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科目: 來(lái)源:同步題 題型:不定項(xiàng)選擇

有兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙,使甲帶正電,然后用有絕緣柄的金屬棒把甲、乙的金屬球連接起來(lái),如圖所示,則   
[     ]
A.甲金屬箔張角增大,質(zhì)子從乙轉(zhuǎn)移到甲 
B.甲金屬箔張角減小,電子從乙轉(zhuǎn)移到甲 
C.甲金屬箔張角不變化,無(wú)電子轉(zhuǎn)移 
D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

如圖所示,一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器A和另一個(gè)驗(yàn)電器B,用一根帶絕緣柄的金屬棒分別接觸它們上部的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器A內(nèi)的金屬箔閉合后又張開(kāi),根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可知,驗(yàn)電器B原來(lái)帶______電,電流方向是從________流向________.

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

如圖所示,已知驗(yàn)電器A帶的是正電,驗(yàn)電器B帶的電性未知.現(xiàn)拿一根帶有絕緣柄的金屬棒去接觸兩驗(yàn)電器的金屬球. 
 (1)如驗(yàn)電器A、B的金屬箔張角不變,驗(yàn)電器B帶什么電?為什么? 
 (2)如驗(yàn)電器A、B的金屬箔張角都減小為零,驗(yàn)電器B帶什么電?為什么?

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

驗(yàn)電器是檢驗(yàn)物體是否_____的儀器,它的原理是_____;從驗(yàn)電器張角的大小我們可以看出_____。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

如下關(guān)于驗(yàn)電器的說(shuō)法中正確的是
[     ]
A.驗(yàn)電器能檢驗(yàn)物體是否帶電  
B.驗(yàn)電器能檢驗(yàn)出物體帶何種電荷  
C.驗(yàn)電器既能檢驗(yàn)物體是否帶電,也能檢驗(yàn)物體帶何種電荷  
D.驗(yàn)電器是利用異種電荷互相吸引制成的

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

如圖所示,將一帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí),若:  
(1)金屬箔張角變大,說(shuō)明帶電體是帶_____電荷;  
(2)金屬箔張角變小,說(shuō)明帶電體是帶_____電荷;  
(3)金屬箔先閉合后張開(kāi),說(shuō)明帶電體是帶_____電荷,且所帶電荷量比檢電器所帶電荷量_____(填“多”或“少”)。

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科目: 來(lái)源:莆田質(zhì)檢 題型:單選題

中央電視臺(tái)的“三星智力快車(chē)”節(jié)目介紹說(shuō),蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.蜜蜂帶負(fù)電B.蜜蜂帶正電C.空氣不帶電D.空氣帶負(fù)電

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)說(shuō)明驗(yàn)電器( 。
A.不帶電
B.帶正電
C.帶負(fù)電
D.可能帶正電、也可能帶負(fù)電

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科目: 來(lái)源:聊城 題型:填空題

如圖所示的儀器叫______.用帶電體接觸它的金屬球,就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到兩金屬箔片上,兩箔片就張開(kāi),則兩箔片上帶的是______(填“同種”或“異種”)電荷.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(實(shí)驗(yàn)分析題)驗(yàn)電器是根據(jù)什么原理制成的?如何用它來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電荷?帶什么電荷?

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同步練習(xí)冊(cè)答案