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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家新買的房子準(zhǔn)備裝修,為了將水泥從地面送上樓,他在樓上安裝了一個(gè)滑輪組,所用的滑輪每只2kg,每次將一袋50kg的水泥提升5m.(不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg)求:

(1)每袋水泥受到的重力大;

(2)每次做的有用功;

(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(“10.1”黃金周假期,小明同學(xué)的全家去旅游,在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌,小明發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小明想:為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上,對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?聰明的小明很快用學(xué)習(xí)到的物理知識(shí)進(jìn)行了如下的正確解釋。請(qǐng)你把小明的解釋進(jìn)一步補(bǔ)充完整。

要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度限制,是因?yàn)橥惠v汽車質(zhì)量不變,_______越大,具有的動(dòng)能越______;當(dāng)載貨汽車和小汽車的______相同時(shí),由于載貨汽車的質(zhì)量大,它具有的動(dòng)能_____,剎車阻力相同時(shí),它滑行的距離_____,容易與前面的物體相撞,相撞時(shí)沖擊力也更大。所以限制汽車的速度,對(duì)載貨汽車設(shè)定更_____的最高行駛速度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響,為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象(如圖甲所示)

(1)從圖象中可以看出鹽水凝固過(guò)程用了______min。

(2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度_____(變大”“變小不變”)

(3)凝固點(diǎn)為_____。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比凝固點(diǎn)變_____(”)了。

(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示試管中的冰水混合物中的冰會(huì)______(變多”“變小不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物體在豎直方向受到90N的拉力,以0.2m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng).(空氣阻力不計(jì))求:

1)物體在10s內(nèi)上升的距離.

2)物體受到的重力.

3)如圖所示,若改用機(jī)械效率為80%的滑輪組,用10N的拉力使物體仍以0.2m/s的速度勻速向右移動(dòng),求10s內(nèi)人對(duì)物體所做的有用功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)興趣小組利用硬棒(質(zhì)量可忽略不計(jì))、細(xì)線、若干已知重力的物體、刻度尺等器材來(lái)研究杠桿的平衡條件。如圖所示,在C處掛一待測(cè)物體B,當(dāng)重為8N的物體A掛在D處時(shí),硬棒在水平位置平衡,用刻度尺測(cè)得OC6 cm,OD18 cm。

(1)此時(shí)物體B的重力是多少牛?

(2)保持O點(diǎn)位置和物體A的重力不變,在C處掛上不同重力的物體,移動(dòng)物體A的位置,使硬棒在水平位置平衡,分別在OE上標(biāo)出相應(yīng)的重力值所對(duì)應(yīng)的刻度,就制成了一根能直接讀出待測(cè)物體重力的杠桿。問該杠桿的刻度是否均勻?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示的兩個(gè)電路中,電源電壓恒定且相等,兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都從中點(diǎn)向右滑動(dòng)的過(guò)程中,關(guān)于燈泡L1L2的亮度情況,下列判斷正確的是 ( )

A. L1L2都變亮

B. L1L2都變暗

C. L1始終比L2

D. L2始終比L1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】.編鐘是我國(guó)古代音樂文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圓鐘構(gòu)成,能產(chǎn)生清脆明亮、悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂,如圖所示.古埃及也有過(guò)鑄鐘的實(shí)踐,他們的鐘口都是圓形,但圓形鐘無(wú)論怎樣敲,都很難形成音律.下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法正確的是

A. 敲打不同大小的編鐘,將聽到音調(diào)不同的聲音

B. 按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘,將聽到由強(qiáng)到弱的聲音

C. 用同一棒子敲打同一編鐘的兩個(gè)不同的部位,將聽到同樣的聲音

D. 如果同時(shí)敲打兩個(gè)能發(fā)出相同音調(diào)的中國(guó)扁圓鐘和埃及圓形鐘,我們的耳朵便不能區(qū)分這兩個(gè)鐘發(fā)出的聲音

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)

(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為﹣2℃~102℃的溫度計(jì),要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?_____

(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是____℃。

(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)______。

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為﹣18℃,你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎?______選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確),你判斷的理由是_____________。

(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用______選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究水的沸騰,張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

(1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象______。

(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以年出水的沸點(diǎn)不到100℃,你認(rèn)為原因是:________。

(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以年出水沸騰進(jìn)的規(guī)律是:________

(4)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒白氣,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖所示裝置勻速提升鉤碼,測(cè)得了四組數(shù)據(jù),如表所示。

(1)3次實(shí)驗(yàn)中,第_______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)剔除。

(2)4次實(shí)驗(yàn)中,有用功是_______J,總功是J,滑輪組的機(jī)械效率為_______。若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將_______(增大/減。蛔儯。

(3)根據(jù)以上信息,可以判斷出該小組設(shè)計(jì)這4次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與___________是否有關(guān)。

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