A. 實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應用是電動機

B. 實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應現(xiàn)象

C. 實驗裝置中的乙裝置把機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 如果回路均為超導材料制成，且導體ab與cd之間距離足夠大，當回路中產(chǎn)生感應電流后，同時撤去兩蹄形磁體，則回路中電流很長時間不消失

①實驗目的：測量運動小車的全程的、上半段及下半段的平均速度

②實驗器材：長木板、小車、小木塊、刻度尺、停表

③實驗步驟：

（1）實驗步如下，請完成填空．

①將長木板的一端用木塊墊起，形成一個坡度_____（填“較大”成“較小”）的斜面如圖所示，這樣做的好處是：_____．

②把小車放在斜面頂端，金屬片固定在斜面底端，用_____測出車頭到金屬片的距離s1 ，用_____測出小車從斜面頂端滑下到底端撞擊金屬片的時間t1 ，并將s1、t1記錄在表格中．

③將金屬片移至斜面的中部固定，再把小車放在斜面項端，測出小車到金屬片的距離s2，測出小車從斜面頂端滑過上半路程s2所用時間t2，并將s2、t2記錄在表格中．

④.根據(jù)公式_____及測量數(shù)據(jù)，分別計算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中．

⑤根據(jù)公式v3=_____（請用“s1、t1、s2、t2”表示）及測量數(shù)據(jù)，計算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3，并將v3記錄在表格中．

（2）在某次測量的過程中，如果小車運動過了中點才停止計時，測得的前半段路程s2上的平均速度將偏_____（填“大” 、“小” ）．

（3）如圖中能夠準確反應小車運動情況的是_____．

（4）在實驗中，要使小車在斜面上運動的平均速度變大，可采取的方法有_____（寫出一點即可）．

【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：
（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”．靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見．這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較高，仍然保持氣體狀態(tài)，水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，由于_____，形成“白氣”，“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生_____現(xiàn)象，我們又什么也看不見了．（均填物態(tài)變化名稱）

（2）冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖所示的兩種情景，你可以確定_____（選填“甲”或“乙”）是火焰熄滅前的圖片．

(1)同一導體以不同的速度切割磁感線；

(2)匝數(shù)不同的導體以不同的速度切割磁感線；

(3)匝數(shù)不同的導體以相同的速度切割磁感線。

下列說法正確的是

A. 方案(1)能探究猜想A

B. 方案(2)能探究猜想B

C. 方案(3)能探究猜想A

D. 方案(3)能探究猜想B

A. 擊打紙筒一端讓其發(fā)聲，看到火焰晃動，說明聲音具有能量

B. 撥動琴弦，有沒的琴聲來自琴弦的振動

C. 用大小不同的力敲擊杯子，聲音的響度不同

D. 利用聲音的音調(diào)可以測量海水的深度

A. B. C. D.

A.相遇前甲的平均速度是0.4km/min

B.相遇前甲的平均速度是乙的4倍

C.甲乙各自整個過程，甲的平均速度是乙的2倍

D.相遇后乙的平均速度是原來的1.5倍

求： (1)在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

(2)該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h ?

(3)已知高鐵列車的長度是200m，若中途高鐵列車以180km/h的速度勻速通過一個隧道，全部通過隧道的時間是40s，請計算隧道的長度為多少？

A． B．

C． D．

A. 甲、乙兩個房間的電路沒有電源，所以小磁針不會轉(zhuǎn)動

B. 甲房間的小磁針轉(zhuǎn)動說明電流的周圍存在磁場

C. 乙房間出現(xiàn)的電磁現(xiàn)象在物理學上稱為電磁感應現(xiàn)象

D. 發(fā)電機是根據(jù)乙房間的實驗原理制成的