(ρ水=1.0×103kg/m3 g＝10N/kg)

(1)茶壺中水的重力；

(2)水對茶壺底的壓強和壓力；

(3)茶壺對水平茶幾的壓強。

A.pA＞pB，FA＞FBB.pA＜pB，FA＝FB

C.pA＝pB，FA＜FBD.pA＜pB，FA＞FB

由圖（a）、（b）、（c）可判斷：圖（a）玻璃管中注入的是___________，圖（c）玻璃管中注入的是___________。做出上述判斷的理由是：________________________。

A.液體壓強是否與液體的深度有關

B.液體壓強是否與液體的密度有關

C.液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強

D.液體是否對容器的側壁產(chǎn)生壓強

(1)實驗時使用小車而不使用木塊，是因為小車與桌面間的_____更小，從而減小對實驗結果的影響。

(2)在實驗開始時，由于粗心只在左盤中放入砝碼，小車立即向左運動，在運動過程中，左盤中砝碼的重力勢能將__，動能將__。(選填“變大”、“變小”或“不變” )

(3)當兩個盤中分別放上兩個相同的砝碼后，小車靜止在桌面上，這說明二力平衡時，兩個力的大小___。

（1）小王在實驗中設置了三種粗糙程度不同的表面，讓小車從斜面上同一位置滑下，小王發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在木板表面滑行的距離較遠，在玻璃表面滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小越慢。推理：如是小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱�，小車將�?/span>_______。

（2）牛頓第一定律告訴我們物體的運動_____（填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質。

A. 木塊B受到的摩擦力大小一定等于F

B. 木塊B受到的摩擦力方向豎直向上

C. 木塊A受到墻面的摩擦力大小等于2mg

D. 若增大力F，則木塊B受到的摩擦力變大

（1）小悅用如圖所示的實驗裝置進行實驗時，讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的_____相同。

（2）小車在粗糙程度不同的平面上靜止時的位置如圖甲、乙、丙所示�？梢缘贸�，物體受到的阻力越_____（填“大”或“小”），速度減小得越慢。由此推理得出：如果運動的物體不受力時，將保持_____運動狀態(tài)。

（3）小悅還想探究“動能的大小與速度的關系”，并進行了如圖丁所示實驗。

①讓小車從斜面上的_____（填“相同”或“不同”）高度由靜止滑下，撞擊木塊。觀察木塊移動的距離，并得出結論。

②實驗中發(fā)現(xiàn)兩次木塊移動距離都較近，于是用木板代替毛巾進行實驗。這樣就可以在_____相同時，通過減小接觸面的_____來減小木塊與平面的滑動摩擦力，使木塊移動距離較遠，實驗現(xiàn)象更明顯。

（1）紅紅在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中，每次她都應用彈簧測力計沿水平方向拉物體做_____________運動，測力計的示數(shù)分別如圖所示，分析 A、 B兩次實驗數(shù)據(jù)可知，_________（填“木塊”或“小車”）的表面更粗糙。根據(jù)A、C兩次實驗得出：接觸面粗糙程度一定時，壓力越___________，滑動摩擦力越大。

（2）在C實驗中，若紅紅將拉力增加到3N （小車仍隨木塊一起運動），此時木塊受到地面的摩擦力為___________N，小車___________（填”不受”或“受”）摩擦力的作用。

（3）如圖所示，紅紅又進行了D、E、F三次實驗，將小車在同一斜面同一高度由靜止釋放，分別在毛巾、棉布和木板三個表面水平運動，發(fā)現(xiàn)小車在木板表面運動得最遠，說明阻力越 _________，速度減小得越慢。由此推論出：如果運動的物體不受力，它將 _________。

(1)通過實驗比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實驗效果更好，原因是_____________。

(2)該實驗裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是________________。

(3)保持兩盤中砝碼質量相等，把小車在水平桌面上扭轉一個角度，放手后觀察到小車轉動，最后恢復到靜止狀態(tài)。這個實驗現(xiàn)象說明:作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且_________，這兩個力才能彼此平衡。

(4)小明在探究完“二力平衡”條件的實驗后，又利用該裝置進行探究，剪斷小車左邊的細線后，小車由靜止向右運動，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的_________________。