A. 甲車運動的速度為2.5m/s

B. 通過30m的路程，乙車所用的時間比甲車的長

C. 第4s時，甲車的動能比乙車的動能小

D. 坐在甲車上的人看到路旁的樹木向后運動，人是以甲車為參照物的

A. 發(fā)聲的物體不一定在振動 B. 聲音是以聲波的形式傳播出去的

C. 聽到的聲音是靠金屬管傳來的 D. 醫(yī)用聽診器和傳聲筒的原理不同

(1)汽車在這段時間內消耗汽油產生的熱量是多少?

(2)這段時間內汽車牽引力做功是多少?

(3)上述兩數(shù)據(jù)不相等的原因有哪些?(寫出一種原因)

器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細線等。操作：

（1）用細線栓在硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上,小球的作用是____________________

（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，發(fā)出一個較小的聲音。讓音叉一臂的外側靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個________（填“較大”或“較小”)的角度；

（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可聽到較響的聲音，且讓音叉一臂的外側接觸小球，可看到小球被音叉彈開一個_______（填“較大”或“較小”)的角度。說明：聲源發(fā)出聲音的響度與___________有關。除此之外響度還與___________有關，如果在真空中做這個實驗，小球________（選“能”或“不能”）彈開。

(1)小華閉合開關前，滑動變阻器的滑片移到了最左端.下圖是她連接的實驗電路，請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的導線__________.

(2)小華閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障，這個故障可能是:______________.

(3)小明在做這個實驗時，操作正確，并將有關數(shù)據(jù)記錄在下表中.在某次實驗時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)但小燈泡不亮，其原因是:______________.

(4)小明進行第5次測量時電流表示數(shù)如圖所示，則此時小燈泡中的電流為___A.小燈泡的額定功率為____W.

(5)小華排除故障后也完成了該實驗.她_________(填“能”或“不能”)通過這個實驗得到上表中的每一組實驗數(shù)據(jù).理由是:____________.

（1）該實驗目的是練習用__________和_______測平均速度．

（2）該實驗原理是________

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是____直線運動．（選填“勻速”或“變速”）

（4）實驗中測得路程sAC上的平均速度為v1，路程sAB上的平均速度為v2，路程sBC上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關系是_______________．

(1)請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法.__________

(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動滑輪的重力所做的額外功____________(相同/不同);提升的物重增加時，克服摩擦和繩重所做的額外功____________(變大/不變/變小)，滑輪組的機械效率_______(變大/不變/變小).

(3)由本實驗_____(能/不能)推斷:任何機械的機械效率跟物重均有關.

①________________________________________；

②______________________________________。

實驗次數(shù) 1 2 3 4

小車內放置鉤碼的質量m/g 0 50 100 150

時間t/s 2．5 2．5 2．0 2．5

她首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想：

猜想一：與小車的質量有關；猜想二：與斜面的高度有關；猜想三：與斜面的長度有關。

（1）根據(jù)所學知識，斷定猜想二是正確的，依據(jù)是 。

（2）為了驗證猜想一，小華的方案是：在小車內放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出下滑的時間。小華測量的結果如上表所示，她懷疑第三次測量錯誤，于是重新測量并進行了修正。小華第三次測量時間偏小的原因，除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外，還有一種在操作上存在的問題可能是 ；

經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一是 （選填“正確”或“錯誤”）的。

（3）為了驗證猜想三，小華設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測出下滑的時間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同，于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價，指出她存在的兩個主要問題① ；② 。

（4）接著小華又作出了“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關”的猜想，你認為她 （選填“需要”或“不需要”）對這一猜想進行探究。若需要，說出方案，若不需要，說出原因： 。

A.把開關S接b點，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I;

B.讀出電阻箱的示數(shù)R;

C.把開關S接a點，讀出電流表的示數(shù)I;

D.根據(jù)電路圖連接電路，將電阻箱的阻值調至最大.

(1)上述步驟的合理順序是_________(只需填寫序號).

(2)步驟A中電阻箱調節(jié)好后示數(shù)為30Ω.若已知R0的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為_________Ω.

(3)本實驗的物理思想方法可稱為____________(控制變量法/等效替代法).