【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為)的試驗中,電源為兩節(jié)新干電池.

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)________,請用筆畫線將圖甲電路連接完整________,要求滑片P向左滑動時,滑動變阻器接人電路的電阻變。

(2)電路連接后,閉合開關(guān),移動滑片(未達(dá)到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是________

(3)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為________V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡額定功率是________W.

(4)某同學(xué)在測另外一個小燈泡額定功率過程中,她用同一套器材做了三次實驗,獲得三組數(shù)據(jù),并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理,如下表:

①這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確?________(正確/不正確),其理由是________

(5)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5Ω的電阻,設(shè)計了如圖丁的電路及實驗方案:①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0 , 通過計算得到小燈泡的額定功率.指出他的設(shè)計方案中存在的兩個問題:

問題一:________;問題二:________

【答案】斷開 燈泡短路 2.5 0.75 正確 三次實驗都是測量燈泡的額定功率,求平均值可以減小誤差 無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光 只將電壓表的a點接線改接到c點,電壓表的正負(fù)接線柱接反,無法測出R0兩端的電壓

【解析】

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;將變阻器串聯(lián)在電路中,滑片P向左滑動時,接入電阻變小,則變阻器的下面應(yīng)接左邊的接線柱,如圖所示:

(2)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則可能與電壓表并聯(lián)的燈泡短路;(3)要測量燈泡的額定功率,應(yīng)使燈泡兩端的電壓等于其額定電壓,則應(yīng)調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V;由圖丙知,電流表選擇00.6A的量程,示數(shù)為0.3A;則額定電功率PUI=2.5V×0.3A=0.75W;(4)由于在進(jìn)行電壓表和電流表的讀數(shù)時,存在誤差,所以測得的功率有差異;因為是用同一套器材測量燈泡的額定功率,所以可以通過求平均值的辦法減小誤差,做法正確。(5)由題意知,電源電壓約為3V,=5Ω,燈泡正常發(fā)光時電阻約為,當(dāng)變阻器電阻為零時,設(shè)燈泡兩端的電壓為U,根據(jù)串聯(lián)分壓可知:,解得:U≈1.8V<2.5V,所以無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光;保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c,電壓表的正負(fù)接線柱接反,無法測出兩端的電壓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如題圖中圖線a 所示,若其它條件不變,(l)僅增加水的質(zhì)量;(2)僅增大液面大氣壓強(qiáng);(3)既增加水的質(zhì)量,同時減小液面大氣壓強(qiáng)則二種情況中,溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng) 、 (選填圖中“a ”、“b”、“c”’' d ' ' )

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【題目】當(dāng)一個電阻的阻值為R時,將它接在電路中通電一段時間,產(chǎn)生的熱量為Q。如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是(

A. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2

B. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2

C. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>2

D. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】開州區(qū)某中學(xué)物理興趣小組用壓強(qiáng)計做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實驗如圖所示。

(1)實驗是通過U形管中液面的_____來反映被測液體壓強(qiáng)大小的。使用前檢查裝置時用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_____(填“漏氣”或“不漏氣”);

(2)圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較圖_____可知液體壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān);比較圖乙、丙可知液體壓強(qiáng)大小與液體的_____有關(guān)。要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____。

(3)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,U形管中液面高度差不變,說明了在同一液體內(nèi)部的同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某機(jī)構(gòu)研發(fā)的“人工智能機(jī)器人”。該機(jī)器人通過“眼部”的凸透鏡和感應(yīng)器能同時實現(xiàn):實時監(jiān)控、人臉識別、視網(wǎng)膜識別、指紋識別、掌紋識別。它能夠輕松識別出你的心情后播放應(yīng)景音樂;底部帶花紋的滾輪,能輕松地實現(xiàn)轉(zhuǎn)向、加速、減速、勻速移動;機(jī)械懸臂可以實現(xiàn)夾取、運(yùn)輸物品的功能;大容量鋰電池,保證該機(jī)器人續(xù)航能力外,機(jī)身的USB接口,方便電子設(shè)備充電,驟然變身呆萌的“移動充電寶”。請找出一個與上述情誤相關(guān)的物理信息:并指出對應(yīng)的物理知識,不得與示例重復(fù)。

示例:物理信息:實時監(jiān)控;

物理知識:利用凸透鏡成像。

作答:物理信息:_____________________;

物理知識:_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】四川省涼山州木里縣在330日發(fā)生一起森林火災(zāi),森林消防隊員和地方干部群眾進(jìn)行陸地?fù)浠,同時還派出直升機(jī)進(jìn)行撲火。如下圖所示,在撲火現(xiàn)場,直升機(jī)正將一桶桶水吊裝到100m的高空中,其中起重臂下的鋼繩是繞在一個動滑輪上的,若每桶水均重12000N,高度為100m。如果直升機(jī)沿豎直方向勻速提升一桶水時,動滑輪上每段鋼繩的拉力為7500N,在忽略鋼繩重、桶重和摩擦的情況下。

(1)直升機(jī)提升一桶水時,對一桶水做的有用功是多少?

(2)動滑輪在提升這桶水時的機(jī)械效率是多大?

(3)在安全操作的前提下,為了盡快撲滅火災(zāi),減少損失,直升機(jī)同時將兩桶水以0.lm/s的速度勻速提升到施工臺。求這種情況下,動滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是用來探究聲音產(chǎn)生和傳播條件的實驗,圖中用力敲擊右邊的音叉,音叉發(fā)聲,同時將與之接觸的兵乓球彈開,說明發(fā)聲的音叉在_____,這種將看不見的現(xiàn)象放大的方法叫_____。音叉發(fā)出的聲音是靠_____傳入我們耳中的。圖中當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽出玻璃內(nèi)的空氣時,聽到鬧鐘的聲音_____,由此可推出當(dāng)罩內(nèi)沒有空氣時我們便完全聽不到鬧鐘的聲音,說明_____不能傳聲,這種研究方法叫_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測平均速度的實驗中:

1)實驗原理是______________________;

2)實驗中需要的測量工具有_____________,_______________

3)集實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面項端、中點和底端不同時刻,則該次實驗中小車通過全程的平均速度是__________m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是________m/s。(顯示時間的格式為::”)

4)小車從斜面項端到底端時,做___________(選填勻速變速”)直線運(yùn)動。

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