A. 本實(shí)驗(yàn)只運(yùn)用了“控制變量法”一種物理研究方法

B. 沙子升溫時(shí)所吸收的熱量比水升溫時(shí)所吸收的熱量要多

C. 已知水的密度比沙的密度大，則圖甲是水

D. 若沙子和水降溫，放出了相同的熱量，則水的質(zhì)量一定比沙子的小

A.F1>F2，因?yàn)榧字械膭?dòng)力臂長(zhǎng)

B.F1<F2，因?yàn)橐抑械淖枇Ρ坶L(zhǎng)

C.F1>F2，因?yàn)橐抑械淖枇Ρ鄱?/span>

D.F1=F2，因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍

（1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少？

（2）若海浪的推進(jìn)速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時(shí)間逃生？

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他記錄了下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到聲音的響度與振幅的關(guān)系是____________________。

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是____________________。

（3）上述實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的主要研究問(wèn)題方法是____________________。

現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高，各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加，但同時(shí)也帶來(lái)了更多的觸電事故，因此，用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題．

(1)人們往往認(rèn)為：造成觸電危害的原因是接觸了高壓電，實(shí)際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過(guò)人體，而人體的電阻并非固定不變的，最不利時(shí)人體的電阻只有不到1000Ω，所以安全用電的原則是：不接觸________ ， ________ 高壓帶電體．

(2)人體發(fā)生觸電事故，主要是指（_______）

A.人體帶了電

B.人體中有電流流過(guò)

C.人體上有電壓

D.人體中流過(guò)的電流超過(guò)了一定值

(3)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)單解釋為什么電壓越高，觸電危害就越大________？

(4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫(huà)，請(qǐng)你認(rèn)真觀察后給配上合適的宣傳詞：

如圖1：________ ；

如圖2：________ ．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖器材外，還必需的實(shí)驗(yàn)器材是：天平、__________、__________；

（2）從本次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間由__________決定；

（3）擺鐘是利用本實(shí)驗(yàn)的原理制成的。某一擺鐘變慢了，表示每擺動(dòng)一次的時(shí)間變__________要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)__________（選填“長(zhǎng)”或“短”）。

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同

（1）在實(shí)驗(yàn)中，連接電路前，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________ 狀態(tài)。

（2）在測(cè)出第一次電壓2.0伏后，要使電壓達(dá)到2.5伏，滑 動(dòng)變阻器應(yīng)向______ （選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（3）另一位同學(xué)小剛在實(shí)驗(yàn)中（所用電路元件與小明相同），連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所用器材均完好，你認(rèn)為上圖中與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的電路圖是________ 。

（4）若按照小剛同學(xué)所連接的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量小燈泡額定電功率，電壓表的示數(shù)應(yīng)調(diào)到_________伏，此時(shí)，測(cè)得電流表示數(shù)如圖C，則小燈泡的實(shí)際功率是________ 瓦 。