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【題目】(7分)如圖所示,是某同學在做“平面鏡成像特點”的實驗裝置.請你運用所學知識完成下面的問題.

(1)該實驗采用薄透明平板玻璃代替平面鏡,是為了_____

(2)實驗放在_____(填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境中進行,效果更好.

(3)為了比較像和物的大小關系,該實驗選擇兩個外形_____(“相同”或“不同”)的蠟燭 A和 B 做實驗.

(4)將蠟燭 A 點燃放在玻璃板前,觀察它在玻璃板后所成的像,將_____(填“點燃”或“不點

燃”)的蠟燭 B 在玻璃板后前后移動,直到它與蠟燭A的像_____

(5)如果將蠟燭 A 向靠近玻璃板的方向移動,那么像的大小將_____(填“變大”、“變小”或“不變”).

(6)為了研究實驗所成的像是實像還是虛像,可以進行的操作是_____

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【題目】如圖所示,用分度值不同的刻度尺測量物體A的長度.

1)圖(a)中,刻度尺的分度值是 cm,物體A長度為 cm

2)圖(b)中,刻度尺的分度值是 cm,物體A長度為 cm

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【題目】如圖是一火災現(xiàn)場偵察、滅火的消防機器人,其質量為600kg,履帶與地面接觸的總面積為0.5m2,以3m/s的速度在水平地面沿直線勻速前進了1min,行駛時所受阻力為自重的0.02倍(g10N/kg)。求:

1)消防機器人靜止在水平地面時,對地面的壓強;

2)在水平地面勻速直線前進的過程中,消防機器人牽引力做功的功率。

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【題目】小軍用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”.

(1)小軍連接的電路有一處錯誤,請只改動一根導線,使電路連接正確_____(在應改動的導線上打“×”,用筆畫線代替導線畫出正確的接法)

(2)小軍改正錯誤開關閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),電路可能的故障是__

(3)圖乙時他解決故障后某次實驗的電流表和電壓表示數(shù),則小軍選擇的定值電阻是__Ω.若使電壓表的示數(shù)變大,小軍應將滑動變阻器的滑片向__(選填“左”或“右”)移動.

(4)小軍進行了多次實驗后,繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象(如圖丙所示).正確的圖象是__(選填“A”或“B”).

(5)小軍又想探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”.他利用如圖戍所示的電路圖,選擇三個阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻.規(guī)格為“80Ω 1A”的滑動變阻器.若他想三次實驗中控制電壓表的示數(shù)為2V不變,則電源電壓的選取范圍是_____V~__V.

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【題目】如圖甲是某學習小組測量滑輪組的機械效率的示意圖(不計繩重和摩擦)。用彈簧測力計豎直向上_____拉動繩子自由端,將重為4.5N的物體從A位置提升到A位置,同時彈簧測力計從圖中的B位置上升到B位置,在這個過程中,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示。請你根據(jù)他們做的實驗完成下列問題:

1)物體提升的高度是_____cm,拉力是_____N,該滑輪組的機械效率_____;

2)若在圖甲裝置的基礎上,增加一個動滑輪,改為圖丙所示的裝置,提升同一物體,則測得滑輪組的機械效率_____(均選填變大、變小不變)。

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【題目】相關資料表明,大部分重大交通事故是因為汽車超載超速造成的。興趣小組決定對超載超速問題進行一次模擬探究,經討論后認為,可以用小球作為理想模型,代替汽車作為研究對象,如圖,將小球從高度為 h 的同一斜面上由靜止開始滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離 s 后停下,完成甲、乙、丙三次實驗,其中 h1=h3h2,mA=mBmC

1)把小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下是為了控制_____相同。

2)實驗中超載超速帶來的危害程度用_____表示;

3)研究超載帶來的危害時,選擇甲、乙、丙三次實驗中的_____進行比較;

4)為比較超載超速帶來的危害程度,興趣小組利用上述器材進行定量研究。得到數(shù)據(jù)如下表:

小球

質量/

高度/厘米

木塊滑動距離/厘米

A

10

5

10

B

20

5

18

C

30

5

29

D

10

10

38

E

10

15

86

請根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,貨車超載 20%與超速 20%兩者相比,潛在危害較大的是_____

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【題目】在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件,示數(shù)是2.7N.當把零件浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)是1.7N.現(xiàn)把該零件浸沒在另一種液體中時,彈簧測力計的示數(shù)是1.9N,求:

(1)該零件浸沒在水中時受到的浮力F

(2)該金屬零件的密度ρ;

(3)另一種液體的密度ρ

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【題目】某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材,按照如圖所示的步驟,探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。

(1)先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力,其中石塊的重力大小為___________N。

(2)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中,石塊受到的浮力大小為_________N。石塊排開的水所受的重力可由_________(填字母代號)兩個步驟測出。

(3)由以上步驟可初步得出結論:浸在水中的物體所受浮力的大小等于__________。

(4)為了得到更普遍得結論,下列繼續(xù)進行得操作中不合理得是________。

A.用原來的方案和器材多次測量取平均值

B.用原來的方案將水換成酒精進行實驗

C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗

(5)另一實驗小組在步驟C的操作中,只將石塊的一部分浸在水中,其他步驟操作正確,則_____(選填不能)得到與(3)相同的結論。

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【題目】如圖所示,某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關系”時,小明記錄數(shù)據(jù)如下:

(1)在做表Ⅰ中的實驗時,滑動變阻器的作用是 __________ ,依次進行的第1、2、3次實驗過程中,滑片P應向 __________ (選填“左”或“右”)滑動;分析表格數(shù)據(jù),可得出的結論是 __________ 。

(2)在做表Ⅱ中的實驗時,先將 5Ω 的電阻連入電路中,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V,并記下電流值。斷開開關后,首先應做的操作是 __________ ,接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù) __________ V,并記下此時電流表的示數(shù)。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像,由于此圖線為曲線,小明認為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關系,于是對圖像中的坐標進行了巧妙變換,從而直觀判斷出了 I 與 R 的關系.你認為小強的改進方法是: __________ 。

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【題目】小李同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”.

(1)小李檢查壓強計的氣密性時,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”),表明其氣密性差.小李調節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面相平.

(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結論不可靠,原因是沒有控制金屬盒在液體中的________;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示.

(3)小李應該比較圖______,得出金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強就越____.

(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明___________________________________________________________________________.

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