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科目: 來源:0119 同步題 題型:單選題

由同種材料制成的三根電阻絲,已知它們的長度關(guān)系為L1>L2=L3,橫截面積的關(guān)系為S1=S2<S3,現(xiàn)將它們串聯(lián)接入電路,關(guān)于它們的電阻和通過他們的電流,正確的是:
[     ]
A.R1<R2=R3 ,I1=I2=I3
B.R1=R2>R3,I1=I2>I3
C.R1>R2>R3,I1>I2>I3
D.R1>R2>R3, I1=I2=I3

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科目: 來源:四川省期末題 題型:填空題

甲燈的電阻是乙燈的電阻的2倍,把它們串聯(lián)在6V的電路中,通過甲燈的電流是0.5A,那么通過乙燈的電流是______A,乙燈兩端的電壓是______V。

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科目: 來源:0125 期末題 題型:探究題

某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖1所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2。
                                     圖1                                                       圖2
(1)電流表A2的讀數(shù)是:________。
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因。 ________________________________________________。
(3)另一同學(xué)連接的電路如圖3所示。連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。
(圖3)

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

如圖所示,開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.24A,L1和L2是規(guī)格相同的兩個(gè)燈泡,則通過燈泡L1的電流為           A,通過L2的電流是            A。

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

小明根據(jù)圖所示的甲、乙兩電路圖探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí),閉合開關(guān)后,測(cè)得圖甲中a處電流為0.2A,則b處電流為                 ,c處電流為_________;測(cè)得圖乙中a處電流為0.4A,b處電流為0.4A,則c處電流為_________。

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科目: 來源:0119 期末題 題型:探究題

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,小王同學(xué)的電路如圖所示,閉合開關(guān)S后.發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)比電流表A2的示數(shù)要大一些。于是他猜想:當(dāng)電流通過燈泡時(shí),由于燈泡要消耗電能,所以電流在流動(dòng)過程中將逐漸變小。
 (1)小王同學(xué)的猜想是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,你判斷的依據(jù)是_____________。
 (2)你認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的原因可能是:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________。

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科目: 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)前,在連接電路原件過程中,開關(guān)應(yīng)               (選填“斷開”或“閉合”)。
(2)下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的幾組電流值:指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是         ,造成錯(cuò)誤的原因是                                                                 。
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是:
[     ]
A.通過燈泡的電流太小
B.燈泡的燈絲斷了
C.小燈泡靠近負(fù)極

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

如圖所示,開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.24A, L1和L2是規(guī)格不相同的兩個(gè)燈泡,則通過燈泡L1與L2 的電流是_________,燈泡的亮度是________(選填“相同”或“不同”) 。

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科目: 來源:期末題 題型:探究題

某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖1所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2。
                                                         圖1                                                                     圖2
(1)電流表A2的讀數(shù)是:________。 
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因________________________。
(3)小亮同學(xué)連接的電路如圖3所示。他認(rèn)為:若兩燈的亮度一樣,說明串聯(lián)電路電流處處相等,若兩燈的亮度不同,則說明串聯(lián)電路電流不相等。
                                                                             圖3
a.請(qǐng)你對(duì)小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估論:
存在的問題_______________________________________        ;
改進(jìn)的方法___________________________________________ 。
b.連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?
請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

A、B是長度相同的鎳鉻合金電阻絲,且A的橫截面積大于B的橫截面積,則A的電阻______B的電阻。若將它們串聯(lián)后接入電路,A兩端電壓______B兩端電壓。若將它們并聯(lián)后接入電路,流過A的電流_______流過B的電流。(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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