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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣.

(1)實(shí)驗(yàn)中,要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,只需比較與之相連的U形管中_____

(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時(shí)間后,_____(填)側(cè)容器中U形管中液面的高度差大.

(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是_____

(4)如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路,保證通電時(shí)間相同,與步驟(3)相比較,則左側(cè)U形管中液面的高度差將_____(填變大”“變小不變”).

(5)利用甲裝置還可以研究電壓一定時(shí),電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系.可將甲裝置做如下改動(dòng):將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處,再取一根導(dǎo)線連接在_____兩個(gè)接線柱之間即可.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)張皓同學(xué)做測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,所選用的電壓表有0~3V和0~15V兩個(gè)量程,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.

(1)本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用 V量程;

(2)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最 (選填)端;

(3)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打×,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法;

(4)改正連接后,他閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是: ;

(5)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是 W;

(6)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知,形成的原因是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小文把同一只裝滿水的礦泉水瓶用兩種方式放在同一塊海綿上。壓力作用效果明顯的是_____(甲/乙)圖,這一現(xiàn)象說(shuō)明壓力作用效果與_____大小有關(guān)。將瓶中水倒掉一半后按圖甲所示放置,比較前后兩次海綿形變的大小,這是探究壓力作用效果與_____的關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一電熱飲水機(jī)的電路簡(jiǎn)圖,其額定電壓為220 V,具有“加熱”“保溫”兩種功能,對(duì)應(yīng)功率分別為400 W和40 W,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí),飲水機(jī)處于________(填“保溫”或“加熱”)狀態(tài),R1的阻值為________Ω,用飲水機(jī)給2 kg的水加熱,當(dāng)水溫升高50 ℃時(shí),水吸收的熱量為________J.[c=4.2×105 J/(kg·℃)]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)太陽(yáng)能熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴魇浅R?jiàn)的三種熱水器.現(xiàn)需將10kg、20℃的水加熱到40℃,不考慮能力轉(zhuǎn)換過(guò)程中能量的損失,若用太陽(yáng)能熱水器加熱,則水吸收了 J太陽(yáng)能;若用額定功率為1000W的電熱水器正常加熱,則需要 分鐘;若用燃?xì)鉄崴骷訜,則需要完全燃燒 m3的燃?xì)猓ㄋ谋葻崛轂?.2×103J/(kg℃).燃?xì)獾臒嶂禐?.2×107J/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較_____來(lái)判斷的。實(shí)驗(yàn)前,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖甲所示,他認(rèn)為這種情況是由于裝置漏氣造成的,他的說(shuō)法是_____(正確/錯(cuò)誤)的,接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____(重新安裝軟管/多加一些紅墨水)。

(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____有關(guān)。

(3)小明保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論_____(正確/不正確),原因是_____。

(4)小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)探頭在不同液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯,他做了一些改進(jìn),下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是_____

A.將U形管換成更細(xì)的

BU形管中換用密度更小的酒精

C.燒杯中換密度差更大的液體

D.使探頭在液體中的深度加大且保持相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛做“用注射器估測(cè)大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)。

(1)測(cè)量中,分析研究的是大氣對(duì)_____(注射器筒/活塞)的壓力,當(dāng)活塞相對(duì)于注射筒器_____(未拉動(dòng)/剛拉動(dòng))時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),此時(shí)研究對(duì)象在水平方向所受的拉力大小與大氣壓力相等。

(2)小剛在測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)已經(jīng)達(dá)到最大,活塞仍沒(méi)有滑動(dòng)。為了能完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一條實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案_____。

(3)改進(jìn)后,正確操作時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F,用刻度尺測(cè)出注射器_____的長(zhǎng)度L,注射器的容積V,則測(cè)得的大氣壓強(qiáng)p=_____。

(4)小剛發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的大氣壓值偏小,可能的原因有:_____、_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小英家6月底電能表的示數(shù)如圖甲所示,7月底表盤(pán)示數(shù)如圖乙所示,由圖可知她家7月份用電器消耗的電能為_____kWh;電子式單相電能表她家現(xiàn)在已經(jīng)接人用電器的總功率為3600W,則最多還可以連接_____W的用電器同時(shí)工作。將銘牌已模糊的飲水機(jī)單獨(dú)接在該電能表上正常工作3min,電能表指示燈閃爍了160次,則飲水機(jī)的額定功率是_____W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖甲、乙、丙所示.

1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____________來(lái)比較壓力作用效果的,可是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,同學(xué)們紛紛反映甲乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,請(qǐng)你提出改進(jìn)的意見(jiàn):_____________.

2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,通過(guò)比較圖甲和圖乙,說(shuō)明________________________,壓力的作用效果越明顯;通過(guò)比較圖________和圖丙,說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

3)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法除了控制變量法還有____________.

4)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的AB兩塊,如圖丁所示.小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積大小無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________________.請(qǐng)你進(jìn)一步思考:只利用AB兩塊磚塊和海綿______(選填不能)探究出壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一孔,孔被薄橡皮膜封閉。該裝置不能探究( 。

A.液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)

B.液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)

C.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系

D.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

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