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【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是_____的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實驗操作中不當之處是:_____.
實驗時L1沒亮的原因可能是_____.
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.燈泡靠近電源負極
(3)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結論:_____.
(4)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲:_____.乙:_____.
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【題目】如圖是探究光的反射定律的實驗裝置.
(1)本實驗中,為了顯示光線,同學們采用 ;
(2)白紙板和鏡面垂直放好,讓光沿EO入射,分別測出反射角和入射角的大小,分析數(shù)據(jù),得出實驗結論之一:“反射角等于入射角”.你認為這種方法是否合理? 理由是: .
(3)實驗中把紙板F前后繞法線轉動,目的是為了 .
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【題目】如圖所示,閉合S1 、S2 ,電流表A1 、A2 的指針都在滿刻度的三分之一處,則通過燈 L1的電流是________A ,通過燈L2 的電流是________A ,斷開S2 ,則電流表A1 的示數(shù)將________(選填“變大”“變小”“不變”)
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【題目】如圖所示,小華組在探究光反射時的規(guī)律,讓一束光貼著紙板沿EO射到O點,把紙板NOF向后折,在NOF面上________(“能”或“不能”)觀察到反射光線.這說明:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在________.
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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射定律”的實驗.
(1)讓一細光束沿平面 E 射到鏡面 O 點,在平面 E 上可看到入射光線 AO,若將紙板 F 向前或向后折,在紙板 F 上不能看到反射光線,這說明反射光線與入射光線______同一平面內.
(2)小明還想探究反射角和入射角的關系.具體做法是改變入射光線的方向,觀察反射光 線的方向是否改變。并設計了圖乙的數(shù)據(jù)表格,請將表頭補充完整_______________。
(3)若將一束光貼著紙板 F 沿 BO 射到 O 點,光將沿圖中的______方向射出,因為在光的 反射現(xiàn)象中光路是______的.
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【題目】如圖甲所示,用電流表測電流。
(1)若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示。則電流表測的是哪盞燈的電流?大小為多大?
(2)將線頭M、N如何連接,才能使電流表的示數(shù)最大?若此時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則兩次電流表示數(shù)相減,可得流過哪盞燈的電流,大小是多少?
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【題目】甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學的問題: ;
乙同學的問題: ;
丙同學的問題: .
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【題目】如圖所示為探究光的反射規(guī)律.實驗裝置如圖所示.
(1)一束光沿 EO 射到鏡面,在紙板上會看到反射光 OF.∠EON 是______角(選填“入射”或“反射”).
(2)若沿 FO 的方向再入射一束光,它的反射光沿 OE 方向射出,此現(xiàn)象說明光路是_____(選填“可逆”或“不可逆”).
(3)在研究反射角和入射角的關系時,收集數(shù)據(jù)如下表:_____(選填“能”或“不能”)就此得出普遍結論.
(4)為了使結論具有普遍性,需要多次改變(_____).
A.平面鏡位置 B.入射光的方向
C.紙板A的角度 D.紙板B的角度
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【題目】2015年4月4日20時許,精彩的“月全食”天文奇觀如約而至,這是我國2018年前最后一次可見的月全食.所謂“千江有水千江月”,當晚在全球多地上空出現(xiàn)了如圖所示的“紅月亮”.從物理學角度來看,月食形成的原理是由于 形成的;發(fā)生月全食時,地球、太陽、月亮三者正好處于中間位置的是 .而此次月食現(xiàn)象中看到的是“紅月亮”,原因是由于陽光經過大氣層折射,能到達月球表面的光主要是紅光,經月球表面 (選填“發(fā)射”、“折射”或“色散”)形成的.
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