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【題目】如圖所示，馬蹄形磁體水平放置，導(dǎo)線ab與靈敏電流計(jì)組成閉合電路、下列操作能使電流計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（　　）

A. 導(dǎo)線ab靜止不動(dòng)

B. 導(dǎo)線ab水平向左運(yùn)動(dòng)

C. 導(dǎo)線ab在豎直方向運(yùn)動(dòng)

D. 馬蹄形磁體豎直向上運(yùn)動(dòng)

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【題目】某品牌智能滾筒洗衣機(jī)具有洗凈度高、不傷衣物、可設(shè)定洗滌溫度、方便安全等優(yōu)點(diǎn)。其簡化等效電路如圖所示，此時(shí)處于空檔位置。閉合開關(guān)S，旋鈕繞P轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)檔位轉(zhuǎn)換，旋至1檔時(shí)R1、R2同時(shí)工作，洗衣機(jī)處于加熱狀態(tài)：旋至2檔時(shí)R2和電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作，洗衣機(jī)處于保溫洗滌狀態(tài)。R1和R2均為電熱絲，其阻值不受溫度影響，R1＝22Ω，主要參數(shù)如下表。（c水＝4.2×103J/（kg℃））

**牌智能滾筒洗衣機(jī)
額定電壓	220V
加熱功率	2400W
設(shè)定溫度范圍	30℃～90℃
電動(dòng)機(jī)功率	240W
防電墻電阻	1×106Ω

（1）洗衣機(jī)內(nèi)注入10kg的水，在額定電壓下連續(xù)加熱1050秒，水溫由20℃上升到50℃，此過程中的加熱效率是多少？

（2）R2阻值是多少？

（3）防電墻技術(shù)的應(yīng)用是洗衣機(jī)未來發(fā)展的趨勢。防電墻通過在洗衣機(jī)內(nèi)部形成永久性電阻保證人的安全。異常漏電情況下，電流依次經(jīng)防電墻和人體流入大地，若人體的最大電阻為1×105Ω，人體的安全電壓不高于36V，通過計(jì)算判斷防電墻技術(shù)能否保證人的安全。

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【題目】創(chuàng)新小組的同學(xué)們要探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)有多大”。

（1）如圖甲所示，小明同學(xué)將一端帶橡皮膜的玻璃管逐漸浸入水中時(shí)，他看到的現(xiàn)象是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們認(rèn)為還能利用此裝置定量研究液體壓強(qiáng)大小，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①小明同學(xué)在玻璃管中分別倒入不同質(zhì)量的細(xì)沙，將玻璃管豎直插入水中，直至橡皮膜沒有凹凸時(shí)，并測出橡皮膜在水中的深度，數(shù)據(jù)記錄在表中。

次數(shù)	1	2	3
沙子的質(zhì)量/g	10	20	30
橡皮膜的深度/cm	5	10	15

分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_____。

②小聰同學(xué)將玻璃管浸入水中某一深度，然后往玻璃管中注入水，直至橡皮膜沒有凹凸，觀察玻璃管內(nèi)水的高度，發(fā)現(xiàn)內(nèi)外水面相平，如圖乙，這是因?yàn)?/span>_____；她在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理性探究，設(shè)水的密度是ρ，玻璃管內(nèi)截面積是S，橡皮膜距水面的深度是h。他能得到的結(jié)論是：_____。

（3）在課后反思時(shí)，小聰同學(xué)腦洞大開，她拔掉壓強(qiáng)計(jì)的膠管，在U形管中分別倒入了水和煤油。待液體不流動(dòng)時(shí)，測出如圖丙所示的兩段液體的高度。若水的密度是ρ，則煤油的密度的表達(dá)式是_____。

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【題目】創(chuàng)新小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)“認(rèn)識凸透鏡”時(shí)，將一個(gè)凸透鏡放在距物理書遠(yuǎn)近不同位置，驚奇地發(fā)現(xiàn)在從凸透鏡中分別看到正立放大的像和倒立縮小的像，如圖甲所示。于是，同學(xué)們決定探究“凸透鏡成像的規(guī)律”

（1）由甲圖可知，凸透鏡成像情況可能與_____有關(guān)。

（2）小明同學(xué)選用一個(gè)焦距f為10cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖乙是他第一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象。請你指出小明同學(xué)操作中存在的問題是_____。

（3）在解決了上述問題后，小明同學(xué)改變蠟燭的位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將收集的證據(jù)填入表格。

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	物距 u/cm	像距 v/cm	像的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	物距 u/cm	像距 v/cm	正立/倒立	放大/縮小	實(shí)像/虛像
1	16	30	倒立	放大	實(shí)像
2	8		正立	放大	虛像
3	14	35	倒立	放大	實(shí)像
4	30	16	倒立	縮小	實(shí)像
5	40	12	倒立	縮小	實(shí)像
6	6		正立	放大	虛像
7	4		正立	放大	虛像
8	35	14	倒立	縮小	實(shí)像
9	18	26	倒立	放大	實(shí)像

①由小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中收集了多組證據(jù)，分析起來感覺很麻煩。針對表中數(shù)據(jù)的分析處理，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh是_____。

②請你根據(jù)表中信息，歸納結(jié)論______。

（4）實(shí)驗(yàn)后，小明又選擇不同焦距的凸透鏡，又重復(fù)上述操作，發(fā)現(xiàn)凸透鏡成像情況其實(shí)是由_____決定的。

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【題目】在探究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，創(chuàng)新小組的同學(xué)們利用阻值不同的定值電阻和電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)各一個(gè)和導(dǎo)線若干進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)序號	R/Ω	U/A	I/A
1	5	1.5	0.30
2	10	1.5	0.15
3	15	1.5	0.10

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（____）

每次更換電阻后，都需要通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使_____，然后記錄電流表示數(shù)。

（2）小明同學(xué)經(jīng)過正確操作后，將收集到的數(shù)據(jù)填入表格中，他收集多組數(shù)據(jù)的目的是_____。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，可以得出的結(jié)論是：_____。

（3）小聰同學(xué)又發(fā)現(xiàn)另有一個(gè)定值電阻Rx的阻值模糊不清了，她想測出它的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表壞了。請你幫助她利用其他器材設(shè)計(jì)一個(gè)測出Rx阻值的電路圖。

（_____）

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【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定不變，圖乙是小燈泡L和定值電阻R1的電流與電壓關(guān)系的圖象。當(dāng)只閉合S1、S2時(shí)，電壓表示數(shù)為2V；當(dāng)只閉合S2、S3時(shí)，電壓表示數(shù)為4V．則電源電壓U=_____V，R2=_____Ω。