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科目:
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:實(shí)驗(yàn)題
為了研究“電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”,小萍小組采用如圖的裝置,其中燒瓶?jī)?nèi)兩電阻絲的阻值相同。
(1)實(shí)驗(yàn)的研究方法是_________,實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是電流的_________效應(yīng)。
(2)閉合開關(guān),并_________,使兩電流表的示數(shù)如圖所示,這時(shí)觀察到兩溫度計(jì)示數(shù)上升較高的是_________(“甲”或“乙”)瓶。由此可知,在_________、_________一定時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越_________。
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科目:
來(lái)源:黑龍江省期末題
題型:探究題
如圖是小紅探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置。質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,R甲<R乙,溫度計(jì)顯示煤油的溫度。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快。
(1 )請(qǐng)你結(jié)合圖中的對(duì)話,幫助小東向小紅解釋電爐絲和導(dǎo)線上產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因。
(2)小東想利用該裝置繼續(xù)探究”,請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(應(yīng)如何操作?如何對(duì)比分析現(xiàn)象?)
(3 )用該裝置想要探究不同物質(zhì)的吸熱能力,兩瓶中電阻絲電阻大小應(yīng) _____ (填以相同”或“不同”),兩燒瓶中所裝液體應(yīng)滿足的條件是 。
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科目:
來(lái)源:期末題
題型:實(shí)驗(yàn)題
在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,R1、R2是兩個(gè)電阻線繞成的電阻圈,R1的阻值大于R2的阻值,電阻圈上各夾一根火柴.接通電路,一會(huì)兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃,說(shuō)明電流通過(guò)電阻時(shí),電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)斷開開關(guān),待兩個(gè)電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接入電路的阻值較大。接通電路,經(jīng)歷時(shí)間t1,結(jié)果R1上的火柴先被點(diǎn)燃。這說(shuō)明,在電流和通電時(shí)間相同的情況下, 越大,產(chǎn)生的熱量越多。
(2)斷開開關(guān),待兩個(gè)電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接人電路的阻值較小。接通電路,經(jīng)歷時(shí)間t2,R1上的火柴先被點(diǎn)燃,比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1。由此推理,×在電阻和通電時(shí)間相同的情況下, 越大,產(chǎn)生的熱量越多。
(3)斷開開關(guān),待兩個(gè)電阻圈完全冷卻,重新連接電路,使R1,R2并聯(lián),再各夾一根火柴,接通電路,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)最先點(diǎn)燃火柴的電阻是 _____ 。這說(shuō)明,在電壓和通電時(shí)間相同情況下, 。
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:填空題
把一個(gè)標(biāo)有“220 V 500 W”的電熱杯接在電源上使其正常工作,在通電3 min 的時(shí)間內(nèi),該電熱杯產(chǎn)生的熱量是_________J .
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:問(wèn)答題
電爐通過(guò)導(dǎo)線連接到家庭電路中.電爐工作時(shí),電爐絲熱得發(fā)紅, 而導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱,這是為什么? |
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科目:
來(lái)源:競(jìng)賽題
題型:探究題
在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,同學(xué)們嘗試“設(shè)計(jì)電路和編制習(xí)題”,老師提供了以下器材:電源、兩個(gè)
“12V 18W”的電阻和若干開關(guān)、導(dǎo)線。
(1)小虎第一個(gè)完成設(shè)計(jì),他設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。他編制的試題是:“在圖甲所示的電路中,閉合開關(guān)S1,通電5min產(chǎn)生多少熱量?”請(qǐng)你解答此題。
(2)小華思考一會(huì)兒,設(shè)計(jì)了能提供兩種功率工作的電路。編制的試題是:“在小虎設(shè)計(jì)的電路上再加一個(gè)開關(guān),使電路能以兩種功率工作,其大、小功率之比是___________。” 請(qǐng)你在圖甲中完成小華的設(shè)計(jì),并將電路大小功率之比填入空格中。
(3)小明經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后,用了三個(gè)開關(guān),設(shè)計(jì)了能提供三種功率工作的電路。請(qǐng)你在圖乙的方框內(nèi),畫出小明所設(shè)計(jì)的電路圖。
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科目:
來(lái)源:天津模擬題
題型:填空題
把兩個(gè)電阻R1、R2串聯(lián)在電路中,R1=6Ω,R2=9Ω。在相同通電時(shí)間內(nèi),通過(guò)R1、R2的電荷量之比為 ;電流通過(guò)R1、R2產(chǎn)生的熱量之比為 。
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:填空題
將一個(gè)電暖氣接在家庭電路中使用,正常工作時(shí)通過(guò)電暖氣的電 流為4A ;若將該電暖氣接在電壓為110 V 的電路中使用,則它工作300 s 產(chǎn)生的熱量是___________J .
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科目:
來(lái)源:江蘇中考真題
題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)電路實(shí)物圖.
(1) 通過(guò)觀察_____________來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2) 圖中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的,這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與___________的關(guān)系.
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科目:
來(lái)源:月考題
題型:單選題
某阻值為4 Ω的定值電阻,通過(guò)的電流為0.5A ,則1min 內(nèi)產(chǎn)生的熱量是
A.2J
B.30J
C.60J
D.120J
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