以下是“用天平測水的質量”的實驗步驟：
A．把天平放在水平臺上；
B．調節(jié)天平上的螺母，使橫梁平衡；
C．在右盤中加減砝碼，并移動游碼的位置，使天平再次平衡，記下空燒杯的質量；
D．將空燒杯放在左盤里；
E．把游碼放在標尺的零刻線處；
F．把燒杯中裝水后放在天平左盤中，稱出燒杯和水的總質量；
G．燒杯和水的總質量與空燒杯質量之差就是燒杯中水的質量．
(1)請?zhí)畛龊侠淼牟襟E序號：                                 ．
(2)若在調節(jié)天平空載平衡時，看到指針在分度盤中線的左側，則應將橫梁上的平衡螺母向        移動．
(3)在測燒杯和水的總質量時，往右盤中加減砝碼的過程中，當放人一個最小砝碼時，看到指針在分度盤中線的右側，此時應       ，再_       ．

某同學用已調好的天平測量一鐵塊的質量，但他忙中出錯將鐵塊放在了天平的右盤中，砝碼放在了天平的左盤中，當天平平衡時，左盤中的砝碼質量為30，游碼在標尺上所對的示數為0.59，那么鐵塊的質量是否是30.59?如果不是，能否求出該鐵塊的真實質量？

有一堆質量很小的小墊圈，大約有幾千個,為了盡快地測出其大約的個數. 以下方法中最佳的方案是  

在用托盤天平測量物體質量時，鵬飛同學將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤中央紅線左側，則他應該向           (選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡.調平后，他測量時盤中所放砝碼及游碼位置如圖所示，則所測物體的質量是           g。

托盤天平的使用方法為：水平臺上放，游碼要歸零，橫梁先調平，左物右砝清，先大后試小，橫梁又平衡。
具體做到如下五點：
（1）“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的位置；
（2）“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的________處；
（3）“調”：調節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的__________處，橫梁平衡；
（4）“稱”：把被測物體放在________盤里，用_________向右盤里加減砝碼，并調節(jié)_________在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；
（5）“記”被測物體的質量=右盤中砝碼的總質量___________游碼在標尺上所對的刻度值。

圖中是用天平測量某物體的質量，其讀數為____________g

設計與制作
請你利用兩個粗細不同的玻璃杯、水、一個10g的砝碼、刻度尺。設計一個可以直接測量液體質量的裝置。
① 請在方框內畫出裝置圖并簡單說明制作方法。
② 若已知小玻璃杯的質量為m₀，底面積為S,高為H， 試寫出使用該玻璃杯能稱的最大液體質量M的數學表達式：M=                      。

物理課外活動小組在實驗室測量一塊形狀不規(guī)則礦石標本的密度.
(1)測質量前.把天平放在水平桌面上調節(jié)平衡時，應先將游碼置于       處；此時若指針偏向分度盤中央刻度線的右側. 要使天平平衡，接下來進行的操作是                    
(2)把礦石放在調節(jié)好的天平左盤中并向右盤加砝碼及移動游碼，天平恢復平衡后，右盤中的砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則該礦石的質量為       g.
(3)因為該礦石的體積較大，無法直接投入量筒，同學們采用如圖乙所示的方法進行測量，測出的礦石體積為       ，他們是通過測量       的體積得出礦石體積的.
(4)該礦石的密度為       。

一名同學用天平測物體的質量，在調節(jié)天平時，他把天平放在水平工作臺上后，忘記了移動游碼，當時游碼處在0.2 9的位置，就調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．測量時物體放在左盤，在右盤放人50 9、10 9、5 9的砝碼各一個，指針正好指在分度盤的中央刻線，則被測物體的質量是

2010年種糧大戶田樂農大叔家的小麥喜獲豐收，飽滿的小麥堆滿了糧倉．田大叔家的糧倉容積為120 m.田大叔讓小強幫他估算一下糧倉內小麥的質量，于是小強便帶上小麥樣品到學校進行了如下實驗及運算：
 a．將托盤天平放在水平桌面上，游碼放在標尺的        處．調節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側，此時應將平衡螺母向        調（填“左”或“右”），直到天平平衡．
b．將適量的小麥樣品放在左盤，在右盤中加減砝碼并調節(jié)標尺上的游碼，直到橫梁又恢復平衡，如圖甲所示，則小麥樣品的質量是____g．
c．將左盤中的小麥倒人量筒內并搖平實，如圖乙所示，則量筒內小麥的體積為         cm．小麥的密度是____kg/m．
d．田大叔家糧倉內小麥的質量是         kg.