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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,對(duì)于圖中所述的物理過(guò)程,下列分析正確的是

A. 圖甲,瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),空氣的內(nèi)能增大

B. 圖乙,試管內(nèi)的水蒸汽推動(dòng)塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少

C. 圖丙,汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí),氣體的內(nèi)能增大

D. 圖丁,小蒸汽輪機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來(lái)工作的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的各事例中,為了減小壓強(qiáng)的是

A. 書(shū)包的背帶很寬 B. 鐵軌鋪在枕木上

C. 刀刃磨得很薄 D. 推土機(jī)安裝履帶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蹦床運(yùn)動(dòng)時(shí)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員比賽開(kāi)始前直立在蹦床中央,比賽開(kāi)始時(shí)快速下蹲并立即恢復(fù)直立被蹦床彈起,離開(kāi)蹦床時(shí)是成直立狀態(tài)并一直保持,到達(dá)最高點(diǎn)后下落到接觸蹦床時(shí)又快速下蹲并立即恢復(fù)直立。再次被蹦床彈起,達(dá)到更高點(diǎn)。忽略空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是(

A. 在此整個(gè)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒

B. 在此整個(gè)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能一直在增加

C. 從離開(kāi)蹦床到下落接觸蹦床的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒

D. 從下落接觸蹦床到離開(kāi)蹦床的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì),滿足國(guó)防需要,遼寧艦航母上的國(guó)產(chǎn)新型艦載機(jī)殲﹣15戰(zhàn)機(jī),不惜大量耗油晝夜加緊訓(xùn)練,戰(zhàn)機(jī)飛離甲板后,下列說(shuō)法不正確的是(

A. 殲﹣15戰(zhàn)機(jī)的質(zhì)量不變,機(jī)械能增大

B. 遼寧艦底部所受水的壓強(qiáng)變小

C. 遼寧艦所受的浮力變小

D. 殲﹣15戰(zhàn)機(jī)的升力的產(chǎn)生是因?yàn)榱黧w壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將系在細(xì)線下的小球拿至A點(diǎn),然后由靜止釋放,小球?qū)⒃?/span>A、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng),如果不考慮空氣對(duì)小球的阻力,下列分析中正確的是

A. 小球在擺動(dòng)過(guò)程中始終受到平衡力的作用

B. 當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí),如果細(xì)線突然斷裂,小球?qū)⒇Q直下落

C. 當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí),如果小球所受的力同時(shí)消失,小球?qū)㈧o止在C位置

D. 小球擺動(dòng)過(guò)程中,隨著小球位置的改變,小球所受重力的大小和方向也隨之改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科技館的展廳里擺著一件叫做最速降線的展品,如圖是它的示意圖,其中有甲、乙兩條軌道,甲為直軌,乙為彎軌,兩軌道的起點(diǎn)相同,終點(diǎn)也相同,若將兩個(gè)相同的小球AB分別放在甲、乙兩軌道的起點(diǎn),同時(shí)釋放,發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達(dá)終點(diǎn)。則下列說(shuō)法中正確的是(

A. 小球B全程的平均速度等于小球A全程的平均速度

B. 在起點(diǎn)處小球B的重力勢(shì)能大于小球A的重力勢(shì)能

C. 若不計(jì)阻力,AB兩小球到達(dá)終點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相等

D. 全程中重力對(duì)小球B做的功大于重力對(duì)小球A做的功

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在墻上,在彈性限度內(nèi),另一端用手向右拉長(zhǎng)彈簧,且保持不動(dòng),下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A. 彈簧產(chǎn)生的彈力的受力物是“手和墻”

B. 彈簧產(chǎn)生的彈力的施力物是“彈簧”

C. 彈簧產(chǎn)生的彈力與“手的拉力”是一對(duì)平衡力

D. 彈簧對(duì)手的彈力與“手的拉力”是一對(duì)相互作用力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)過(guò)天平使用的知識(shí)后,好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),先將游碼移至零刻度線處,此時(shí)指針偏向分度盤(pán)右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié).他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤(pán)右側(cè) ,于是他在天平的左盤(pán)中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量,如圖所示.則雞蛋的質(zhì)量_______61g(大于/等于/小于).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)用天平和量筒測(cè)礦石的密度。

1)若她在托盤(pán)天平未調(diào)節(jié)平衡時(shí)指針在如圖甲所示位置就去測(cè)量礦石質(zhì)量,測(cè)得的質(zhì)量比實(shí)際值______(選填、相等)。

2)調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)得礦石的質(zhì)量為m1

3)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖乙所示方法進(jìn)行測(cè)量,

A.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;

B.取出礦石,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為m2;

C.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為m3

D.計(jì)算出礦石的體積為______礦石的密度為______(用所測(cè)物理量的符號(hào)表示,水的密度用ρ表示)

4)從BC的操作引起密度的測(cè)量值偏______(選填

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“測(cè)定蠟塊的密度”,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1)在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)天平左端高,右端低,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁平衡。

2)把蠟塊放在左盤(pán)中,向另一個(gè)盤(pán)中加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡,讀出蠟塊的質(zhì)量為m;

3)在量筒中注入適量的水,讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V1,將蠟塊輕輕地放入水中,靜止時(shí)如圖甲所示,讀出此時(shí)量筒中水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V2.則蠟塊的密度的表達(dá)式為ρ= _______;

4)這種測(cè)定蠟塊密度的方法_____(選填“正確”或“不正確”),理由是_______;

5)針對(duì)上面遇到的問(wèn)題李明采用了如下方法進(jìn)行試驗(yàn):

A.天平測(cè)出蠟塊質(zhì)量,所用砝碼及游碼位置如圖乙。

B.量筒中加入適量水

C.細(xì)線系著小鐵塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)水中

D.用細(xì)線將小鐵塊和蠟塊系在一起浸沒(méi)在量筒中如圖丙

通過(guò)測(cè)量可知:蠟塊的質(zhì)量為_____g,體積為_____cm3,密度為_____kg/m3。

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