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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“暴走”是一種現(xiàn)今流行的運(yùn)動(dòng)方式,分析人的走路情形,發(fā)現(xiàn)可以將人的腳視為一個(gè)杠桿模型,如圖所示,行走時(shí)人的腳掌前端是支點(diǎn),人體受到的重力是阻力,作用線過(guò)杠桿中點(diǎn),小腿肌肉施加的力是動(dòng)力,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出動(dòng)力的力臂______。若小明的質(zhì)量為60kg,則小明小腿肌肉產(chǎn)生的拉力約為_______N;小明每向前走一步的過(guò)程中,重心升高約為4cm,則小明需克服白身重力約做功______J。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在家中進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)“對(duì)家庭用電的調(diào)查研究”。

1)在觀察供電箱時(shí)看到如圖甲所示的情景,其中、分別為漏電保護(hù)器和空氣開(kāi)關(guān),它們的作用是不同的。當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí),__________(選填“A”、“B”、“AB都”)能自動(dòng)斷開(kāi)。

2)小明家電飯鍋標(biāo)有“220V 800W”字樣,若電飯鍋正常工作lmin,則會(huì)讓圖乙中電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)______轉(zhuǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R1R3為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。下列說(shuō)法正確的是(

A.開(kāi)關(guān)S閉合、S1S2斷開(kāi),滑片P向右滑動(dòng),電流表A1示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變化量與電流表A1示數(shù)變化量之比保持不變

B.開(kāi)關(guān)SS1S2閉合,滑片P稍稍向左滑動(dòng)一小段距離,電流表A1示數(shù)變大,電流表A2示數(shù)變大,電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差值不變

C.開(kāi)關(guān)SS2閉合、S1斷開(kāi),滑片移到B端,再閉合S1,電壓表V和電流表A2示數(shù)的比值變大

D.開(kāi)關(guān)S閉合、S1S2斷開(kāi),滑片P移到中點(diǎn),再閉合S2,電路的總功率變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26cm時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰的像,下列說(shuō)法正確的是(

A.該凸透鏡的焦距可以是7cm

B.保持蠟燭和光屏位置不變,換用焦距更小的凸透鏡,移動(dòng)凸透鏡可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像

C.保持凸透鏡位置不變,只將蠟燭和光屏互換,可以在光屏上得到清晰放大的像

D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源、待測(cè)小燈(標(biāo)有“”字樣、額定功率在1瓦以上)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)以及導(dǎo)線若干;他正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材,然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為、電壓表示數(shù)變化范圍為,小燈泡始終無(wú)法正常發(fā)光。他經(jīng)過(guò)思考得出原因所在,于是對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,并重新正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示;移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)當(dāng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)時(shí),小燈正常發(fā)光;

(1)小華原來(lái)實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈始終無(wú)法正常發(fā)光的原因是_____;

(2)小燈正常發(fā)光時(shí),電源電壓為_____伏,小燈的額定功率為_____瓦,變阻器最大阻值為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明測(cè)量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒的密度,測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖所示:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小顆粒的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示,則小顆粒的質(zhì)量是_____;

(2)因顆粒易溶于水,小明同學(xué)采用圖乙所示的方法測(cè)量體積,他所測(cè)顆粒體積為_____;

(3)該物質(zhì)的密度是_____;

(4)在步驟中,沒(méi)有充分搖動(dòng)就抹平表面讀數(shù),則測(cè)出的密度比實(shí)際值偏_____;

(5)小明口袋里有一個(gè)實(shí)心玻璃球,查閱資料得知玻璃的密度不是確定的,一般在之間。他想用本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量器材,測(cè)出該玻璃球的密度;他先用天平測(cè)出玻璃球的質(zhì)量為,再利用水和本實(shí)驗(yàn)中使用的量筒_____ 選填“能”或“不能”)精確的測(cè)出玻璃的密度值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅在做“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接的實(shí)物圖如圖甲所示,其中小燈泡的額定電壓為,額定功率小于;

(1)小紅正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有讀數(shù),但小燈泡不亮,檢查發(fā)現(xiàn)所有電學(xué)元件均完好、請(qǐng)你判斷小燈泡不亮的原因是_____

(2)調(diào)整好電路之后,再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為,則小紅應(yīng)將滑片向_____移動(dòng),直至電壓表示數(shù)為, 此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,由此可知小燈泡的額定功率為_____;

(3)考慮到電壓表的內(nèi)電阻,燈泡的額定功率的測(cè)量結(jié)果與其真實(shí)值相比_____ (選填 “偏大”或“偏小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)調(diào)整器材高度,使?fàn)T焰的焰心、凸透鏡的光心、光屏的中心在_____;

(2)如圖所示,蠟燭和光屏之間的距離為, 此時(shí)在光屏上得到一個(gè)清晰的像;若保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),將凸透鏡向蠟燭移動(dòng)適當(dāng)距離,光屏上又會(huì)得到一個(gè)清晰的_____ 選填“放大”或“縮小”)的像;

(3)隨著蠟燭不斷燃燒,蠟燭在光屏上的像_____(選填“向上”或“向下”)移動(dòng);

(4)如果換一個(gè)更薄的凸透鏡,將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)適當(dāng)距離,也能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,像的大小將_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩地相距40km,在甲乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,已知輸電線每千米的電阻為0.2Ω,現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖電路進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,則接入電路中的輸電線的電阻為_____Ω,短路位置離甲地的距離是_____km.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照______的順序進(jìn)行選填自下而上自上而下”)。

(2)安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,小紅讀數(shù)時(shí)視線如圖甲所示,其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面______。

(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴是高溫水蒸氣______(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的,而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)。

(4)圖丙是這兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象。若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1m2,根據(jù)圖象丙分析可知m1______m2選填“>”、“<”“=”)。

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