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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讓一個(gè)乒乓球沿如圖甲所示軌道滾動(dòng)。

1)乒乓球從A點(diǎn)靜止釋放,到達(dá)最高點(diǎn)C時(shí),速度是否為零_________。乒乓球在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能EA大于、小于還是等于其在C點(diǎn)的機(jī)械能EC?________。

2)將軌道BC段改為水平,如圖乙所示。乒乓球仍從A點(diǎn)靜止釋放,若受到的阻力不能忽略,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后在MN段運(yùn)動(dòng)的速度將如何變化?______。(選填增大”“減小不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。

(1)由如圖可知凸透鏡的焦距為________cm.

(2)如圖,把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)30cm處, 點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度,使焰心與透鏡光心在同一水平線(xiàn)上。

①移動(dòng)光屏,可在光屏上得到如圖所示的清晰像,這個(gè)像是___________________像。(請(qǐng)?zhí)钕竦摹罢⒌沽ⅰ⒎糯罂s小、虛實(shí)” 情況)

②請(qǐng)?jiān)谌鐖D中標(biāo)示出像距______(即像到凸透鏡的距離)。

③此時(shí)凸透鏡可當(dāng)_____________(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)使用。

(3)移動(dòng)蠟燭使?fàn)T焰在此凸透鏡左側(cè)15cm處,人要觀察此時(shí)燭焰的像,眼睛應(yīng)在透鏡的______(選填“左”“右”或“左右兩”)側(cè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿靜止在圖甲所示的位置。

1杠桿的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向________(選填)移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)時(shí)施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向,這樣做的好處是____________。

(2)某同學(xué)做了圖乙一次實(shí)驗(yàn)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,小明同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是__________________________

(3)如果乙圖左右兩側(cè)各加掛一個(gè)鉤碼,杠桿的_____________端會(huì)下降。

4利用如圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為_______N.如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線(xiàn)方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)將_______(選填:變大”“不變變小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,燒瓶?jī)?nèi)盛少量水,然后用氣筒給瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時(shí),同時(shí)看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。以下說(shuō)法正確的是

A. 燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的白霧是水蒸氣

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí),用氣筒不斷地抽出瓶?jī)?nèi)氣體,效果更好

C. 瓶塞跳起前,可在燒瓶?jī)?nèi)觀察到白霧的出現(xiàn),而且越來(lái)越多

D. 瓶塞跳起前的瓶?jī)?nèi)氣體溫度,高于瓶塞跳出后的瓶?jī)?nèi)白霧溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來(lái)探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如下圖所示.她首先測(cè)出小車(chē)重力然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車(chē),調(diào)節(jié)斜面傾斜角的大小多次測(cè)量,得到下表所示的數(shù)據(jù).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力的方向應(yīng)_________________

(2)分析上表中的數(shù)據(jù)可以得出的探究結(jié)論是.斜面傾斜角θ_____,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越________

(3)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持__________、_____________不變,只改變_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一塊長(zhǎng)方形的均勻?qū)嵭谋°~片,長(zhǎng)約a=40cm,寬約b=10cm,質(zhì)量約為180g;為測(cè)薄銅片的厚度請(qǐng)?jiān)谝韵缕鞑闹羞x取必須的器材將的實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整___________:(銅的密度為ρ

可選器材:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究浮力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,班級(jí)的物理小博土為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),銅塊與鋁塊體積相同。(ρ=1.0x103kg/m3

(1)做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與_______的關(guān)系。得出的結(jié)論是在液體密度相同時(shí),物體排開(kāi)液體體積越大,物體受到的浮力越大。

(2)分析_________三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無(wú)關(guān)。

(3)做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物體的重的關(guān)系。得出的結(jié)論是物體受到的浮力大小與______________

(4)由________三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系:可得出的結(jié)論是在物體排開(kāi)液體體積一定時(shí),液體密度越大,________。

(5)鹽水的密度是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】潛水艇是靠改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的(如圖所示)。當(dāng)一艘潛水艇處于甲、乙、丙三個(gè)位置時(shí),自身受到的浮力分別為F、F和F,則其中數(shù)值最小的是_______________(選填“F”、“F”或“F”); 潛水艇在丙位置時(shí)受到的水的壓力_____________在乙位置時(shí)受到的水的壓力,因?yàn)槲矬w在液體中所受的壓強(qiáng)與_____________有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用圖甲中的器材探究電流與電阻關(guān)系:

(1)將圖甲中連線(xiàn)完成,要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大____________.

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電壓、電流表示數(shù)如圖乙所示,U=______V,I=_____A,作為實(shí)驗(yàn)的第1次數(shù)據(jù),此時(shí)定值電阻的阻值是____Ω,功率是_______W。

(3)更換不同阻值的定值電阻,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖丙表格中,分析數(shù)據(jù)可知第______次實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題。為了修正錯(cuò)誤,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟是:___________。

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)定值電阻通電一段時(shí)間之后發(fā)熱厲害,但是旁邊的導(dǎo)線(xiàn)幾乎不熱,其原因是_______________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處慢慢下降然后將圓柱體逐漸浸入水中.如圖是整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象.(g10N/kg下列說(shuō)法不正確的是

A. 圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

B. 圓柱體受到的重力是12N

C. 圓柱體受到的最大浮力是8N

D. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒(méi)時(shí),下表面受到水的壓強(qiáng)為700Pa

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同步練習(xí)冊(cè)答案