科目： 來源：0119 同步題 題型：單選題

科目： 來源：四川省期末題 題型：填空題

科目： 來源：0125 期末題 題型：探究題

某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖1所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2。

                                     圖1                                                       圖2

（1）電流表A₂的讀數(shù)是：________。
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針偏轉(zhuǎn)較A₂小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因。 ________________________________________________。
（3）另一同學(xué)連接的電路如圖3所示。連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。

（圖3）

科目： 來源：期末題 題型：填空題

如圖所示，開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)為0.24A，L₁和L₂是規(guī)格相同的兩個(gè)燈泡，則通過燈泡L₁的電流為           A，通過L₂的電流是            A。

科目： 來源：期末題 題型：填空題

小明根據(jù)圖所示的甲、乙兩電路圖探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，閉合開關(guān)后，測得圖甲中a處電流為0.2A，則b處電流為                 ，c處電流為_________；測得圖乙中a處電流為0.4A，b處電流為0.4A，則c處電流為_________。

科目： 來源：0119 期末題 題型：探究題

在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，小王同學(xué)的電路如圖所示，閉合開關(guān)S后．發(fā)現(xiàn)電流表A₁的示數(shù)比電流表A₂的示數(shù)要大一些。于是他猜想：當(dāng)電流通過燈泡時(shí)，由于燈泡要消耗電能，所以電流在流動(dòng)過程中將逐漸變小。
 （1）小王同學(xué)的猜想是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，你判斷的依據(jù)是_____________。
 （2）你認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的原因可能是：
①________________________________________________________；
②________________________________________________________。

科目： 來源：廣西自治區(qū)期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）實(shí)驗(yàn)前，在連接電路原件過程中，開關(guān)應(yīng)               （選填“斷開”或“閉合”）。
（2）下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測出的幾組電流值：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是         ，造成錯(cuò)誤的原因是                                                                 。
（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是：

[     ]

A．通過燈泡的電流太小
B．燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡靠近負(fù)極

科目： 來源：期末題 題型：填空題

如圖所示，開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)為0.24A， L₁和L₂是規(guī)格不相同的兩個(gè)燈泡，則通過燈泡L₁與L₂ 的電流是_________，燈泡的亮度是________(選填“相同”或“不同”) 。

科目： 來源：期末題 題型：探究題

某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖1所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2。

                                                         圖1                                                                     圖2

（1）電流表A₂的讀數(shù)是：________。 
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針偏轉(zhuǎn)較A₂小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因________________________。
（3）小亮同學(xué)連接的電路如圖3所示。他認(rèn)為：若兩燈的亮度一樣，說明串聯(lián)電路電流處處相等，若兩燈的亮度不同，則說明串聯(lián)電路電流不相等。

                                                                             圖3

a．請你對小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論進(jìn)行簡單評(píng)估論：
存在的問題_______________________________________        ；
改進(jìn)的方法___________________________________________ 。
b．連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？

請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”

科目： 來源：期末題 題型：填空題