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【題目】探究影響浮力大小的因素
(猜想與假設(shè))小華:浮力大小與液體密度有關(guān);
小紅:浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān);
冬冬:浮力大小與物體所受的重力有關(guān);
玲玲:浮力大小與物體的形狀有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù))他們找來了體積相同的A、B兩個實(shí)心金屬塊、彈簧測力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等儀器。按照圖中所示規(guī)范地完成了實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 金屬塊 | 物體重力/N | 液體密度g/cm3 | 物體浸在液體中的體積/cm3 | 測力計(jì)的示數(shù)/N |
1 | A | 5 | 1.0 | 20 | 4.8 |
2 | A | 5 | 1.0 | 60 | 4.4 |
3 | A | 5 | 1.0 | 100 | 4.0 |
4 | A | 5 | 1.2 | 100 | △ |
5 | B | 3 | 1.2 | 100 | 1.8 |
(分析與論證)
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知A物體浸在液體中的體積為60 cm3時,物體A所受浮力大小為__________ N;表格中標(biāo)有“△”的位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該是__________。
(2)通過分析比較第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠說明小華同學(xué)的猜想是正確的;分析比較第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠說明小紅同學(xué)的猜想是正確的。
(3)為了驗(yàn)證冬冬同學(xué)的猜想,他們選擇了第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力無關(guān)。
(4)要驗(yàn)證玲玲的猜想,同學(xué)們又找來了一塊橡皮泥,他們把橡皮泥捏成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉。他們由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關(guān)。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方法__________(選填“正確”或“錯誤”),原因是_______________。
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【題目】“漂浮的花盆”獲紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎:用底部密封的花盆養(yǎng)綠植,花盆外側(cè)面作記號線①、②、③,如圖所示,當(dāng)花盆放置于水中漂浮時,盆內(nèi)土壤不同干濕狀態(tài),會導(dǎo)致不同的記號線與水面重疊。下列對應(yīng)關(guān)系中正確的是( )
A. ①偏干,②正常,③偏濕
B. ①偏干,②偏濕,③正常
C. ①偏濕,②偏干,③正常
D. ①偏濕,②正常,③偏干
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【題目】如圖所示,小明探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的__________來反映被測壓強(qiáng)大小的。小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液柱幾乎無變化,其原因是_____________,然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
(2)小明只改變圖中探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明 _____________。
(3)將探頭逐漸下移,可觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:________。
(4)向圖中容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)使探頭位置__________(選填“上移”“下移”或“不變”),并且觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:_______________。
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【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖),下列問題可以用該裝置探究的是( )
A.液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)B.液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)
C.液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)D.液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)
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【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個重為30N圓形魚缸,其底面積為1200cm2.魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg.(g=10N/kg)求:
(1)魚缸內(nèi)所裝的水受到的重力是多少?
(2)水對魚缸底部的壓強(qiáng)是多少?
(3)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
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【題目】將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示,瓶蓋的面積是8cm2,瓶底的面積是28cm2,瓶重和厚度忽略不計(jì)(g取10N/kg).求:
(1)倒立放置時瓶蓋所受水的壓力和壓強(qiáng);
(2)倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強(qiáng).
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【題目】研究影響壓力作用效果的因素
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。
(分析與論證)(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:_________;
(2)為探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。
(3)如圖D所示,將海綿一端用木塊墊起,仍使小桌靜止,與圖C海綿凹陷程度相比,結(jié)果是:________(選填“更大”“一樣”或“更小”)。
(4)如圖E所示,將小桌和砝碼沿海綿向右平移,與圖C海綿的凹陷程度比較,可以得出的結(jié)論是:________。
(5)僅由圖D、E不能得出“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”,原因是_______________。
(拓展應(yīng)用)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用_____________來減小壓力作用的效果。
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【題目】如圖所示,用兩手指按住一支鉛筆,你會感到右手指比左手指疼,這是因?yàn)椋?/span> )
A.右手指受到的壓力大于左手指受到的壓力B.右手指受到的壓力大于筆尖受到的壓力
C.右手指受到的壓強(qiáng)大于左手指受到的壓強(qiáng)D.右手指受到的壓強(qiáng)大于筆尖受到的壓強(qiáng)
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【題目】今年在快遞界,智能分揀機(jī)器人“小黃人”是真真火了一把。 “小黃人”占地面積小,運(yùn)行速度可達(dá)到3米/秒,他們有自己的“眼睛”,一般采用的是相機(jī)+二維碼精確定位,工作時能通過“看”地面上粘貼的二維碼給自己定位和認(rèn)路。當(dāng)派件員將快件放在托盤上,“小黃人”會在一秒內(nèi)迅速掃碼識別面單信息,讀取出其位置譯碼和目的地信息,而每個地址會對應(yīng)不同的下落口,每個下落口將對應(yīng)一個地級市!靶↑S人”依照后臺計(jì)算生成的結(jié)果,規(guī)劃出傳遞快件的最優(yōu)路線。同時,它還可以實(shí)現(xiàn)對包裹路徑信息的追蹤記錄,真正實(shí)現(xiàn)了掃碼、稱重、分揀功能“三合一”。機(jī)器人要走的路線都是提前規(guī)劃好的,強(qiáng)大的系統(tǒng)和智慧算法讓他們一起工作也能互不干涉,并且還有紅外、超聲波壁障、急停按鈕和碰撞海綿,發(fā)生“交通事故”的概率基本為0。據(jù)悉,1個機(jī)器人,可實(shí)現(xiàn)1小時內(nèi)分揀50個快件的作業(yè)總量。
(1)“小黃人” 將快件運(yùn)到對應(yīng)的下落口時,就推開托盤,將快件“扔”進(jìn)下落口(如圖2)。如果將“扔”快件的托盤抽象為如圖的示意圖,“小黃人”對托盤的推力F始終垂直托盤向上,托盤可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動。托盤在水平位置時快件與托盤的重心在同一豎直線上(快件和托盤的質(zhì)量分布是均勻的)。請根據(jù)所學(xué)知識分析判斷“小黃人”在“扔”快件的過程中所用推力_______(“逐漸變大”、“保持不變”、“逐漸變小”)。托盤的質(zhì)量400g,OB長為30cm,OA長為5cm。若某快件的質(zhì)量為3kg,請?jiān)趫D中作出托盤所受阻力的示意圖。
(____________)
并計(jì)算“小黃人”此時對托盤至少需要多大的推力才能將快件“扔”進(jìn)下落口_____。
(2)如圖是某款“小黃人”銘牌上的部分參數(shù)。
電池容量“2000mAh”是指當(dāng)工作電流為2000mA,能持續(xù)供電1小時。若充滿電后所有電量用于正常工作,則可供機(jī)器人持續(xù)正常工作多長時間____?
(3)如圖3,“小黃人”設(shè)有自動充電功能,當(dāng)檢測到電池容量低至10%時會自動返回充電。若返回過程中受到的阻力為20牛,為確保機(jī)器人能順利返回充電,需要充電時機(jī)器人離充電座不能超過多少米_____?(剩余電池容量的40%用于提供克服阻力做功)
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【題目】小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω,2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個。
(1)小星幫小明檢查時發(fā)現(xiàn)連線不對,而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了,請你把接錯的那根導(dǎo)線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上(導(dǎo)線不允許交叉)。
(_______)
(2)電路改正以后,小明實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近3V,則電路發(fā)生的故障可能是________。
(3)如果他先用5Ω的電阻做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)達(dá)到1V,若第2次實(shí)驗(yàn)時將定值電阻的阻值由5Ω調(diào)為10Ω后小明應(yīng)把滑動變阻器的滑片向______移動才能使電壓表示數(shù)不變,再讀電流表的示數(shù),但他沒有移動滑動變阻器的滑片就直接讀出電流表的示數(shù),這個示數(shù)是________(請?zhí)钊胱帜感蛱枺?/span>
A.0.20A B.0.18A C.0.15A D.0.10A
(4)如果要利用所提供的實(shí)驗(yàn)器材完成對四個定值電阻的實(shí)驗(yàn)探究,則實(shí)驗(yàn)中定值電阻兩端的電壓應(yīng)不小于________V。
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