A.將兩燈并聯(lián)進行實驗

B.去掉一個燈泡，僅保留一個燈泡進行實驗

C.更換兩端電壓不同的電源，換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D.換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

A.電流表A1一定連接“3A”接線柱

B.燈泡L1和L2并聯(lián)

C.電流表A1的讀數(shù)是0.3A

D.通過燈L1的電流為1A

A.圖甲，塞子被彈起時，熱水瓶內(nèi)水蒸氣對塞子做功，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增大

B.圖乙，表示汽油機處于壓縮沖程，從能量轉(zhuǎn)化角度看，與圖甲相似

C.圖丙，表示汽油機處于壓縮沖程，從能量轉(zhuǎn)化角度看，與圖甲相似

D.圖丙，燃料的化學能轉(zhuǎn)化成燃氣的內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化成機械能

防凍冷卻液

防凍液的全稱叫防凍冷卻液，意為有防凍功能的冷卻液。汽車行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高，利用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動，將發(fā)動機多余內(nèi)能帶走，使發(fā)動機能以正常工作溫度運轉(zhuǎn)（圖甲）。

防凍冷卻液主要由水和不易汽化、密度比水小的原液混合而成，原液含量（防凍劑占防凍冷卻液體積的比例）越高，防凍冷卻液的比熱容越小，防凍冷卻液的凝固點和沸點與原液含量的關(guān)系圖像見圖乙和圖丙所示。

衡量防凍液的優(yōu)劣主要有以下兩點:首先是防凍效果，水的凝固點是0℃，一般普通型的防凍液都可達到－40℃，而優(yōu)質(zhì)的防凍液應能達到－60℃左右，這是標定防凍液質(zhì)量的一個重要指標;另一個指標是防凍液的沸點，水的沸點是100℃，而防凍液至少應達到108℃以上。

（1）若用水代替防凍冷卻液，在北方寒冷的冬天，停車時間比較長，會因水結(jié)冰容易導致散熱器管道脹裂，這是因為____________________________；

（2）“利用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動，將發(fā)動機多余內(nèi)能帶走”，這是通過___________（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變發(fā)動機的內(nèi)能；

（3）防凍冷卻液中的原液含量（防凍劑占防凍冷卻液體積的比例）越高，在吸收相同熱量后其溫度變化就越_________（“大”或“小”）；

（4）防凍冷卻液長時間使用后，由于汽化會使防凍液中的水分減少，故防凍冷卻液的沸點會___________（選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（5）請你根據(jù)防凍冷卻液的凝固點和沸點判斷，一般普通型的防凍冷卻液的原液含量應達到__________以上的比例才能合格。

A．35% B．45% C．55% D．65%

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1的阻值為，R2的阻值為。當S閉合，S1、S2斷開時，電流表的示數(shù)為0.5 A：當S、S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)變化了0.4 A。求：

(1)電源兩端電壓U；

(2)定值電阻R3的阻值。

（1）水吸收的熱量；

（2）煤氣完全燃燒放出的熱量；

（3）該燃氣熱水器燒水的效率。

（1）小聰同學用完好的器材按如圖甲所示實驗電路圖正確連接電路，閉合開關(guān)S前，滑動變阻器滑片P應置于___________端（選填“A”或“B”）；

（2）實驗時正確操作，剛“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因可能是：①____________；②________________；

（3）小聰同學重新按圖甲所示的實驗電路圖正確連接電路，進行實驗，某次實驗中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)如圖丙所示，待測電阻Rx=___________Ω；

（4）已知滑動變阻器的最大阻值為R，若實驗過程中電壓表突然不能正常使用了，小聰想出一個方法，在撤掉電壓表的情況下，利用現(xiàn)有的器材，也能測出待測電阻Rx的阻值；

實驗步驟如下：

①將滑動變阻器的滑片P滑到B端，閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)I1；

②將滑動變阻器的滑片P滑到A端，讀出電流表的示數(shù)I2；

③則待測電阻的阻值Rx=______________________（寫出表達式）。

（1）請用筆畫線代替導線將答題卡圖甲中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大（導線不能交叉）；

（______）

（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終等于零。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______（填字母）；

A．定值電阻R被斷路 B．電流表被燒壞了

C．滑動變阻器短路 D．定值電阻R被短路

（3）排除故障繼續(xù)實驗，小明同學把5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻后立即閉合開關(guān)，為保證實驗正常進行，應將變阻器滑片向______（填“左”或“右”）滑動；

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出I-R圖像如圖乙所示；由圖像可知，R兩端的電壓為___________V；根據(jù)實驗目的，分析圖像可得出結(jié)論：______________________。

（1）連接電路過程中，開關(guān)應___________；若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的___________（選填“a”、“b”或“c”）點；

（2）小明同學在測量a處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是_________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為___________A；

（3）下表是小明同學通過實驗收集的數(shù)據(jù)，他根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小明的探究過程的兩點不妥之處：①_____________；②____________。

（1）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、___________相同的水和煤油；

（2）實驗中，通過___________（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來反映兩種液體吸收熱量的多少；

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快，這表明___________的吸熱能力更強；

（4）探究過程中用到的主要實驗方法有（列舉一種即可）______________________。