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【題目】有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服.下列說法中正確的是 ( )
A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播
B.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
C.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽到
D.超聲波能傳遞能量
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【題目】“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物,其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中,有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實(shí)心,密度為1.5×103kg/m3, 體積為3m3,放在水平地面上,與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg,請問:
(1)這座“海寶”的質(zhì)量是多大?
(2)這座“海寶”對地面的壓強(qiáng)是多大?
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個實(shí)心正方體放置在水平表面上,它們對水平表面的壓強(qiáng)相同。已知甲的質(zhì)量為1千克,甲的底面積為0.01m2
(1)物體甲的重力。
(2)物體甲對地面的壓強(qiáng)。
(3)如果沿豎直方向?qū)⒓住⒁覂蓚正方體分別切去厚度為h的部分,然后將切去部分疊放在剩余部分上,若這時它們對水平地面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,請判斷p甲和p乙的大小關(guān)系,并說明理由。
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【題目】如圖,分別是音叉、鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)(do)的波形圖,三圖的波形總體上疏密程度和振動幅度相同,但是波的形狀不同。此時三樂器發(fā)出的聲音
A. 音調(diào)相同,音色不同
B. 音調(diào)不同,音色相同
C. 響度不同,音色不同
D. 樂器發(fā)出的優(yōu)美動聽旋律一定不是噪音
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【題目】學(xué)生課桌質(zhì)量為9千克,桌子與地面有四個接觸面,每個接觸面的面積為4×10-4米2;某同學(xué)將底面積為24.5×10-4米2、容量為1升、裝滿水后水深為18厘米的塑料水杯放在課桌的桌面上。求:
(1)課桌對地面的壓力;
(2)課桌對地面的壓強(qiáng);
(3)杯對桌面的壓強(qiáng)。(不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量)
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【題目】如圖所示關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 倒車?yán)走_(dá)工作過程中,利用了次聲波可以傳遞信息
B. 地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、核爆炸等災(zāi)難發(fā)生時,常常伴有超聲波的產(chǎn)生
C. 8個相同的水瓶中灌入不同高度的水,用相同的力吹奏它們從左到右音調(diào)越來越高
D. 吹哨時,活塞上下推動的頻率越快,音調(diào)越高
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【題目】如圖所示,鐵桶重20N,桶的底面積為200cm2,往桶里倒入80N的水,水的深度25cm,平放在面積為1m2的水平臺面上,求:
(1)水對桶底的壓強(qiáng)多大?
(2)桶底受到水的壓力多大?
(3)臺面受到桶的壓強(qiáng)多大?
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【題目】放在水平面上容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水,若水深h=18cm,容器底面積S=50cm2,不計(jì)容器的質(zhì)量。
(1)離容器底8cm處有一個A點(diǎn),A處受到水的壓強(qiáng)和方向;
(2)水對容器底的壓力和壓強(qiáng);
(3)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。
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【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在某段平直公路上同起點(diǎn)向北行駛時,在相同的時間內(nèi)通過的過程。關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況,說法正確的是
A. 乙車到達(dá)800m處所用時間等于甲車達(dá)此處所用時間
B. 根據(jù)公式v=s/t,甲車的速度與路程成正比,與時間成反比
C. 甲車在0~20s內(nèi)的平均速度等于乙車0~40s內(nèi)的平均速度
D. 在整個運(yùn)動過程以乙車為參照物,甲車始終向北運(yùn)動
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【題目】如圖所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是邊長5cm的立方體,下部是邊長10cm的立方體,若向容器內(nèi)注入1.1kg水.(取g=10N/kg),求:
(1)這個裝著水的容器對桌面的壓強(qiáng)多大?
(2)容器底部所受水的壓強(qiáng)多大?
(3)容器底部所受水的壓力多大?
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