將標(biāo)有“6V　3W”的小燈泡連接在電路中時(shí)，通過(guò)其中的電流為0.4A，這時(shí)小燈泡的實(shí)際功率P_實(shí)與額定功率P_額之間關(guān)系正確的是（　　）

A．P實(shí)＞P額

B．P實(shí)＜P額

C．P實(shí)=P額

D．無(wú)法確定

將“12V 8W”和“6V 3W”的燈泡并聯(lián)接在電壓是6V的電路上，則它們消耗的實(shí)際功率之比是（　�。�

A．2：1

B．2：3

C．3：8

D．8：3

以下用電器正常工作時(shí)的電功率最接近1瓦的是（　�。�

A．白熾燈

B．手電筒

C．電冰箱

D．電飯鍋

決定白熾燈明亮程度的因素是（　�。�

A．燈泡的電阻	B．燈泡的額定功率
C．燈泡消耗的實(shí)際功率	D．燈泡消耗的電能

隨著生活質(zhì)量的提高，各種電器得到了普遍應(yīng)用．下列用電器正常工作時(shí)，每秒消耗電能約為幾十焦的是（　�。�

A．教室里的一只日光燈	B．電飯煲
C．家用手電筒里的燈泡	D．空調(diào)

額定功率接近300W的家用電器可能是（　�。�

A．電視機(jī)

B．白熾燈

C．洗衣機(jī)

D．空調(diào)器

如如圖所示電路．電源電壓不變，L₁標(biāo)有“4V  2W”，L₂標(biāo)有“8V 4W”．當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí)．L₁恰好正常發(fā)光，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接b時(shí)．L₂兩端電壓為6.4V．（忽略溫度變化對(duì)電阻的影響）
求：（1）開(kāi)關(guān)S接b時(shí)L₂實(shí)際功率；
（2）開(kāi)關(guān)S接a時(shí)電阻R在30s內(nèi)所產(chǎn)生的熱量．

將標(biāo)有“6V，3W”字樣的燈泡L₁和標(biāo)有“6V，6W”字樣的燈泡L₂串聯(lián)接入某電源上，閉合開(kāi)關(guān)后，只有一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈泡發(fā)光較暗，則下列判斷正確的是（　�。�

A．電源電壓為12V	B．電路中的電流為1A
C．L1正常發(fā)光	D．L2正常發(fā)光

小明在臺(tái)燈下做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書本在不同位置被照亮的程度不同．他猜想：
書本的照亮程度可能與燈泡的功率有關(guān)．
（1）請(qǐng)你幫助小明補(bǔ)充一個(gè)猜想：書本的照亮程度可能還與______有關(guān)．
（2）小明探究書本的照亮程度與燈泡功率有關(guān)的猜想時(shí)，要改變______，其它因素應(yīng)______，觀察______．
（3）小明取下燈罩后，發(fā)現(xiàn)在同一位置的書本變暗了，可得結(jié)論：______．請(qǐng)你另舉一個(gè)在生活中應(yīng)用此結(jié)論的實(shí)例：______．

某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān)．如圖所示他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測(cè)得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流．該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．



（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：______．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步的結(jié)論是：當(dāng)通過(guò)燈泡的電流相等時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（3）實(shí)驗(yàn)中用到的探究方法是：______．
（4）進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論是：______．