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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】疊放在一起的A、B兩物體置于水平地面上,現(xiàn)用水平向右、大小為10N的外力F1作用在A物體上,使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),此時(shí)物體A受到地面的摩擦力為_____N,受到物體B的摩擦力為_____N。改用大小為20N的水平外力F2作用在物體B上,使它們一起向右運(yùn)動(dòng)(如圖乙),此時(shí)物體A受到地面的摩擦力為_____N。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)物體材料相同,甲的體積大于乙的體積,分兩次在水平地面上用力推動(dòng)它們,使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),第一次如圖1所示,第二次如圖2所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

①圖1中甲所受摩擦力大于圖2中甲所受摩擦力

F1大于F2

F1小于F2

④圖1中乙所受地面摩擦力大于圖2中乙所受摩擦力

A.只有②④是正確的B.只有①④是正確的

C.只有①②④是正確的D.只有①③是正確的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_____,并通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將卡片_____(選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個(gè)角度,松手后小卡片_____(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究_____

A.二力不在同一物體上能否平衡

B.二力大小不相等能否平衡

C.二力方向不相反能否平衡

D.二力不在同一直線上能否平衡

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_____(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力,原因是此實(shí)驗(yàn)是探究_____方向二力平衡的條件。

(5)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_____。

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

(6)小剛同學(xué)也對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度,你認(rèn)為_____(選填“能”或“不能”)用小剛的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(7)圖乙中,若左邊掛2N的鉤碼,右邊掛5N鉤碼時(shí),木塊保持靜止,則此時(shí)木塊受到的摩擦力是_____N,若再在右邊增加3N的鉤碼時(shí),木塊恰好向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),要使木塊向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則在左邊所掛鉤碼的重力為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小桐用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是她兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的圖象。第二次木塊的速度_____第一次木塊的速度:第一次的拉力為3N,木塊受到的摩擦力_____3N,則第二次木塊受到的拉力_____3N.(均選填“大于”、“小于”、“等于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在拉力F10N的作用下,物體沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力是_____N;當(dāng)撤去拉力F時(shí),物體將_____,此時(shí),假設(shè)重力突然消失,在不計(jì)空氣阻力的情況下,物體將_____(以上兩空選填“保持靜止?fàn)顟B(tài)”、“做減速直線運(yùn)動(dòng)”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“牛頓第一定律”的過(guò)程中:

1)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置來(lái)研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。

運(yùn)動(dòng)的小車在水平面上滑行距離的長(zhǎng)短除了與小車受到的摩擦阻力有關(guān)外,你認(rèn)為還應(yīng)該與小車_____有關(guān)(寫(xiě)出一個(gè)即可);

每次實(shí)驗(yàn)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下的目的是________

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:同一小車分別在粗糙不同的水平面上滑行時(shí),小車受到的摩擦力越小,滑行的距離越___________,速度減小得越___________。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可推理得出:運(yùn)動(dòng)的小車如果所受的阻力為零,小車將做___________

2)事實(shí)上“牛頓第一定律”的形成,經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家的不斷完善。

伽利略經(jīng)過(guò)圖2所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論:如果沒(méi)有摩擦力和空氣阻力的影響,在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論寫(xiě)出下圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序___________(用字母表示)。

笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用,它將維續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng),既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對(duì)于“牛頓第一定律”,笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足?___________。

3)牛頓第一定律是在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)推理抽象概括出來(lái)的。因此___________用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明這一定律(選填“能”或“不能”)。在圖3聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子,但箱子卻沒(méi)有運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正確的是

A. 此時(shí)箱子所受推力與地面對(duì)箱子的摩擦力是一對(duì)平衡力

B. 此時(shí)箱子所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力

C. 地面對(duì)箱子的支持力是和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電梯內(nèi)放一電子臺(tái)秤,臺(tái)秤上放一物塊,物塊和電梯停在一樓,當(dāng)電梯突然向上作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”);若電梯即將到達(dá)十樓時(shí),電梯開(kāi)始減速上升,則臺(tái)秤示數(shù)將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”),物塊的慣性將____________(選填“增大”、“減小”或“保持不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析不正確的有( 。

①木塊受到小車對(duì)它向右的摩擦力

②木塊運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性也越大

③木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

④當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),如果木塊與小車接觸面非常光滑,木塊將向右傾倒

A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某飾品加工廠用酒精燈加工飾品,張峰師傅在30min內(nèi)用去酒精200g,被加工的一只質(zhì)量為100g的銅飾品溫度從20℃上升到1020℃,求:

(1)銅飾品吸收的熱量是多少?

(2)酒精完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少?

(3)酒精噴燈的效率是多少?(已知c0.39×103J/kg·℃),酒精的燃燒值為3.0×107J/kg

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