（1）電水壺正常工作時的電流；

（2）電水壺正常工作時電熱絲的電阻；

（3）1標準大氣壓下，將一壺質量為1.0kg、溫度為20℃的水燒開，電熱水壺至少要正常工作的時間；

（4）家庭電路的電壓在用電高峰時段，有時會降低到200V，在此電壓下該電水壺的實際功率。

（1）連接電路時，開關應________，請用筆畫線將圖甲電路連接完整________，要求滑片P向左滑動時，滑動變阻器接人電路的電阻變�。�

（2）電路連接后，閉合開關，移動滑片（未達到最小阻值），發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是________．

（3）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為________V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率是________W．

（4）某同學在測另外一個小燈泡額定功率過程中，她用同一套器材做了三次實驗，獲得三組數(shù)據(jù)，并進行了數(shù)據(jù)處理，如下表：

①這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？________（正確/不正確），其理由是________．

（5）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0=5Ω的電阻，設計了如圖丁的電路及實驗方案：①調節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0 ， 通過計算得到小燈泡的額定功率．指出他的設計方案中存在的兩個問題：

問題一：________；問題二：________．

（1）閉合開關前應把滑動變阻器滑片P調到　________ 　（選填“A”或“B”）端．

（2）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，結果出現(xiàn)了下列現(xiàn)象，請分析其原因：

a．小燈泡不亮，電壓表示數(shù)始終為3V，電流表示數(shù)始終為零，則可能是導線　________ 　出現(xiàn)斷路；

b．小燈泡能發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導線　________ 　出現(xiàn)斷路．

（3）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，測得的三組數(shù)據(jù)如下表．則小燈泡的額定功率為　________ 　W．

（1）連接電路時開關應________，滑動變阻器的滑片應移至________（選填“左”或“右”）端．

（2）甲組同學連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，電路故障可能是________．

（3）乙組同學連接的電路如圖甲所示，其中有一根導線接錯了，請你在接錯的導線上打“×”，再把它改接到正確的位置上．__________

（4）乙組同學正確連接電路后，通過調節(jié)滑動變阻器的滑片，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為________W，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω（保留一位小數(shù)）．

（1）實驗是通過U形管中液面的_____來反映被測液體壓強大小的。使用前檢查裝置時用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_____（填“漏氣”或“不漏氣”）；

（2）圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較圖_____可知液體壓強大小與液體的深度有關；比較圖乙、丙可知液體壓強大小與液體的_____有關。要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇_____兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀_____。

（3）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，U形管中液面高度差不變，說明了在同一液體內部的同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_____。

A.在4~6s時間內，力F做功的功率為16W

B.若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小為6N，物體將沿水平地面向左做加速直線運動

C.若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小為2N，物體將先沿水平地面向右做減速運動，最后靜止在水平面上

D.若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小先為10N，物體先沿水平地面向右做減速運動，然后物體所受合力大小為2N，再沿水平地面向左做加速運動