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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩臺(tái)完全相同的電動(dòng)車(chē),在水平路面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),兩車(chē)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列選項(xiàng)正確的是

A. 甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度為2.5m/s

B. 通過(guò)30m的路程,乙車(chē)所用的時(shí)間比甲車(chē)的長(zhǎng)

C. 4s時(shí),甲車(chē)的動(dòng)能比乙車(chē)的動(dòng)能小

D. 坐在甲車(chē)上的人看到路旁的樹(shù)木向后運(yùn)動(dòng),人是以甲車(chē)為參照物的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中國(guó)科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)”A聲音之韻展區(qū),傳聲筒這件展品,當(dāng)一人在話(huà)筒管路一側(cè)發(fā)聲時(shí),另一側(cè)的人能夠聽(tīng)到傳輸?shù)穆曇。關(guān)于此現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是

A. 發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng) B. 聲音是以聲波的形式傳播出去的

C. 聽(tīng)到的聲音是靠金屬管傳來(lái)的 D. 醫(yī)用聽(tīng)診器和傳聲筒的原理不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車(chē)以20m/s的速度勻速行駛10min,消耗的汽油為1. 2kg.汽車(chē)勻速行駛時(shí)受到的牽引力F =1200N,汽油的熱值q=4. 6 ×107J/kg.問(wèn):

(1)汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)消耗汽油產(chǎn)生的熱量是多少?

(2)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)牽引力做功是多少?

(3)上述兩數(shù)據(jù)不相等的原因有哪些?(寫(xiě)出一種原因)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究響度與什么因素有關(guān)

器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺(tái),硬泡沫塑料小球,細(xì)線(xiàn)等。操作:

(1)用細(xì)線(xiàn)栓在硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上,小球的作用是____________________

(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后,發(fā)出一個(gè)較小的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)________(填“較大”或“較小”)的角度;

(3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可聽(tīng)到較響的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球,可看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)_______(填“較大”或“較小”)的角度。說(shuō)明:聲源發(fā)出聲音的響度與___________有關(guān)。除此之外響度還與___________有關(guān),如果在真空中做這個(gè)實(shí)驗(yàn),小球________(選“能”或“不能”)彈開(kāi)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華和小明做了“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).小華所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有“2. 5V”字樣,滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“50Ω l A”.

(1)小華閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片移到了最左端.下圖是她連接的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的導(dǎo)線(xiàn)__________.

(2)小華閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是:______________.

(3)小明在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),操作正確,并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)但小燈泡不亮,其原因是:______________.

(4)小明進(jìn)行第5次測(cè)量時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,則此時(shí)小燈泡中的電流為___A.小燈泡的額定功率為____W.

(5)小華排除故障后也完成了該實(shí)驗(yàn)._________(填“能”或“不能”)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到上表中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).理由是:____________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用_________________測(cè)平均速度.

(2)該實(shí)驗(yàn)原理是________

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是____直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)

(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程sAC上的平均速度為v1,路程sAB上的平均速度為v2,路程sBC上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是_______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:

(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.__________

(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重力所做的額外功____________(相同/不同);提升的物重增加時(shí),克服摩擦和繩重所做的額外功____________(變大/不變/變小),滑輪組的機(jī)械效率_______(變大/不變/變小).

(3)由本實(shí)驗(yàn)_____(/不能)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺,測(cè)量物體的長(zhǎng),他的測(cè)量方法如圖所示,請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的兩個(gè)錯(cuò)誤之處:

________________________________________;

______________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華騎自行車(chē)下坡時(shí),想到“從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢?”回家后她找來(lái)了小車(chē)、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究,如圖所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4

小車(chē)內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g 0 50 100 150

時(shí)間t/s 25 25 20 25

她首先對(duì)影響小車(chē)下滑快慢的因素作出以下猜想:

猜想一:與小車(chē)的質(zhì)量有關(guān);猜想二:與斜面的高度有關(guān);猜想三:與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)。

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),斷定猜想二是正確的,依據(jù)是 。

(2)為了驗(yàn)證猜想一,小華的方案是:在小車(chē)內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測(cè)出下滑的時(shí)間。小華測(cè)量的結(jié)果如上表所示,她懷疑第三次測(cè)量錯(cuò)誤,于是重新測(cè)量并進(jìn)行了修正。小華第三次測(cè)量時(shí)間偏小的原因,除了秒表的使用和小車(chē)開(kāi)始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外,還有一種在操作上存在的問(wèn)題可能是

經(jīng)過(guò)對(duì)修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(3)為了驗(yàn)證猜想三,小華設(shè)計(jì)的方案是將小車(chē)分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測(cè)出下滑的時(shí)間。她通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同,于是得出猜想三是正確的。請(qǐng)對(duì)小華這一探究作出評(píng)價(jià),指出她存在的兩個(gè)主要問(wèn)題① ;② 。

(4)接著小華又作出了“小車(chē)下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想,你認(rèn)為她 (選填“需要”或“不需要”)對(duì)這一猜想進(jìn)行探究。若需要,說(shuō)出方案,若不需要,說(shuō)出原因: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,其中Rχ為待測(cè)電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān),R0為定值電阻.小明用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:

A.把開(kāi)關(guān)Sb點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;

B.讀出電阻箱的示數(shù)R;

C.把開(kāi)關(guān)Sa點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)I;

D.根據(jù)電路圖連接電路,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.

(1)上述步驟的合理順序是_________(只需填寫(xiě)序號(hào)).

(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)為30Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測(cè)電阻的阻值為_________Ω.

(3)本實(shí)驗(yàn)的物理思想方法可稱(chēng)為____________(控制變量法/等效替代法).

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