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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板),設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn):用這些材料做成盒子,先把機(jī)械鬧鐘放入其中一個(gè)盒子當(dāng)中,然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開(kāi)始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測(cè)得聽(tīng)不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的距離并記錄下來(lái)。然后比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后收集到的數(shù)據(jù)為:

(1)說(shuō)出兩點(diǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題:

____________________________

____________________________。

(2)上述材料中隔音效果最好的是_____________、最差的是__________________。

(3)在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里,隔音就是為了改變聲音的_______(選填音調(diào)”“響度音色”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在課外活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器,可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動(dòng)剔除,其原理如圖1所示:放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品,經(jīng)過(guò)裝有壓敏電阻R的檢測(cè)區(qū)時(shí),使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖2所示.已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時(shí),機(jī)械裝罝啟動(dòng),將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能.g取l0N/kg.試問(wèn):

(1)當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物品 (選填“受”或“不受”)摩擦力
(2)當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒(méi)有物品時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,R0的阻值為多少?
(3)當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時(shí),電路中的電流為多少?此時(shí)在檢測(cè)區(qū)上物品的質(zhì)量是多少?
(4)電路中的電池使用一段時(shí)間后,電源電壓會(huì)降低,能通過(guò)檢測(cè)區(qū)物品的最小質(zhì)量將 (選填“增大”或“減小“)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某電熱水器的銘牌如下表所示,現(xiàn)將冰箱裝滿水,電熱水器正常工作時(shí),把水從20°C加熱到60°C.已知C=4.2×103J/(kg℃),不計(jì)熱量損失,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)加熱所需要的時(shí)間.

型號(hào)

×××

額定電壓

220V

加熱功率

2000W

頻率

50Hz

水箱容量

50kg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)云南生長(zhǎng)著一種神奇的“跳舞草”每當(dāng)音樂(lè)聲響起,它的葉子就會(huì)隨著音樂(lè)旋律的高低快慢上下跳動(dòng),音樂(lè)的節(jié)奏越快,它跳動(dòng)就越快;音樂(lè)的節(jié)奏一慢,它也隨之慢下來(lái);音樂(lè)停止時(shí),它也就停止了跳舞;如圖所示,人對(duì)著它唱歌時(shí),它也會(huì)“跳舞“。根據(jù)現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 將“跳舞草”置于月球上,“跳舞草”也會(huì)翩翩起舞

B. “跳舞草”能夠跳舞是因?yàn)槁曇魝鞑r(shí)引起空氣的振動(dòng),振動(dòng)的空氣又會(huì)引起跳舞草葉子的振動(dòng)

C. 音樂(lè)節(jié)奏快時(shí),聲波頻率大,葉子就振動(dòng)得快

D. 音樂(lè)停止時(shí),沒(méi)有了振動(dòng),它也就停止了跳舞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為中國(guó)科技館二層“探索與發(fā)現(xiàn)”A廳“聲音之韻”展區(qū)的“傳聲筒”這件展品,當(dāng)一人在話筒管路一側(cè)發(fā)聲時(shí),另一側(cè)的人能夠聽(tīng)到傳輸?shù)穆曇。關(guān)于此現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(   )

A. 發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng) B. 醫(yī)用聽(tīng)診器和傳聲筒的原理不同

C. 聽(tīng)到的聲音是靠金屬管傳來(lái)的 D. 聲音是以聲波的形式傳播出去的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)喬治梅森大學(xué)工程專業(yè)的兩名學(xué)生研究制造的聲波滅火裝置,如圖所示,為消防滅火技術(shù)提供了一種新思路。這臺(tái)低頻發(fā)聲滅火裝置,通過(guò)發(fā)出30~60赫茲的低頻聲波,能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰,令人大開(kāi)眼界.盡管這項(xiàng)發(fā)明并非屬于“高精尖”的前沿科技,但是它的現(xiàn)實(shí)意義或許更大一些。下列說(shuō)法正確的是(   )

A. 低頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出的是次聲波

B. 低頻發(fā)聲滅火裝置利用的是其發(fā)聲的響度大

C. 聲波可以滅火說(shuō)明聲波具有能量

D. 低頻發(fā)聲滅火裝置是高科技產(chǎn)品,發(fā)聲不需要振動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年被認(rèn)為是全球人工智能發(fā)展的元年,人工智能在不少領(lǐng)域已經(jīng)超越人類的能力。如圖所示,在2017年最新一季《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中,人工智能產(chǎn)品小度與聽(tīng)音神童孫亦廷在合唱團(tuán)演唱過(guò)程中進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別比賽,最終打成平局。有關(guān)比賽中聲的說(shuō)法正確的是

A. 孫亦廷說(shuō)話時(shí)不是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音

B. 現(xiàn)場(chǎng)觀眾能聽(tīng)到聲音是靠空氣傳播

C. 小度發(fā)聲的頻率越高,響度越大

D. 合唱團(tuán)所有成員發(fā)聲的音色相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球多次被彈開(kāi),關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 音叉發(fā)出聲音的響度越大,乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)

B. 音叉發(fā)出聲音的音調(diào)越高,乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)

C. 本實(shí)驗(yàn)可以研究“聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的”

D. 乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn),說(shuō)明音叉振動(dòng)幅度越大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在測(cè)量小球的平均速度時(shí),讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止?jié)L到C點(diǎn),并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,頻閃照片如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是(

A. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C 點(diǎn)用時(shí)0.6s

B. 小球在前0.4s內(nèi)通過(guò)的路程為4.00cm

C. 小球滾下的整個(gè)過(guò)程的平均速度為1.1m/s

D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲是小謙同學(xué)研究調(diào)光燈的實(shí)驗(yàn)電路圖,小燈泡規(guī)格是“6V 3W”,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在A點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R1 , 電壓表的示數(shù)為4V,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在B點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R2 , 電壓表的示數(shù)為2V,且R2=2R1 , 測(cè)繪出小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示,電源電壓保持不變.
(1)根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象判斷,小燈泡的阻值是否恒定(選填“恒定”或“不恒定”),用物理知識(shí)解釋其原因是
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少A?
(3)小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的實(shí)際功率是多少W?
(4)電源電壓是多少V?

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