A. 重力做的功是500JB. 拉力大小為100N

C. 拉力大小為120ND. 拉力做的功為100J

（1）電阻R2的阻值；

（2）電阻R1消耗的電功率P1；

（3）開關(guān)S閉合10min電路消耗的電能.

（1）正方體物塊的重力；

（2）正方體物塊的密度；

（3）滑輪組的機(jī)械效率．

馬鈴薯

馬鈴薯，俗稱土豆。因其生長適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛。馬鈴薯由于富含淀粉，又是生產(chǎn)淀粉的重要原料。小明在淀粉廠參加社會實(shí)踐活動，他跟隨師傅一起去農(nóng)貿(mào)市場采購馬鈴薯。下表是師傅提供給小明一份馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).

（1）在上圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖像_________.

（2）從圖像可以看出，馬鈴薯中密度越低，淀粉含量越________

（3）寫出馬鈴薯密度ρ和淀粉含量x ％關(guān)系式___________ .

（4）在農(nóng)貿(mào)市場，小明測出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.222kg，體積為200cm3， 小明測出的馬鈴薯密度為_______ ；淀粉含量為______ .

（5）選用表格中哪種品種馬鈴薯生產(chǎn)淀粉最經(jīng)濟(jì)？請通過計(jì)算說明_________.

（1）同組的小李同學(xué)在檢查線路時(shí)發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線，并畫出改接后的導(dǎo)線______（不能與其他導(dǎo)線交叉）．

（2）電路錯(cuò)誤改正后，將滑動變阻器的滑片移至A端，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近3V．發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______．

（3）排除故障后，再閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_______W；為了測定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______（A/B）端移動，直到電壓表示數(shù)為_______，讀出電流表的示數(shù)，計(jì)算小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，老師又出示阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx，提問能否用上述方法測量其阻值．同學(xué)們分析得出上述方案不行，原因是：_______．接著，小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻R（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：

在A、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案___________的設(shè)計(jì)可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是：______

A. 物體與地面之間的摩擦力為3 N B. 拉力F2所做的功為15J

C. 物體仍做勻速直線運(yùn)動 D. 物體與地面之間的摩擦力的方向是水平向右

（1）將托盤天平放在水平臺上，把游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)使橫梁平衡。天平平衡時(shí)，可看成_____（省力/費(fèi)力/等臂）杠桿。

（2）把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi)，增減右盤的砝碼，調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡，此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則燒杯和飲料的總質(zhì)量為 _______ g。

（3）將燒杯中的部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示，量筒中飲料的體積為 _______ cm3；再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g.

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得，這種飲料的密度為_______ kg/m3 .

（5）由于將燒杯中的部分飲料倒入量筒過程中，燒杯內(nèi)壁沾有部分飲料，這對測量飲料的密度 _______（有/沒有）影響.

A. 梵凈山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa

B. 一名中學(xué)生的體重約為200kg

C. 從地上撿起物理書放在課桌上做功接近2J

D. 人的正常體溫是39℃

（1）通過_______ 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)速度與水的表面積有關(guān)．

（2）通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)速度與水的_______有關(guān)．

（3）小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的_______相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?_______ (正確／不正確)．

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)未蓋燈帽的酒精燈無法點(diǎn)燃，這說明液體的蒸發(fā)速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)而且與液體的_______有關(guān)，長時(shí)間未蓋燈帽的酒精燈無法點(diǎn)燃是因?yàn)?/span>_______ .

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)________知識可知，這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．

（2）小明在“探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？________，你的理由是________，若是你探究這個(gè)問題，在小明操作的基礎(chǔ)上你將怎樣做？________．

（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：________．

（4）小明認(rèn)為“滑動摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān)”，為了驗(yàn)證這一假設(shè)是否正確，他可以________（可自選器材，簡述實(shí)驗(yàn)及分析論證過程）