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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題

統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,一般身材的人身高與腳印大小有一定的關(guān)系,下列關(guān)于刑偵人員為估計(jì)涉案人員高矮和體重而采取的做法中,正確的是
[     ]
A.獲得腳印的大小,可以估計(jì)涉案人員的體重
B.獲得在松軟地面上腳印的深淺,可以估計(jì)涉案人員的高矮
C.獲得在松軟地面上腳印的大小或深淺,可以估計(jì)涉案人員的高矮和體重
D.獲得在松軟地面上腳印的大小和深淺,可以估計(jì)涉案人員的高矮和體重

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:探究題

下圖所示是研究壓強(qiáng)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材是:一塊泡沫塑料(或海綿),一張自制的小桌,一個(gè)50g的砝碼.實(shí)驗(yàn)時(shí),按圖甲、乙、丙三種方式放置器材,觀察海綿表面下陷的程度。
(1)圖甲和圖乙相比較,小桌對(duì)海綿的壓力_________,小桌與海綿的接觸面積_______,通過(guò)比較可以得出的結(jié)論是________(前兩空填“相同”或“不同”)
(2)比較圖乙和圖丙,可以得到的結(jié)論是_____________________________。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:填空題

你知道嗎,廚房里有很多物理知識(shí):
(1)排氣扇的電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中將______ 能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能;
(2)筷子實(shí)質(zhì)是一種______杠桿(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”);
(3)打開(kāi)醋瓶嗅到醋香,這是由于分子做______運(yùn)動(dòng);
(4)菜刀磨得鋒利是為了增大______,使切菜容易。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:問(wèn)答題

(1)如圖所示,滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變,從斜坡上滑下后用力撐桿,飛速向前滑去,請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并加以解釋。
(2)生活中處處有物理,只要你留心,身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理小實(shí)驗(yàn),F(xiàn)有一個(gè)礦泉水瓶、一塊海綿、適量的水,請(qǐng)利用這些物品設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn),只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的做法和要說(shuō)明的物理問(wèn)題。
示例:礦泉水瓶在放手后從高處落下。說(shuō)明:礦泉水瓶受到重力的作用。 

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

用過(guò)一段時(shí)間的菜刀,要把它磨一磨,這是為了減小 ________,從而達(dá)到增大_______的目的?p衣針的針頭做得尖尖的,是為了_________,縫厚衣服時(shí)手指常常套上項(xiàng)針,是為了________。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

事例中,能夠減小壓強(qiáng)的是
[     ]
A.把書(shū)包帶做得寬些
B.為了易于把吸管插入軟包裝飲盒內(nèi),吸管的一端被削得很尖
C.刀、斧、剪的刃都磨得很薄
D.用細(xì)線切割濕、軟的肥皂

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在地面上,對(duì)地面壓強(qiáng)最小的放置方法是
[     ]
A.平放
B.側(cè)放
C.豎放
D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

一個(gè)人在公園結(jié)冰的湖面上行走,壓破冰面掉進(jìn)了冰窟窿。工作人員需要接近冰窟窿去營(yíng)救他。旁邊有長(zhǎng)、寬都差不多的梯子和木板;為了救人,應(yīng)該
[     ]
A.立即跑向冰窟窿
B.將木板鋪在冰上,從上面爬過(guò)去救落水者
C.將梯子放在冰上,從上面爬過(guò)去救落水者
D.從冰面上爬過(guò)去救落水者

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列事例中,屬于減小受力面積,增大壓強(qiáng)的是
[     ]
A鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上,而是鋪在枕木上
B書(shū)包帶寬的比窄的背在身上舒服
C把菜刀口磨得很薄,刀就容易切進(jìn)菜里去
D在爛泥地上墊上一塊大木板,便于人行走

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

用手往墻上按圖釘,圖釘尖的面積很小,是為了______________對(duì)墻的壓強(qiáng),圖釘帽的面積比較大是為了______________對(duì)手的壓強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案