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【題目】如圖所示,用水平力F拉著重為100N的物體,在水平地面上向左勻速移動了5m,物體所受地面的摩擦力大小為20N,則( 。

A. 重力做的功是500JB. 拉力大小為100N

C. 拉力大小為120ND. 拉力做的功為100J

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【題目】如圖所示,電源兩端電壓為12V并保持不變,電阻R1的阻值為8Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表示數(shù)為4V. 求:

(1)電阻R2的阻值;

(2)電阻R1消耗的電功率P1;

(3)開關(guān)S閉合10min電路消耗的電能.

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【題目】如圖所示工人用100N拉力將正方體物塊勻速提升一定高度,已知正方體物塊質(zhì)量為20kg、邊長為20cm. (g=10N/kg)求:

(1)正方體物塊的重力;

(2)正方體物塊的密度;

(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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【題目】閱讀短文,回答問題。

馬鈴薯

馬鈴薯,俗稱土豆。因其生長適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛。馬鈴薯由于富含淀粉,又是生產(chǎn)淀粉的重要原料。小明在淀粉廠參加社會實(shí)踐活動,他跟隨師傅一起去農(nóng)貿(mào)市場采購馬鈴薯。下表是師傅提供給小明一份馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).

(1)在上圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖像_________.

(2)從圖像可以看出,馬鈴薯中密度越低,淀粉含量越________

(3)寫出馬鈴薯密度ρ和淀粉含量x %關(guān)系式___________ .

(4)在農(nóng)貿(mào)市場,小明測出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.222kg,體積為200cm3, 小明測出的馬鈴薯密度為_______ ;淀粉含量為______ .

(5)選用表格中哪種品種馬鈴薯生產(chǎn)淀粉最經(jīng)濟(jì)?請通過計(jì)算說明_________.

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【題目】小明在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗(yàn)測量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)同組的小李同學(xué)在檢查線路時(shí)發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線,并畫出改接后的導(dǎo)線______(不能與其他導(dǎo)線交叉).

(2)電路錯(cuò)誤改正后,將滑動變阻器的滑片移至A端,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近3V.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______

(3)排除故障后,再閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_______W;為了測定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______(A/B)端移動,直到電壓表示數(shù)為_______,讀出電流表的示數(shù),計(jì)算小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,老師又出示阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx,提問能否用上述方法測量其阻值.同學(xué)們分析得出上述方案不行,原因是:_______.接著,小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻R(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案,其電路圖如下:

在A、B兩種不同的方案中,你認(rèn)為方案___________的設(shè)計(jì)可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是:______

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【題目】如圖所示,物體重為10N,在大小為2N的水平向右拉力Fl作用下,恰好能沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動;若撤去F1使物體靜止后,改用大小為3N的水平向右的拉力F2作用,物體沿同一水平地面向右運(yùn)動5m.則F2作用時(shí)

A. 物體與地面之間的摩擦力為3 N B. 拉力F2所做的功為15J

C. 物體仍做勻速直線運(yùn)動 D. 物體與地面之間的摩擦力的方向是水平向右

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【題目】為了測量某種飲料的密度,取適量這種飲料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)將托盤天平放在水平臺上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)使橫梁平衡。天平平衡時(shí),可看成_____(省力/費(fèi)力/等臂)杠桿。

(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi),增減右盤的砝碼,調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則燒杯和飲料的總質(zhì)量為 _______ g。

(3)將燒杯中的部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示,量筒中飲料的體積為 _______ cm3;再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g.

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得,這種飲料的密度為_______ kg/m3 .

(5)由于將燒杯中的部分飲料倒入量筒過程中,燒杯內(nèi)壁沾有部分飲料,這對測量飲料的密度 _______(有/沒有)影響.

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【題目】你認(rèn)為以下估測數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是

A. 梵凈山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa

B. 一名中學(xué)生的體重約為200kg

C. 從地上撿起物理書放在課桌上做功接近2J

D. 人的正常體溫是39℃

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【題目】為探究“水的蒸發(fā)速度與哪些因素有關(guān)”小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)速度與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).

(1)通過_______ 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)速度與水的表面積有關(guān).

(2)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)速度與水的_______有關(guān).

(3)小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的_______相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?_______ (正確/不正確).

(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)未蓋燈帽的酒精燈無法點(diǎn)燃,這說明液體的蒸發(fā)速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)而且與液體的_______有關(guān),長時(shí)間未蓋燈帽的酒精燈無法點(diǎn)燃是因?yàn)?/span>_______ .

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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中甲、乙、丙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)________知識可知,這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).

(2)小明在“探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?________,你的理由是________,若是你探究這個(gè)問題,在小明操作的基礎(chǔ)上你將怎樣做?________

(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:________

(4)小明認(rèn)為“滑動摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān)”,為了驗(yàn)證這一假設(shè)是否正確,他可以________(可自選器材,簡述實(shí)驗(yàn)及分析論證過程)

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