相關(guān)習(xí)題
 0  232080  232088  232094  232098  232104  232106  232110  232116  232118  232124  232130  232134  232136  232140  232146  232148  232154  232158  232160  232164  232166  232170  232172  232174  232175  232176  232178  232179  232180  232182  232184  232188  232190  232194  232196  232200  232206  232208  232214  232218  232220  232224  232230  232236  232238  232244  232248  232250  232256  232260  232266  232274  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是

A. 電壓表的示數(shù)變大 B. 電流表的示數(shù)變小

C. 總功率變大 D. 滑動變阻器接入電路中的電阻變小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】12月20日,西安市首批60輛甲醇出租汽車上線運營(如圖所示),新型出租汽車使用M100純甲醇作為車用燃料。甲醇汽車推廣應(yīng)用,是西安推進(jìn)治污減霾,打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),培育經(jīng)濟(jì)增長新動能的重要舉措。若該車和車內(nèi)乘客的總質(zhì)量為2500kg。每個車輪與地面的接觸面積為0.015m2.當(dāng)該車在水平路面上以20m/s的速度勻速行駛時,它受到的阻力約等于人和車總重的0.02倍,(已知,M100的熱值為2×107J/kg,密度約為0.8×103kg/m3)求:

(1)該出租車靜止時對地面的壓強;

(2)該車以20m/s的速度勻速行駛時的功率;

(3)如果這款出租車以20m/s的速度勻速行駛,百公里耗油(甲醇)12L,則它的發(fā)動機效率是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一款電暖桌,它具有桌面暖手、桌底暖腳功能,同時具有內(nèi)置電陶爐,并且可以通過電動升降實現(xiàn)茶幾、辦公桌和餐桌的功能。產(chǎn)品銘牌部分如圖所示,請回答下列問題:

××牌多功能電暖桌

取暖類型

電暖

尺寸

1200*700*580﹣750

電暖氣功率

(400W)2000W

最大采暖面積

20m2

取暖擋位

雙擋

電陶爐功率

1500W

(1)電暖桌可以通過電動機由58cm高的茶幾功能上升到76cm的餐桌功能。已經(jīng)桌面的質(zhì)量為85kg,則電動機做的有用功為多少?

(2)電暖桌取暖功能有高、低兩擋,由旋鈕開關(guān)換擋,等效電路圖如圖所示,則R2的電阻為多大?

(3)在某用電高峰期,若家庭電路中只有電陶爐在工作,發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000imp/(kWh)”的電能表的指示燈閃爍81次共用時70s,并且使壺中0.5L水從25℃升高到65℃,求此時電陶爐的實際功率及效率。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】端午假日,小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個老式風(fēng)扇車,頗感興趣,搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng),為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢?小華到家便進(jìn)行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風(fēng)扇車,組裝成如圖26甲所示的裝置;

(2)選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼;

(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進(jìn)行實驗】

(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方;

(2)取一小風(fēng)扇正對進(jìn)風(fēng)口,再開啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗;

(3)待砂礫漏完,關(guān)閉風(fēng)扇;

(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較 。

【收集證據(jù)】實驗結(jié)果如圖26乙所示,并記錄在下表中。

【分析論證】

(1)由實驗結(jié)果可知,在相同的風(fēng)速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn),其運動狀態(tài) 發(fā)生改變(選填容易不容易),即慣性較 (選填);

(2)由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關(guān)。

【交流評估】為了使實驗結(jié)論更科學(xué),可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實驗。

【拓展應(yīng)用】

(1)如果使用風(fēng)扇車來分離谷粒和空殼,則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒(選填AB);

(2)如圖26丙所示,在無風(fēng)的情況下,農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更 處(選填遠(yuǎn)),從而將谷粒與空殼分離。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小明利用圖甲裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實驗

序號

∠1

∠2

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

(1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面,在紙板B上可看到光線沿OF方向射出,在紙板上,用筆描出光線EO和OF的軌跡,則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是_____。(選填“入射角”或“反射角”)

(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮,測得實驗數(shù)據(jù)如乙表,分析數(shù)據(jù)可得:反射角_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角;

(3)以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折,在紙板B上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在_____(選填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。

(4)實驗中,從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線,這種反射屬于_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。

(5)接著小明又利用如圖丙所示裝置“探究平面鏡成像特點”

①為了保障實驗效果,應(yīng)該選擇_____(選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)。

②此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系。

③成像后移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是_____像。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象。

(1)安裝圖甲所示的器材時,應(yīng)先確定_____(選填鐵棒A”“鐵夾B”鐵圈C”)的位置。實驗中,需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的_____,并記錄溫度和加熱時間。

(2)分析圖乙可知:該物質(zhì)的凝固點為_____;該物質(zhì)第40min的內(nèi)能_____(選填大于”“等于小于)第20min的內(nèi)能。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)用水平力F拉動如圖所示裝置,使重100NA物體4s內(nèi)在水平地面上勻速運動了80cm,物體B50N(物體BA始終接觸),此過程中地面受到的摩擦力為10N,彈簧測力計的示數(shù)為8N.若不計輪重、彈簧測力計重、繩重和繩與滑輪間摩擦,則滑輪移動的速度為_____m/s,物體A受到B施加的摩擦力_____(選填水平向左”、“水平向右為零),水平拉力F_____N,水平拉力F的功率為_____W。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖甲電路中,電源電壓保持不變,R1是定值電阻。當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器R2的滑片Pa端移動到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示,則下列說法中不正確的是

A. 電源電壓為 10V

B. R2 的最大阻值是 30Ω

C. 滑片 P a b 恰好移動三分之 一長度時 R1 的電功率為 2.22W

D. 滑片 P a 端時,2 分鐘內(nèi) R2 耗的電能是 144J

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在家庭實驗室里,將甲、乙圖中的裝置連接成了如圖所示的通路,其中兩個相同的銅線圈處于磁場中。用外力使甲圖中的線圈在磁場中擺動,下列說法正確的是

A. 甲圖類似于電動機,其原理是磁場對電流有力的作用

B. 甲圖中的線圈在運動過程中將電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 乙圖類似于發(fā)電機,其原理是電磁感應(yīng)

D. 乙圖中的線圈有電流通過,也會隨著運動起來

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】為研究物質(zhì)的吸熱性能,小川同學(xué)分別對質(zhì)量都為500g,對初溫都為20℃的水和煤油加熱,結(jié)果水溫升高到70℃,則:(不考慮熱量損失,已知c4.2×103J/kg℃),c煤油2.1×103J/kg℃),煤油的沸點為150℃)

1)水吸收的熱量是多少J?

2)若水吸收的熱量全部被煤油吸收,煤油的溫度能升高多少℃?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案