（1）請用筆畫線代替導線，根據圖1所示電路圖，將圖2所示實物圖連接完整

（_______）

（2）電路連好后，試觸開關，發(fā)現小燈泡不發(fā)光，而電流表無示數，電壓表有較大的示數，則可能的故障是_____________

（3）小馮排除故障后，按圖1所示的電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

請你幫小馮計算出第二次的電功率為_________W；小馮注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結合表中數據得出的結論是______________

（4）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變表的量程，結果發(fā)現電壓表的量程壞了，于是他把電壓表接在了_______兩端，圓滿解決了問題，結果發(fā)現燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似；

（5）有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”，這種說法錯誤的原因是其忽略了_______的影響

（1）將導線a接在M、N之間，閉合開關，電流表示數如圖乙所示，此時電流為___________A；

（2）探究導線電阻的大小與材料的關系，應選用的兩根導線是_________(填寫導線代號)；

（3）依次將導線b、c、d替換導線a接入電路，電流表對應的示數如下表所示，選導線a、b比較是為了探究導線電阻的大小與__________的關系，橫截面積越__________，電阻越大；

（4）若想進一步用“伏安法”測量導線a的電阻、除了如圖甲所示的器材外。至少還需要在此電路接入一個_______表和一個變阻器，連好電路后，經多次測量，繪得導線a的U-I圖象如圖丙所示，則其電阻為_______Ω.

（1）實驗中，必須取____( 選填“質量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體

（2）實驗中，用__________ ( 選填“通電時間”或“溫度計示數的變化”)間接反映液體吸收熱量的多少.

（3）如表是某次的實驗數據，分析可知，__________(選填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強.

（4）若在甲乙兩瓶中，液體是質量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產生的熱量與______的關系.

【題目】現有一個電壓不變的電源，兩個定值電阻、。先將這兩個電阻以某種形式連接到電源上，消耗功率為；再將它們以另一種形式連接到該電源上，消耗功率為9。兩種連接形式中均有電流通過，則先后兩種連接形式中（ ）

A. 兩端的電壓比為1：2

B. 兩端的電壓比為1：3

C. 消耗的功率比為4：9

D. 消耗的功率比為2：9

A.電流表的示數為0.2A

B.滑動變阻器接入電路的電阻為15Ω

C.電路消耗的總功率是1.35W

D.10s內電流對滑動變阻器做功是6J

A.B.

C.D.

A. 照明燈亮度不變

B. 照明燈亮度變暗

C. 相同時間內長導線上消耗的電能不變

D. 相同時間內整個供電線路消耗的電能減少

（1）在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，電流表的示數將_______，電壓表的示數將_______（兩空均選填“變化”或“不變”）。

（2）檢查電路發(fā)現一處錯誤，指出連接錯誤的導線是_______（填“a”、“b”、“c”或“d”）。

（3）排除故障后，繼續(xù)實驗，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制了如圖乙所示的I﹣U圖象。某次實驗時電流表示數如圖丙所示，電流表的示數為_______A，此時小燈泡的電阻是_______Ω；當小燈泡正常發(fā)光時，它的額定功率是_______W。

（4）若實驗過程中電壓表的大量程損壞，在不添加任何器材的情況下，請你在答題卡中的方框內設計能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖。_____

（1）如圖所示，閉合開關前，應將滑片移到滑動變阻器的 端；

（2）閉合開關后，移到滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數為0.3A，則小燈泡的額定功率為 W；

（3）繼續(xù)移動滑片，小燈泡變亮后熄滅，發(fā)現電壓表有示數，電流表的示數幾乎為零，故障原因是 。

（1）實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱．

（2）通過實驗，記錄數據如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲 Q乙．

（3）分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強．