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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如下圖是連接的部分電路。請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題:

1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的電路連接完整。________

2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________(選填“左”或“右”)端。

3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表示數(shù)始終為0v,電流表示數(shù)有變化,如果電壓表沒(méi)有故障則出現(xiàn)故障的原因可能是_____________

4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,此時(shí)小燈泡的電阻為___________Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,用4節(jié)新干電池作為電源,所用的定值電阻的阻值分別為、10Ω20Ω。

1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成剩余部分的電連接(要求導(dǎo)線不要交叉)

______

2)正確連接電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在電路中依次接入10Ω20Ω的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖乙所示的電流隨電阻變化的圖像。

3)電路中的電源電壓為 _____V,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最 _____(選填")端。

4)實(shí)驗(yàn)中,把10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),電壓表的示數(shù)為 _____V,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像,可得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 _____比。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小致用如圖所示的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān).他把甲乙兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到電源兩端。

1)一段時(shí)間后, _____(選填"")圖中U形管中液而高度差大一些,由此可以得出電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與_____大小有關(guān)。

2)在探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系時(shí),在不改變?cè)娐愤B接情況下,小致利用圖內(nèi)所示的裝置完成實(shí)驗(yàn)。他已將A、E兩個(gè)接線柱連接,你認(rèn)為還應(yīng)把F_____(選填“B”、“C”或“D”)接線柱連接。

3)在步驟(2)中,將丙裝置接入電路,閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,只有乙、丙裝置中U形管中液而出現(xiàn)高度差,而甲圖的U形管中液柱高度并無(wú)變化,這可能是甲圖容器中的電阻絲出現(xiàn)了_____(選填斷路短路)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】額定電壓相同的甲、乙兩盞燈,它們的I-U關(guān)系圖像如圖所示。現(xiàn)將兩燈串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路中的電流為0.3A時(shí),剛好其中一盞燈正常發(fā)光且元件均安全,可判斷,_____燈正常發(fā)光,甲燈的額定功率為_____W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家的插座由于使用次數(shù)過(guò)多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大。在使用這個(gè)插座時(shí),小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導(dǎo)線卻不怎么熱。他的猜想是:在這種情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。為了驗(yàn)證自己的猜想,他從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)兩段電阻絲R1R2R1>R2)、相同的燒瓶和溫度計(jì)各兩個(gè)、足夠多的煤油、新干電池和導(dǎo)線若干,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

1)他在兩個(gè)燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油,按圖甲和乙組成兩個(gè)電路,保證通電時(shí)間相同,通過(guò)觀察______來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量的大小。

2)他發(fā)現(xiàn)電流通過(guò)R2產(chǎn)生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因_____________

3)小亮了解到小明的情況后,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),在兩個(gè)密閉容器中密閉質(zhì)量相等的空氣(c空氣c煤油),并各放置一根阻值不同的電阻絲,通過(guò)觀察U形管液柱高度差比較相同時(shí)間導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量。由圖丙得出:通過(guò)導(dǎo)體電流與通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。小亮的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)除了可以完成探究目的外,比小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還好在:_____________。

4)小明同學(xué)將圖甲中的煤油換成水,又將圖乙中的R2換成____(選填“大于”、“小于”或“等于”)R1的電阻,由此用來(lái)探究不同物質(zhì)的吸熱能力,為了完成實(shí)驗(yàn)需要添加的主要測(cè)量工具是_____,通過(guò)實(shí)驗(yàn)描制成如圖所示的圖象,由圖象可知煤油的比熱容為______J/kg ℃)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究物體的動(dòng)能:

(1)如圖甲所示,小明先探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系,他控制小車(chē)的____保持不變,讓小車(chē)從斜面的____(同一/不同)高度下滑,目的是____。通過(guò)比較____,可以比較小車(chē)具有的動(dòng)能。

(2)小明在操作中發(fā)現(xiàn),不用斜面而直接通過(guò)人手推小車(chē),也可以使小車(chē)在水平木板上運(yùn)動(dòng)。若采用此方法來(lái)推同一輛小車(chē),____(能/不能)探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,理由是:____。

(3)小華去掉木塊,做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)克服所有阻力所做的功____(第①次大/第②次大/一樣大)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一定氣壓下,某種晶體熔化成同溫度液體時(shí)所吸收的熱量與其質(zhì)量之比叫該晶體的熔化熱,用字母λ表示。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用一個(gè)熱效率為40%的酒精爐為熱源,將50g初溫為0℃的冰全部熔化為0℃的水,共燃燒了14g酒精,酒精的熱值為3×107J/kg。求:

1)冰熔化過(guò)程中吸收的熱量;

2)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰的熔化熱λ

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,燈泡LlL2分別標(biāo)有“ 3.8V 0.2A ”“ 3.8V 0.3A ” 的字樣,電源電壓是3V。閉合開(kāi)關(guān)S,兩燈均發(fā)光,假如燈絲電阻不受溫度的影響,則下列判斷正確的是( 。

A.Ll更亮B.Ll的燈絲更粗

C.L2正常發(fā)光D.電流表A的示數(shù)小于0.5A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】做眼保操時(shí)各班級(jí)有線廣播同時(shí)開(kāi)播同時(shí)停播,它們是____ 聯(lián)的,因?yàn)樗鼈?/span>____ (選“能”或“不能”)獨(dú)立工作。教室里電風(fēng)扇的扇葉容易沾灰塵,主要是因?yàn)樯热~旋轉(zhuǎn)時(shí)與空氣發(fā)生______ 現(xiàn)象,帶電體具有_____ 的性質(zhì)的緣故。王亮同學(xué)家的電能表上標(biāo)有“600 r/kWh”的字樣,據(jù)此,他用表記錄了10分鐘內(nèi)電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)12 r,那么用電器平均每分鐘消耗的電能是_________J,用電器的實(shí)際電功率為_______W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(不計(jì)繩重與摩擦,兩動(dòng)滑輪完全相同且G動(dòng)小于物重G),用它們分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體在相同的時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度,拉力所做的功分別為W,W,功率分別為P、P,它們的機(jī)械效率分別為η、η,則下列關(guān)系正確的是(

A.WW PP ηη

B.WW PP ηη

C.WW PP ηη

D.WW PP ηη

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