【題目】如圖甲所示電路，小燈泡L1、L2是聯(lián)，電壓表測的是兩端的電壓．若電源電壓為3V，使用適當(dāng)?shù)牧砍毯螅�電壓表的示�?shù)如圖乙所示，則L1兩端的電壓是V，L2兩端的電壓是V．

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)．某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障：他將開關(guān)閉合，然后將導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是（電流表的量程較大）

【題目】如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（ ）

A.t4時刻物體內(nèi)能為零
B.t2、t3時刻物體內(nèi)能相等
C.t2時刻物體內(nèi)能比 t3小
D.t1時刻物體分子動能比t2時大

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω．閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)為0.3A；若再閉合S1 ， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，求電源電壓和R2的阻值．

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”實驗的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．

（1）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用相同比較的方法來完成探究實驗的．

（2）兩次實驗時，其中燒杯中煤油的液面（選填“高于”、“低于”或“等于”）水的液面．
（3）在該實驗中，還可以用相同比較的方法來完成實驗探究，該實驗包含的主要物理研究方法有、 ．

【題目】2011年7月，我國首臺自主設(shè)計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號（如圖所示，其主要技術(shù)參數(shù)如下表），在經(jīng)過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后，順利完成5000m級海試任務(wù).2012年6月3日赴馬里亞納海溝向7000m級發(fā)起沖擊，“上九天攬月、下五洋捉鱉”成為現(xiàn)實.(不考慮大氣壓)

（1）運用你學(xué)過的知識說明，潛水器“下五洋”最大的困難是什么？
（2）根據(jù)表中提供的信息，計算說明設(shè)計時，“蛟龍”號至少承受的壓強(qiáng)是多大？
（3）蛟龍?zhí)柨蛰d時在水下懸浮時受到的浮力多大？（海水的密度取1.0×103kg/m，g取10N/kg）

【題目】我們知道導(dǎo)體都能導(dǎo)電，那么導(dǎo)體對電流是否有阻礙作用呢？不同導(dǎo)體導(dǎo)電本領(lǐng)一樣嗎？怎樣衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)呢？小明設(shè)計了如圖l2所示的電路來回答上面的問題．

（1）小明先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路中，這樣做的目的是改變電路中的 ． 實驗中，將a換成b后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)與接a時的示數(shù) ， 分別觀察先后接a和b后電流表的示數(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其示數(shù) ， 說明導(dǎo)體對電流阻礙作用；把不同的合金絲接入電路后，觀察到大小不同，還說明不同導(dǎo)體導(dǎo)電的本領(lǐng)是的．
（2）為進(jìn)一步研究導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)，小明又先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路，并改變合金絲兩端的電壓，分別獲得多組電壓和對應(yīng)的電流如表所示：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知：對同一根合金絲，其兩端的電壓與電流的比是的；對不同合金絲，其兩端的電壓與電流的比是的．于是，我們就用電壓與電流的比來衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)．

【題目】如圖所示，電流表A1的示數(shù)是1A，電流表A2的示數(shù)是0.4A，R2的阻值是10Ω，求：

①電源電壓U.
②R1的阻值.
③總電阻R的阻值.

【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等．她設(shè)計了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實驗．
（1）畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是的．
檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中．

曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等．
（2）曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是 ．
（3）請你對接下來的實驗提出改進(jìn)措施（一條即可） ．
（4）曉丹同學(xué)在實驗過程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)時電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學(xué)同時發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩(wěn)定下來．造成這種現(xiàn)象的原因是 ．