油機的沖程相同，這個過程中水蒸氣的內能（選填“增大”“不變”或“減小”）．

【題目】如圖（a）所示的電路中，當閉合開關后，兩只電壓表的指針偏轉均如圖（b）所示，則電阻R1和R2的兩端的電壓分別為（ ）

A.5.6V 1.4V
B.7.5V 1.5V
C.1.5V 7.5V
D.1.4V 5.6V

【題目】在做“探究電流與電阻的關系”的實驗中，軒軒連接了如圖所示的電路，他先在電路的a、b間接入10Ω的電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)，記錄數(shù)據后，改用15Ω的電阻替換10Ω電阻，閉合開關，接下來他的實驗操作應該是（ ）

A.觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數(shù)據
B.觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數(shù)據
C.觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數(shù)據
D.觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數(shù)據

【題目】現(xiàn)有一個阻值為20Ω的定值電阻R0 ， 一個電壓約為15V的電源，一個量程為0～1A的電流表，一個單刀雙擲開關及導線若干．請你利用上述器材設計實驗，測出約為10Ω的未知電阻Rx的阻值．要求：
（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出主要的實驗步驟和需要測量的物理量；
（3）寫出待測電阻Rx的數(shù)學表達式（用已知量和測量量表示）．

【題目】如圖所示，在左、右兩個相同容器中分別裝有質量和溫度都相同的水和煤油，通電后，兩容器中的液體同時升到60℃，由此可知：（ ）

A.R1 =R2
B.R 1 ＜R 2
C.R 1 ＞R 2
D.條件不足，無法確定