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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電流約為0.3A.小雨同學(xué)想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān),電壓為6V的電源,滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.

______

(2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是________

(3)排除故障后,進(jìn)行了三次測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)如下表.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流為________A;小燈泡的額定功率為________W.

電壓U/V

1

2.5

2.8

電流I/A

0.18

0.28

(4)利用所給器材,該實(shí)驗(yàn)裝置________(選填“能”或“不能”)用來(lái)驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系.

(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小雨用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,也測(cè)出了燈泡的額定功率.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

① 閉合開(kāi)關(guān)Sl,將S2撥到觸點(diǎn)________(選填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為________;

② 再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)________(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)U;

③ 燈泡額定功率的表達(dá)式為P=________(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”:

(1)實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,請(qǐng)你利用表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖像.

______

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

30

25

20

15

10

5

電流/A

0.1

0.12

0.15

0.2

0.3

0.6

(2)在做完第五次實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān), 將10Ω的定值電阻更換為5Ω的定值電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)會(huì)_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),需將滑動(dòng)變阻器的滑片向______(選填“左”或“右”)移,便電壓表示數(shù)為_____時(shí),讀出電流表的示數(shù).

(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是________

A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A

C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R>R.

(1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不用水,主要是由于_____________.

(2)實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過(guò)_________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).

(3)將該電路設(shè)計(jì)成串聯(lián)的目的是______________. 通電一段時(shí)間后,比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù),若甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在______和通電時(shí)間相同時(shí),______越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖(B為木塊).

(1)在探究動(dòng)能與________的關(guān)系時(shí),要保持小球的質(zhì)量不變,讓小球從________(選填“相同”或“不同”)的高度滾下.

(2)物理的研究方法有許多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是________法;二是轉(zhuǎn)換法.就本題來(lái)說(shuō):用____________來(lái)表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處________

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為________________

(3)他這樣得出的結(jié)論是否合理?________(合理/不合理).為什么?_____________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1=6Ω,R2=4Ω.

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,電路總電阻是________,電源電壓為________

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)全都閉合時(shí),電流表示數(shù)為1.5A,則通過(guò)R1的電流是________,10s內(nèi)電流通過(guò)燈泡L做的功為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在某一溫度下,兩個(gè)電路元件A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示.

(1)由圖可知,通過(guò)元件____中的電流跟它兩端的電壓成正比.

(2)將元件A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,通過(guò)A和B的總電流為___,元件A在30s內(nèi)產(chǎn)生的熱量為___.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程03V,電流表量程00.6A,滑動(dòng)變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”;若閉合開(kāi)關(guān),兩電表示數(shù)均不超過(guò)所選的量程,燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定電壓,不考慮燈絲電阻的變化.則下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表的示數(shù)變化范圍0.3A0.6A

B. 電壓表的示數(shù)變化范圍是1.5V2.5V

C. 滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的阻值范圍是2.5Ω10Ω

D. 該電路最大功率是2.7W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在四個(gè)相同的水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的水,現(xiàn)將電阻絲R1、R2(R1<R2),分別按下圖所示的四種方法連接放入水槽,并接入相同的電路.通電相同時(shí)間后,水槽中水溫最高的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示為滑動(dòng)變阻器的四種接線方法.把它們分別連接在電路中,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),可使通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變大的接法是(

A. B. C. D.

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