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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

王剛學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,準(zhǔn)備為奶奶自制一個(gè)規(guī)格為“220V 400W”的電褥子,現(xiàn)在手中有允許通過(guò)最大電流分別為1A  1.5A 2A的三種電阻線(xiàn),電阻線(xiàn)每1米的電阻都是0.05Ω.
(1)請(qǐng)你幫他算算,選用哪種電阻線(xiàn)合適.
(2)需要這種電阻線(xiàn)多少米?
(3)電褥子制好后,奶奶用時(shí)覺(jué)得有些熱,讓他再改裝一下.請(qǐng)你幫他改裝一下.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,三個(gè)電流表的示數(shù)分別是I1、I2、I3.比較讀數(shù)大小為


  1. A.
    I1=I2=I3
  2. B.
    I1<I2<I3
  3. C.
    I1>I2>I3
  4. D.
    I2<I1<I3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在利用光具座做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)某同學(xué)只能在光屏下邊緣看到一個(gè)殘缺的像,這是由于________,如果不改變透鏡和屏的位置,只移動(dòng)燭焰,使像移到屏的中央,應(yīng)將燭焰________移動(dòng).
(2)該同學(xué)在光屏上形成了燭焰的清晰的像以后,用不透明的紙遮住凸透鏡的上半部分,這時(shí)光屏________.
A.像全部消失    B.像的上半部分消失
C.像下半部分消失  D.仍有整個(gè)像,但比原來(lái)暗一些.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在圖所示的現(xiàn)象中,不能說(shuō)明大氣壓存在的是


  1. A.

    吸盤(pán)式掛衣鉤
  2. B.

    用管子吸飲料
  3. C.

    凸出的橡皮膠
  4. D.

    紙片托水

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng).其“適當(dāng)”的含義是________和________.
(2)小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn):該物質(zhì)在開(kāi)始2min比最后2min升溫快,這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力________(選填“強(qiáng)”或“弱”)造成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

將一鐵塊截去四分之一,則下列哪個(gè)物理量會(huì)發(fā)生變化


  1. A.
    密度
  2. B.
    比熱
  3. C.
    硬度
  4. D.
    質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

測(cè)固體的密度.
一個(gè)固體A的密度小于水的密度.小寧同學(xué)在已知水的密度ρ的情況下,想用下列方法測(cè)出它的密度.器材有:待測(cè)固體A(密度小于水的密度),金屬塊B(密度大于水的密度),一個(gè)毫米刻度尺,圓柱形水杯一個(gè)(水杯里面裝入適量的水),細(xì)線(xiàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)把金屬塊B放入水杯中,如圖甲所示.用刻度尺測(cè)出水杯內(nèi)水面到杯底的高度,記為h1
(2)把固體A輕輕放入水杯中.靜止時(shí)如圖乙所示.用________測(cè)出水面到水底的高度,記為_(kāi)_______.
(3)用一段長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)募?xì)線(xiàn),把固體A和金屬塊B分別系在細(xì)線(xiàn)的兩端,并放入水杯中,靜止時(shí)如圖丙所示.用________,記為_(kāi)_______.
(4)固體的密度是:ρ=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)在使用托盤(pán)天平稱(chēng)量前,天平的指針不在分度盤(pán)的中央,稍微向右偏.用此天平稱(chēng)物體的質(zhì)量,測(cè)量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比


  1. A.
    相等
  2. B.
    偏小
  3. C.
    偏大
  4. D.
    都有可能

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

輪船是水上重要的交通工具,航行是涉及到許多物理知識(shí):輪船由海里駛?cè)腴L(zhǎng)江后受到的浮力________(選“變大”、“變小”、“不變”);輪船從上海駛往重慶要經(jīng)過(guò)葛洲壩和三峽大壩船閘,船閘是根據(jù)________原理建成的;水運(yùn)管理部門(mén)為防止并排同向行駛的兩船“相吸”發(fā)生碰撞,做出了限速限距的規(guī)定,是因?yàn)閮纱⑴磐蛐旭倳r(shí),中間水流大,壓強(qiáng)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示的是“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn);豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩只相同的蠟燭A、B豎立與玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在________(選“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題,如果有一塊較厚的玻璃板和一塊較薄的玻璃板,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選________的玻璃板.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物體的大小________;進(jìn)一步觀察A、B兩只蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離________.
(3)移去蠟燭B,在原處放一個(gè)光屏,光屏上________(填“能”或“不能”)顯示蠟燭的像,說(shuō)明物體在平面鏡中成的是________(填“實(shí)”或“虛”)像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為采取下列哪一項(xiàng)操作 (________)
A、保持A、B兩只蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B、保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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同步練習(xí)冊(cè)答案