（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，Ll、L2 應(yīng)該選擇_____（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。

（2）小明根據(jù)連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖（2）所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該_____。

（3）測(cè)出Ll兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A 點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是_____（填“正確”或“錯(cuò)誤”），電壓表將出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，糾正方法是_____。

（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而不用一個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這樣做的理由_____。

（1）求出電流表的內(nèi)阻RA_____；

（2）求出待測(cè)電阻Rx的真實(shí)值____；

（3）如果忽略不計(jì)電流表的內(nèi)阻，且電壓表的內(nèi)阻不是無(wú)限大。請(qǐng)分析說(shuō)明題中利用哪種接法測(cè)量電阻Rx更準(zhǔn)確_____？

（1）比較A、B、C圖可知：_____圖中蘋果受到的浮力較小，從_____圖可以判斷蘋果的密度_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；

（2）分析B、C兩圖可知，浮力大小與燒杯中水的多少_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；

（3）若小明將蘋果放入裝滿鹽水的燒杯中，蘋果靜止時(shí)受到的浮力與C圖相比_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若小明將蘋果從鹽水中取出，再用水把燒杯加滿，則與蘋果取出前相比，燒杯底受到的壓力_____（選填“變大”、“不變’’或“變小”）；

（4）為了測(cè)出蘋果的密度，小明把裝有適量水的燒杯放在電子秤上（圖D），電子秤的示數(shù)是502.0g；再將蘋果輕放到水中，蘋果漂�。▓DE），電子秤的示數(shù)是670.7g；小明又用牙簽將蘋果壓入水中浸沒（圖F，沒有水溢出）．電子秤的示數(shù)是702.0g；那么，蘋果的體積是_____cm3．密度是_____g/cm3；

（5）小明用牙簽將蘋果壓入水中浸沒時(shí)所用的力是_____N。

A. 100 N，200 NB. 0 N，100 N

C. 100 N，0 ND. 100 N，100 N

A. 圖a和圖c B. 圖b和圖d

C. 圖a和圖b D. 圖a和圖d

A. 1kg等于9.8 N

B. 1N等于9.8 kg

C. 質(zhì)量是1 kg的物體所受的重力是9.8N

D. 重1N的物體質(zhì)量是9.8kg

現(xiàn)有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源，已調(diào)零的電流表和電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，阻值已知且不同的四個(gè)定值電阻R1、R2、R3和R4，導(dǎo)線若干。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述結(jié)論。要求：

（1）畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖_____；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)的步驟以及記錄數(shù)據(jù)的表格_____,_____。

（1）人在1min內(nèi)做的有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）工人做功的功率.

（1）木塊受到的浮力；

（2）木塊露出水面的體積；

（3）木塊下表面受到水的壓強(qiáng)。

A．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān)；

B．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關(guān)；

C．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，一個(gè)大水槽里盛有足夠深的水，體積相同的若干鉤碼。該組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

（1）鉤碼浸沒在水中時(shí)受到的浮力是_____N；

（2）比較_____，可知猜想A是錯(cuò)誤的；

（3）比較b、c、d，可知猜想_____是正確的。