A.電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小，電流表A示數(shù)變大

B.電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小，電壓表V2與V1的示數(shù)之差不變

C.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值減小

D.電壓表V2示數(shù)的變化量與電流表A示數(shù)的變化量的比值不變

A.該電源的電壓為24VB.電路中的電流為2A

C.兩燈泡的總功率為52WD.燈L1比燈L2發(fā)光更亮

A. 圖甲，厚玻璃內(nèi)空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少

B. 圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大

C. 圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大

【題目】如圖（a）所示是家用蒸汽電熨斗的示意圖和銘牌，使用時儲水器中的水滴入氣室，加熱的鐵質(zhì)底板使水迅速汽化變成蒸汽，從底板噴出。

(1)求電熨斗正常工作時的電流；

(2)熨燙前（未加水），電熨斗自然平放在衣服上，求它對衣服的壓強；

(3)汽熨前先預(yù)熱，使底板的溫度從升高到220℃，溫控開關(guān)自動斷開，已知底板的質(zhì)量為，鐵的比熱容為，求預(yù)熱過程底板吸收的熱量；

(4)汽熨時，滴汽室的水汽化帶走熱量，當?shù)装鍦囟冉档?/span>時，溫控開關(guān)自動閉合，當加熱到時又斷開，如此反復，若蒸汽電熨斗按如圖（b）所示的程序工作，熨一件衣服用時。求共消耗的電能。

【題目】質(zhì)量為的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖像如圖乙所示，機械中摩擦力及繩重忽略不計，（）

(1)若工人在內(nèi)將貨物勻速向上提高了，作用在鋼繩上的拉力為，求拉力的功率；

(2)若物體重力為，求動滑輪受到的重力；

(3)該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，此滑輪組的機械效率最大值是多少？

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為，小燈泡額定電壓為、電阻約為。

甲 乙 丙

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整，要求滑動變阻器向右移動時燈泡變暗。（__________）

(2)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____。

(3)電路故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時， 電壓表示數(shù)如圖乙示數(shù)，為_____， 若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向_____ （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為。

(4)移動滑片P，記下多組電壓表和電流表示數(shù)，并繪制圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____ 。

(5)小華同學實驗時發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表，卻多了一個滑動變器（最大阻值用表示），他設(shè)計如圖丁所示電路，也測出了燈泡的額定功率.請補全下列步驟。

丁

①閉合開關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)另一滑動變阻器的滑片，直到_____時為止；

②接著_____，讀出這時電壓表的示數(shù)為；

③小燈泡的額定功率表達式_____。

(1)讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是_____。

(2)小車在_____表面速度減小得最慢（選填“毛巾”、“棉布”或“木板”）；若木板絕對光滑，小車將做_____運動。

(3)本實驗中小車在水平面上三次運動過程中小車最終都將停止下來，將機械能轉(zhuǎn)化為_____能。

(4)完成上面的探究后，小寧想探究“物體動能的大小是否與物體的運動速度有關(guān)”。他讓小車從斜面不同高度靜止下滑，通過比較小車在三種情況下運動距離的遠近便可以比較出動能的大小，小寧的做法是_____（正確或不正確），說明理由：_____。

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡Ｍ放在水平桌面上，Ｅ、Ｆ是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞轉(zhuǎn)動。

(1)如圖（a），當Ｅ、Ｆ在同一平面上時，讓入射光線沿紙板Ｅ射向鏡面，在Ｆ上可看到反射光線，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實驗結(jié)論：反射角等于入射角。你認為這樣得出結(jié)論_____（選填“合理”或“不合理”）， 原因是_____。

(2)如圖（ｂ），以法線為軸線，把紙板Ｆ向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在Ｆ上_____ （選填“能”或“不能”）看到反射光線，這樣做的目的是為了探究_____。