（1）為了保證實驗的準確性，你建議劉同學應該__________拉動繩子讓物體上升。

（2）在誤差允許的范圍內(nèi)，由實驗數(shù)據(jù)分析，S和h關(guān)系的表達式為：_______。

（3）小東同學分析表格中的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：“使用動滑輪時拉力等于貨物重力的一半”。小華同學認為小東的結(jié)論是錯誤的，你認為正確的結(jié)論應該是：_______________。

（4）老師想利用表格中的數(shù)據(jù)計算一下此滑輪的機械效率，請你利用第二次實驗數(shù)據(jù)幫老師計算動滑輪的機械效率 ________。（要有計算公式和步驟）

A. 體重越大，體重顯示表的示數(shù)越小

B. 體重測試儀電路由于缺少開關(guān)，始終處于通路

C. 體重顯示表是用電壓表改裝成的

D. 體重越輕，滑動變阻器接入電路的電阻越大

（1）如上圖是他第二次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的示數(shù)為_____N。

（2）請你根據(jù)表格中的四次實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。

（______）

（3）由圖像或者表格中的數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：____________。

A. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1與V2的示數(shù)均變小

B. 電壓表V1與電流表A的示數(shù)比值變小

C. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)比值變大

D. 電壓表V1、V2的示數(shù)差與電流表A的示數(shù)之比變大

(1)電流可用________來測量．其在電路圖中的符號是________．如圖是實驗室常用的電流表，它有________個接線柱，其中________個負接線柱，________個正接線柱，接線時只能接一個正接線柱，一個負接線柱．

(2)如果接“﹣”和“0.6”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A；

(3)如果接“﹣”和“3”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A； 電流表的使用規(guī)則：

(4)使用前看清它的指針是否指零，如不指零，要先用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上調(diào)零螺絲，使指針歸零． 要估計被測電流的大小，被測電流不能超過電流表的________，如不能估計被測測電流的大小，要先用________量程進行________．根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)情況選擇合適的量程．

(5)電流表要________聯(lián)在電路中．

(6)電流要從電流表的________接線柱流入，________接線柱流出．如果接線柱接反，則指針會________，這樣極易________．

(7)電流表________（填“允許”或“不允許”）不經(jīng)過用電器接在電源兩極上．電流表直接接在電源兩極上，相當于________，這樣電路中的電流________，造成的后果是________． 電流表的讀數(shù)：根據(jù)接線情況認清量程和分度值，再看指針偏轉(zhuǎn)了多少格，然后讀數(shù)．

（1）指出該圖的錯誤____。

（2）現(xiàn)改為L1、L2串聯(lián)，電壓表測串聯(lián)的總電壓，只允許變動原圖中一根導線的一個端點的接線位置，請在圖中用虛線標出_______________。并將改后的電路圖畫在圖2方框內(nèi)_______________。

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)。

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。

小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同________(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“ABCD”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲AB的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較AB兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，其結(jié)論是________。

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是_____

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗B.探究影響壓力作用效果的因素實驗

C.探究平面鏡成像的特點實驗D.探究影響摩擦力大小的因素實驗

（1）甲同學的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關(guān)．

乙同學的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關(guān)

丙同學的猜想是：③電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)

根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與________有關(guān)．

（2）現(xiàn)有金屬材料甲與金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表．選用導線A和 B 進行實驗，可以探究________（選填“甲”“乙”或“丙”）同學的猜想．要想探究猜想：①應該選用________（選下面表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗．在此實驗中運用了________方法．

（1）小轎車受到的牽引力?

（2）小轎車勻速直線行駛1.5km牽引力做的功是多少？

（3）該小轎車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大？

（4）近幾年電動汽車占據(jù)汽車市場的份額越來越多，請從物理角度說一點電動汽車的優(yōu)點。